Kun oppilas saa erityistä tukea, hänen opetukseen osallistumisensa edellyttämistä palveluista ja apuvälineistä päätetään erityisen tuen päätöksessä. Yleistä ja tehostettua tukea saavalle oppilaalle mahdollisista palveluista ja erityisistä apuvälineistä päätetään erikseen.

Koulunkäyntiavustaja

Koulunkäyntiavustajan työpanoksen kohdentamisesta päättää esimiesasemansa perusteella rehtori tai koulunjohtaja. Koulunkäyntiavustajalla on selkeä viikko-ohjelma ja tarvittaessa työvuorolista.

Koulunkäyntiavustajan työpanos suunnataan oppilaiden tuen tarpeen perusteella. Tuen tarvetta arvioidaan rehtorin/koulunjohtajan, erityisopettajan ja luokanopettajan tai aineenopettajan sekä tarvittaessa oppilaanohjaajan ja mahdollisesti oppilashuoltohenkilöstön edustuksen kanssa. Avustajapalveluita koulun tasolla Sastamalassa koordinoi kunkin koulun rehtori tai koulunjohtaja yhteistyössä pedagogisen tiimin kanssa. Koulunkäyntiavustajan päivittäiset työtehtävät luokkatason oppilastyössä sovitaan opettajan ja koulunkäyntiavustajan kesken yhdessä toimintaa suunnitellen.

Työssään koulunkäyntiavustaja toimii yhteistyöhakuisesti, aloitteellisesti sekä joustavasti kulloisenkin tilanteen vaatimaa tuen tarvetta arvioiden.

Koulunkäyntiavustajien sijoittuminen eri kouluihin ja luokkiin määräytyy kulloisenkin tarpeen mukaan.