Arviointi perustuu opetussuunnitelmassa määriteltyihin tavoitteisiin. Arvioinnin on oltava mahdollisimman luotettavaa ja oikeudenmukaista. Näin opiskelija saa aineksia realistisen minäkuvan kehittymiseen. Arvioinnilla kannustetaan opiskelijaa myönteisellä tavalla omien tavoitteidensa asettamiseen ja työskentelytapojen tarkentamiseen. Arvioinnin ja arvosanan muodostumisen perusteet selvitetään etukäteen. Opiskelijaa ohjataan myös itsearviointiin. Opiskelijan arviointi auttaa myös opettajaa ja kouluyhteisöä opetuksen vaikuttavuuden arvioinnissa. Arvostelu, arvosanan antaminen, on yksi arvioinnin tulos.

Lukio-opinnot jakaantuvat kursseihin, joiden laajuus on keskimäärin 38 oppituntia. Soveltavat kurssit voivat olla mainittua laajempia tai suppeampia.

Kurssi arvioidaan sen päätyttyä. Arviointi antaa palautetta kurssin tavoitteiden saavuttamisesta ja oppiaineen opiskelun etenemisestä. Kurssin arviointi perustuu mahdollisiin kirjallisiin kokeisiin, opintojen edistymisen jatkuvaan havainnointiin ja opiskelijan tuotosten arviointiin. Myös opiskelijan itsearviointi voidaan ottaa huomioon käyttäen hyväksi mm. kurssin arviointikeskusteluja. Ensimmäisen vuoden opiskelijoiden on palautettava kurssitodistuksensa huoltajan allekirjoittamana ryhmänohjaajalle.