L5 Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen
Paikallinen tarkennus
| Käytännön taidot ja oma tuottaminen 3-4 lk Oppilas osaa tallentaa ja poistaa tuotoksensa. Oppilas osaa etsiä tallentamansa tiedoston. Oppilas osaa käyttää tietokoneeseensa liitettyjä tulostimia. Oppilas osaa valita fontin ja sen koon. Oppilas osaa alleviivauksen, lihavoinnin ja kursivoinnin. Oppilas osaa leikkaa, kopioi, liitä -menetelmän. Oppilas osaa liittää ja asemoida kuvan tekstiin. Oppilas osaa käyttää piirtoohjelman perustoimintoja sujuvasti. Oppilas osaa lähettää ja vastaanottaa sähköpostiviestin. Ikäkauteen sopivaan ohjelmointiin tutustuminen 5-6 lk Oppilas osaa kirjoittaa tekstinkäsittelyohjelmalla erilaisia mediatekstejä. Oppilas osaa tekstinkäsittelyn perusasiat. Oppilas osaa kuvankäsittelyn ja esitysgrafiikan perusteet. Oppilas osaa käyttää verkko-oppimisympäristöä, sähköpostia ja hyödyntää verkkokeskustelua oppimisessaan. Ikäkauteen sopivaan ohjelmointiin tutustuminen |
Luovat taidot, tiedonhallinta Sana, kuva, musiikki tunteiden välittäjänä ja oppimisen ilon lähteenä Oppilas osaa laatia tekstejä ja esityksiä hyödyntäen myös tietokoneella ja verkossa olevia lähteitä. Oppilas osaa arvioida lähteensä luotettavuutta. Oppilas osaa tallentaa tuotoksensa omaan kansioonsa ja avata ne uudelleen työstettäväksi. Oppilas harjoittelee sopivien hakusanojen käyttöä tarkoituksenmukaisesti. Oppilas osaa järjestää tuotoksensa kansioihin. Oppilas osaa käyttää hakukoneita. Oppilas osaa arvioida ja tulkita kriittisesti eri tietolähteiden välittämää tietoa. |
Vuorovaikutustaidot ja verkostoituminen Oppilas osaa käyttää verkko-oppimisympäristöä yhteisöllisenä opiskeluvälineenä ja vaikuttamisen välineenä. Oppilas osaa toimia vastuullisesti projektin jäsenenä yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi. Keskustelutaitojen ja perustelemisen harjoitteleminen verkkoviestinnässä Oppilas ymmärtää mediassa esitetyt erilaiset näkökulmat. Oppilas osaa arvioida kriittisesti ja rakentavasti omia ja toisten tuotoksia ja osaa antaa ja vastaan. Oppilas osaa opiskella verkossa ja verkkooppimisympäristössä yhteisöllisesti. Oppilas osaa käyttää verkossa olevia oppimisympäristöjä ja tietolähteitä koulun tarjoamien opiskelumateriaalien rinnalla tuottaessaan omaa tekstiä. |
Tietoturvataidot, kriittiset mediataidot Oppilas tuntee nettietiketin perussäännöt ja noudattaa niitä. Oppilas tuntee tekijänoikeuksiin (mm.kuvien ja videoiden käyttöön) liittyvät lainalaisuudet. Oppilas tunnistaa ja tietää ikärajojen merkityksen mediassa. Oppilas ymmärtää yksityisen ja julkisen eron ja osaa suojata yksityisyyden. Oppilas tietää tietoturvan perusteita omien tietojen säilyttämisestä turvallisesti. Oppilas ymmärtää vastuunsa tiedonvälittäjänä esityksien laatimisessa ja julkaisemisessa ja viestimien käytössä. Oppilas ymmärtää nettietiketin merkityksen. Oppilas osaa kriittisesti etsiä tietoa www-sivuilta hakukoneiden avulla. Oppilas osaa kriittisesti lukea www-sivuja ja käyttää niiden linkkejä. Median erilaisten arvojen, näkökulmien ja puhetapojen erittely Ymmärrys siitä, että mediasisällöt ovat tekijöidensä valintojen tulosta Median taustarakenteiden tuntemus |
Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen
Tieto- ja viestintäteknologiaa (tvt) hyödynnetään monipuolisesti eri oppiaineissa ja muussa koulutyössä ja vahvistetaan yhteisöllistä oppimista. Samalla oppilaille luodaan mahdollisuuksia etsiä, kokeilla ja käyttää omaan oppimiseen ja työskentelyyn parhaiten sopivia työtapoja ja -välineitä. Koulussa tutkitaan tieto- ja viestintäteknologian vaikutusta arkeen ja otetaan selvää sen kestävistä käyttötavoista.
Käytännön taidot ja oma tuottaminen
Oppilaat oppivat käyttämään erilaisia laitteita, ohjelmistoja ja palveluita sekä ymmärtämään niiden käyttö- ja toimintalogiikkaa. He harjaantuvat sujuvaan tekstin tuottamiseen ja käsittelyyn eri välineillä ja oppivat myös kuvan, äänen, videon ja animaation tekemistä. Oppilaita kannustetaan toteuttamaan tvt:n avulla ideoitaan yksin ja yhdessä toisten kanssa. Ohjelmointia kokeillessaan oppilaat saavat kokemuksia siitä, miten teknologian toiminta riippuu ihmisen tekemistä ratkaisuista.
Tiedonhankinta sekä tutkiva ja luova työskentely
Oppilaat harjoittelevat etsimään tietoa useammasta eri lähteestä hakupalveluiden avulla. Heitä ohjataan hyödyntämään lähteitä oman tiedon tuottamisessa ja harjoittelemaan tiedon kriittistä arviointia. Oppilaita kannustetaan etsimään itselle sopivia ilmaisutapoja ja käyttämään tvt:tä työskentelyn ja tuotosten dokumentoinnissa ja arvioinnissa.
Vuorovaikutus ja verkostoituminen
Oppilaita ohjataan toimimaan oman roolinsa ja välineen luonteen mukaisesti sekä ottamaan vastuuta viestinnästään. Heitä ohjataan tarkastelemaan ja arvioimaan tvt:n roolia vaikuttamiskeinona. Oppilaat saavat kokemuksia tieto- ja viestintäteknologian käyttämisestä vuorovaikutuksessa koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa myös kansainvälisissä yhteyksissä.
Vastuullinen ja turvallinen toiminta
Oppilaita ohjataan tvt:n vastuulliseen ja turvalliseen käyttöön, hyviin käytöstapoihin sekä tekijänoikeuksien perusperiaatteiden tuntemiseen. Koulutyössä harjoitellaan eri viestintäjärjestelmien sekä opetuskäytössä olevien yhteisöllisten palvelujen käyttöä. Oppilaat saavat tietoa ja kokemusta hyvien työasentojen ja sopivan mittaisten työjaksojen merkityksestä terveydelle.