Raumalla kehittämistoiminta on ollut käynnissä jo tovin, mutta varsinaisesti kansalliseen hankkeeseen astuttiin mukaan vuoden 2011 aikana. Hanke-termin käyttäminen tämän asian tiimoilta on kuitenkin harhaanjohtavaa, koska varsinaisesti kysymyksessä ei ole hanke, jolla olisi selkeät alku- ja loppupisteet. Kysymyksessä on pysyvä toimintamalli, johon vuoden 2010 perusopetuslain uudistukset velvoittavat.

Käytännössä tehostetun- ja erityisen tuen kehittämistoiminta näkyy Rauman kasvatus- ja opetustoimessa vuosien 2012 ja 2013 aikana mm. uusiin asioihin kouluttautumisena. Koulutus sisältää esimerkiksi henkilökunnan perehdyttämisen perusopetuslain uuteen asiasisältöön ja uusien toimintamallien käyttämiseen. Tavoitteena on, että kolmiportainen tuen malli olisi jokaiselle tuttu hankeajan loppuun mennessä. Kouluttautumiseen lukeutuu myös opastus oppilashallinto-ohjelman, Wilma-ohjelman, ja erityisesti sen oppilashuollollisten sähköisten asiakirjojen käyttöön alakouluilla. Koulutuksellisten tavoitteiden lisäksi oppilashuollollinen toiminta on yksi suuri kokonaisuus, jota on kuluvan kahden vuoden aikana tarkoitus tarkastella uudessa valossa.