9. luokka

9. luokan sisältöalueet ja tavoitteet

Sisältöalueet

Ihmisoikeudet ja kestävä tulevaisuus:

  • Perehdytään ihmisarvoon, ihmisoikeuksiin ja ihmisten väliseen yhdenvertaisuuteen.
  • Tutustutaan ihmisoikeuksien kehitykseen ja ihmisoikeusloukkauksiin, kuten holokaustiin.
  • Tutustutaan erilaisiin käsityksiin ihmisen ja luonnon suhteesta, esim. humanistiseen, utilistiseen, mystiseen ja luontokeskeiseen.
  • Perehdytään luonnon ja yhteiskunnan kestävän tulevaisuuden mahdollisuuksiin sekä ympäristöetiikkaan liittyviin kysymyksiin kuten eläinten oikeuksiin.
  • Pohditaan, miten voidaan toimia vastuullisesti kestävän tulevaisuuden hyväksi.

    Tavoitteet

  • Oppilas tuntee uskonnollisen ajattelun ja uskontokritiikin perusteita.
  • Oppilas tunnistaa katsomusvapauden ihmisoikeutena sekä katsomusvapauden turvaamisen kansallisia kja kansainvälisiä keinoja.
  • Oppilas hahmottaa erilaisia katsomuksellisia ratkaisuja sekä niiden taustalla olevia yksilöllisiä ja yhteisöllisiä perusteita.
  • Oppilas hyväksyy ja ymmärtää maailman moninaisuuden ja kaikkien yhdenvertaisen kohtelun.
  • Oppilas huomaa eettisiä ulottuvuuksia elämästään ja ympäristöstään sekä kehittää eettistä ajatteluaan.
  • Oppilas pohtii omien valintojensa vaikutusta kestävään tulevaisuuteen paikallisesti ja globaalisti.
  • Oppilas tuntee ihmisarvon, ihmisoikeuksien ja ihmisten yhdenvertaisuuden merkityksen ja eettisen perustan.