Valtakunnalliset valinnaiset opinnot
Sininen planeetta (GE02) 2 op
Opintojaksossa tarkastellaan luonnonmaantieteellisiä ilmiöitä ja syvennetään ilma-, vesi- ja kivikehän rakenteen ja toiminnan tuntemusta. Keskeisinä näkökulmina ovat luonnossa tapahtuvat prosessit ja niihin liittyvät syy-seuraussuhteet. Kaikkia teemoja käsitellään alueellisesta näkökulmasta. Teemojen yhteydessä käsitellään myös niihin liittyviä riskejä ja ongelmia sekä myönteistä kehitystä.
Yleiset tavoitteet
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
- osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti luonnonmaantieteen peruskäsitteitä ja paikannimistöä
- osaa hankkia, analysoida, tulkita, arvioida ja esittää luonnonmaantieteellistä tietoa geomedian avulla
- osaa selittää Maan planetaarisuudesta johtuvia ilmiöitä ja perustella ilmiöiden vaikutuksia luonnon järjestelmiin
- osaa kuvata ja analysoida elottoman ja elollisen luonnon alueellisuutta maapallolla
- osaa tulkita kuvista ja kartoilta luonnonmaisemien rakennetta, syntyä ja kehitystä sekä selittää perustellen, miten ja miksi luonnonmaisemat muuttuvat
- osaa analysoida luonnonriskien syitä ja arvioida luonnonriskien seurauksia eri alueilla
- osaa selittää ja vertailla esimerkkien avulla, miten luonnonriskien seurauksia voidaan ennakoida tai vaikutuksia lieventää eri alueilla
- ymmärtää luonnonmaantieteellisen tiedon merkityksen yhteiskunnassa ja ihmisten arkielämässä.
Keskeiset sisällöt
Luonnonmaantieteellinen ajattelu
- luonnonmaantieteellisten kysymysten asettaminen, tiedon hankinta, analysointi, arviointi ja esittäminen
- luonnonmaantieteen tietolähteet ja tutkimusmenetelmät
Maan planetaariset liikkeet, niistä johtuvat ilmiöt sekä ilmakehä ja vesikehä
- ilmakehän rakenne ja tuulet, muutokset otsonikerroksessa
- veden kiertokulku, sateet ja meriveden liikkeet, ENSO ja NAO
- sää ja sen ennustaminen
- ilmastoalueet
Kivikehä
- maapallon rakenne ja kiviaineksen kierto
- endogeeniset ja eksogeeniset tapahtumat maanpinnan muokkaajina
- endogeeniset ja eksogeeniset ilmiöt riskeinä, keskeiset riskialueet, ennakointi ja niihin varautuminen
Maannokset ja kasvillisuusalueet
Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet
Hyvinvointiosaaminen: Opiskelija ymmärtää toimivan Maapallon merkityksen ihmisen hyvinvoinnille.
Vuorovaikutusosaaminen: Opiskelija saa kokea kuuluvansa lukioyhteisöön, jossa samasta aihepiiristä kiinnostuneiden opiskelijoiden kesken on syventyvää ja hedelmällistä vuorovaikutusta.
Monitieteinen ja luova osaaminen: Luonnonmaantieteen järjestelmien hahmottaminen kehittää opiskelijan ajattelua ymmärtämään laajemmin erilaisia malleja ja asioiden syy- ja seuraussuhteita.
Yhteiskunnallinen osaaminen: Täysipainoisen yhteiskunnallisen osaamisen yksi merkittävä osa-alue on tuntea miten oma planeettamme toimii ja miten luonnonmaantieteen järjestelmien häiriötön jatkuvuus on tärkeimpiä tavoitteitamme.
Eettisyys ja ympäristöosaaminen: Opiskelija ymmärtää, että Maapallon ilmastojärjestelmien vakaus, eroosion ja aavikoitumisen hillintä sekä globaalien kasvillisuusvyöhykkeiden ja valtamerien suojelu ovat eettisen toiminnan tärkeimpiä osa-alueita.
Globaali- ja kulttuuriosaaminen: Opiskelija hahmottaa luonnonolojen erilaisuuden vaikutuksen ihmisen toiminnalle Maapallon eri osissa.
Esitietovaatimukset
Ei ole
Itsenäinen suoritus on mahdollinen
Arviointi
Numeroarviointi
Yhteinen maailma (GE03) 2 op
Opintojaksossa tarkastellaan ihmismaantieteellisiä ilmiöitä ja syvennetään ihmistoiminnan alueellisten piirteiden tuntemusta ja vuorovaikutusta. Keskeisinä näkökulmina ovat luonnonvarojen ja ympäristön tarjoamien mahdollisuuksien arviointi ihmistoiminnan kannalta sekä ihmistoiminnan vastuullisuus ja ympäristön hyvinvointi. Kaikkia teemoja käsitellään alueellisesta näkökulmasta. Teemojen yhteydessä käsitellään myös niihin liittyviä riskejä ja ongelmia sekä myönteistä kehitystä.
Yleiset tavoitteet
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
- osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti ihmismaantieteen käsitteitä ja paikannimistöä
- tunnistaa kulttuurisia piirteitä ja niiden eroja, arvostaa niiden moninaisuutta sekä ottaa toiminnassaan huomioon ihmisoikeudet
- osaa hankkia, analysoida, arvioida ja esittää ihmismaantieteellistä tietoa geomedian avulla
- osaa kuvata ja analysoida ihmistoiminnan alueellisia piirteitä sekä ihmisen ja luonnon välisiä riippuvuussuhteita eri aluetasoilla
- osaa analysoida luonnonvarojen ja ympäristön tarjoamien mahdollisuuksien vaikutusta ihmisen toimintaan sekä vertailla eri alueita
- osaa analysoida esimerkkien avulla ihmiskunnan riskien ja ympäristöriskien syitä ja arvioida niiden seurauksia sekä tunnistaa keinoja, miten riskien seurauksia voidaan hillitä tai vaikutuksia lieventää eri alueilla
- ymmärtää ihmismaantieteellisen tiedon merkityksen yhteiskunnassa, ihmisten arkielämässä ja omassa toiminnassaan.
Keskeiset sisällöt
Ihmismaantieteellinen ajattelu
- ihmismaantieteellisten kysymysten asettaminen, tiedon hankinta, analysointi, arviointi ja esittäminen
- ihmismaantieteen tietolähteet ja tutkimusmenetelmät
- paikkojen kokeminen ja miellekartat
Väestö, asutus ja kulttuurit
- väestörakenne ja väestönmuutokset
- asutuksen sijoittuminen, muuttoliikkeet
- kulttuurien moninaisuus, alueellinen identiteetti ja ihmisoikeuksien toteutuminen, kuten alkuperäiskansojen asema
Kaupungit ja kaupungistuminen
- maankäyttö ja rakennettu ympäristö
- kaupunkiympäristön muutokset ja ekokaupungit
Tuotannon alueelliset piirteet ja luonnonvarojen kestävä käyttö
- maa-, metsä- ja kalatalous
- kaivannaiset, energialähteet
- teollisuus
- kiertotalous
Liikkuminen, palvelut ja vuorovaikutus
- saavutettavuus, liikenneverkot ja matkailu
- globalisaatio
- innovaatioiden alueellinen leviäminen
Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet
Hyvinvointiosaaminen: Opintojaksossa tutustutaan yhteiskunnallisiin, kulttuurisiin ja globaaleihin keinoihin, joiden avulla edistetään yhteisöjen ja ekosysteemien hyvinvointia.
Vuorovaikutusosaaminen: Opiskelija oppii kuuntelemaan, kunnoittamaan ja ennakoimaan toisten opiskelijoiden näkemyksiä ja tunteita. Kulttuurimaantieteen opiskelu laajentaa tätä asennetta koskemaan kaikkia Maapallon asukkaita.
Monitieteinen ja luova osaaminen: Opintojakso auttaa ymmärtämään ihmisen toimintaa ja sen vaikutusta koko Maapallolla ja auttaa liittämään tähän muiden oppiaineiden tunneilla omaksuttuja tietoja. Ihmisen toiminnan tuntemus ja arviointi eri osissa planeettaamme auttaa muihinkin tieteisiin perehtymisessä.
Yhteiskunnallinen osaaminen: Ihmismaantieteen tuntemus on tärkeä tuki opiskelijalle, joka on suuntautumassa jatko-opintoihin, työelämään ja kansalaistoimintaan. Opintojakso auttaa arvioimaan erilaisella kehitystasolla olevien maiden haasteita ja ohjaa tukemaan muitakin kulttuureja pohjoismaisen hyvinvointivaltion tarjoaman mallin hyödyntämisessä.
Eettisyys ja ympäristöosaaminen: Opiskelija tutustuu tutkimustietoihin ja käytäntöihin, jotka liittyvät kestävän kehityksen ihanteisiin ja niiden toteuttamiseen luonnon ylikulutuksen hillitsemisessä, ilmastonmuutoksen torjunnassa ja luonnon monimuotoisuuden vaalimisessa.
Globaali- ja kulttuuriosaaminen: Ihmismaantieteeseen syventäminen antaa erityisen hyvät valmiudet ymmärtää globaaleja väestö- ja ympäristöongelmia, tuntea erilaisten kielten ja uskontojen levinneisyyttä, kaupungistumisen aiheuttamia uhkia ja mahdollisuuksia sekä alueellisen eriarvoisuuden kaventamiseen liittyviä haasteita.
Esitietovaatimukset
Ei ole.
Itsenäinen suoritus mahdollinen.
Arviointi
Numeroarviointi
Geomedia – tutki, osallistu ja vaikuta (GE04) 2 op
Opintojakso perehdyttää aiemmissa opintojaksossa hankittujen maantieteellisten tietojen ja taitojen soveltamiseen tutkielman laatimisessa tai osallistumis- ja vaikuttamisprojektin toteuttamisessa. Keskeisiä näkökulmia opintojaksossa ovat aluesuunnittelu ja osallistuvan suunnittelun periaatteet sekä geomedian käyttö tutkimuksessa ja vaikuttamisessa.
Yleiset tavoitteet
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
- osaa asettaa maantieteellisiä kysymyksiä ja toteuttaa tutkimuksen tai osallistumis- ja vaikuttamisprojektin, jossa on paikallinen, alueellinen tai globaali ulottuvuus
- ymmärtää ja osaa selittää, miten geomediaa sovelletaan maantieteellisessä tutkimuksessa, omassa arjessa ja yhteiskunnan eri aloilla
- osaa hyödyntää paikkatietosovelluksia ja tietää niiden toimintaperiaatteita
- osaa havainnoida arkiympäristöjä, tulkita maisemaa ja karttoja sekä kuvata ja selittää luonnon ja ihmistoiminnan alueellisia ilmiötä, rakenteita ja vuorovaikutussuhteita
- tuntee ja osaa kuvata aluesuunnittelun tavoitteet ja eri tasot sekä kansalaisten mahdollisuudet vaikuttaa oman ympäristönsä suunnitteluun ja kehittämiseen.
Keskeiset sisällöt
Maantieteellinen tutkimus
- geomedian käyttö tutkimuksessa; kartografian ja paikkatiedon perusteet, kuvat, videot, diagrammit ja taulukot sekä muut alueellisen tiedon lähteet
- ongelmien asettaminen, tutkimusaineiston hankinta, käsittely, analysointi, tulkinta, arviointi, havainnollistaminen ja esittäminen
- luonnon- ja kulttuurimaisemien tulkinta karttojen, kuvien ja muun geomedian avulla
- geomedian käyttö arjessa, työelämässä ja kestävän tulevaisuuden edistämisessä
Aluesuunnittelu ja osallistuvan suunnittelun periaatteet
- kaavoitus eri aluetasoilla
- osallistumisen keinot
Maantieteellinen tutkielma tai osallistumis- ja vaikuttamisprojekti (opiskelijan valinnan mukaan)
- näkökulma voi olla aluemaantieteellinen tai ilmiöpohjainen, keskeistä aiheen käsittelyssä on alueellisuus sekä ymmärrys ihmisen ja luonnon vuorovaikutuksesta
- tutkielma tai muu projekti laaditaan yksin tai ryhmässä
Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet
Hyvinvointiosaaminen: Geomedian lukutaito auttaa ymmärtämään eri tekijöiden vaikutusta fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen toimintakykyyn sekä hyvinvointiin.
Vuorovaikutusosaaminen: Opiskelija kehittää vuorovaikutustaitojaan tarkastelemalla pari- ja ryhmätöinä erilaisia maantieteellisiä kysymyksiä.
Monitieteinen ja luova osaaminen: Maantieteen viimeisessä opintojaksossa opiskelija kykenee luomaan synteesiä aikaisemmissa opintojaksoissa opituista faktoista ja yhdistelemään niihin mediasta ja muiden oppiaineiden opiskelussa omaksuttua informaatiota.
Yhteiskunnallinen osaaminen: Maantieteen syvällinen ja monitahoinen hallinta auttaa opiskelijaa suuntautumaan jatko-opintoihin ja työelämään siinäkin tapauksessa, että oma ala löytyy muualta kuin maantieteen parista.
Eettisyys ja ympäristöosaaminen: Maantiede auttaa opiskelijaa hahmottamaan globaalien ongelmien laajuutta ja monitahoisuutta sekä arvioimaan keinoja niiden ratkomiseksi.
Globaali- ja kulttuuriosaaminen: Geomedian lukutaito auttaa opiskelijaa ymmärtämään globaaleja ulottuvuuksia ja tuntemaan syvällisemmin eri kulttuureja, kieliä, uskontoja ja katsomuksia, joiden edustajien kanssa olemme rakentamassa yhteistä sopusointuista tulevaisuutta.
Esitietovaatimukset
Itsenäinen suoritus mahdollinen
Arviointi
Numeroarviointi