Käsityön tavoitteet vuosiluokalla 2 (paikallinen)
T1 rohkaista oppilasta kiinnostumaan ja innostumaan käsin tekemisestä sekä herättää uteliaisuutta keksivään ja kokeilevaan käsityöhön
- Älä tapa innostusta ja luovuutta!
- Anna tilaa epäonnistua!
- Irti lopputuloksen tärkeydestä. Prosessi tärkein!
T2 ohjata oppilas kokonaiseen käsityöprosessiin ja esittämään omia ideoitaan kuvallisesti sekä kertomaan käsityön tekemisestä ja valmiista tuotteesta
- ideointi, kokeilu, suunnitelu, tekeminen ja esittely
- Ohjataa oppilasta työskentelmään kokonaisen käsityönprosessin mukaisesti painottaen materiaalien, tekniikoiden ja laitteiden kokeilua.
T3 ohjata oppilasta suunnittelmaan ja valmistamaan käsityötuotteita tai teoksia luottaen omiin estettisiin ja teknisiin ratkaisuihinsa
- Suunnittelun pohjana esim. äänite, piirros, tarina, kuva,
T4 opastaa oppilasta tutustumaan moniin eriaisiin materiaaleihin ja niiden työstämiseen sekä ohjata toimimaan vastuunttuntoisesti ja turvallisesti
- Mahdollisimman monipuolisesti alusta lähtien
- Ohjataan käyttämään työvälineitä oikein, turvallisesti ja monipuolisemmin vrt. eput
- "Kunnioita" työtilaa
- Kenties jokin vierailu jonnekin tai kulttuuriaitan vierailusta ideaa?
T5 tukea oppilaan itsetunnon kehittymistä käsityössä onnistuminen, oivaltamisen ja keksimisen kokemusten kautta
- oppilaan aktiivisen roolin tukeminen
- jokaisen oppilaan oman erilaisuuden ja lähtötason kunnioittaminen ja huomioiminen
- Luonnollinen eriyttäminen oppilaan omista lähtökohdista