4. luokan etätehtävät
Wednesday, the 13th of May
Good morning! How are you today?
Tänään on viimeinen etäkoulupäivä. Nämä ovat siis viimeiset englannin tehtäväsi täällä Peda.netissä. Tsemppiä viimeiseen etäpäivään!
1. Tarkistetaan ensin eilisen tehtävät
- Avaa WB s. 163
- Tarkista tehtävät 8, 9 ja 10.
- 4.lk 13.5.
- Muista korjata mahdolliset virheesi.
2. Fast Lane tai Easy street
- Valitse alla olevista tehtävänannoista joko vaihtoehto A TAI B
Vaihtoehto A: Easy Street
- Tutustu TB sivuun 99
- Voit myös kuunnella sivun Arttu-sovelluksen kautta.
- Kun olet tutustunut kappaleeseen, tee WB s. 157 tehtävät 1 ja 2.
TAI
Vaihtoehto B: Fast Lane
- Tutustu TB s. 100-101
- Kannattaa kuunnella aukema esim. Arttu-sovelluksen kautta
- Kun olet tutustunut tekstiin, tee WB s. 158 tehävät 1 ja 2
3. Kahoot visat jakson aiheista
- Mene osoitteeseen Kahoot.it tai käytä sovellusta, jos sinulla se on.
Peli 1: Kuvasanastot
- Syötä PIN: 02956459
- Voit avata pelin myös linkistä: PELI1
- Nimimerkiksi ETUNIMI
Peli 2: Kappalesanastot
- Syötä PIN: 07804776
- Voit avata pelin myös linkistä: PELI 2
- Nimimerkiksi ETUNIMI
Seuraan, miten pelit ovat menneet ja että olet saanut ne tehtyä, siksi nimimerkki on tärkeää laittaa oikein. Jos pelin pelaaminen ei jostain syystä onnistu, otathan minuun yhteyttä.
Have a nice day! See you tomorrow! Nähdään huomenna!
Fanni
Tänään on viimeinen etäkoulupäivä. Nämä ovat siis viimeiset englannin tehtäväsi täällä Peda.netissä. Tsemppiä viimeiseen etäpäivään!
1. Tarkistetaan ensin eilisen tehtävät
- Avaa WB s. 163
- Tarkista tehtävät 8, 9 ja 10.
- 4.lk 13.5.
- Muista korjata mahdolliset virheesi.
2. Fast Lane tai Easy street
- Valitse alla olevista tehtävänannoista joko vaihtoehto A TAI B
Vaihtoehto A: Easy Street
- Tutustu TB sivuun 99
- Voit myös kuunnella sivun Arttu-sovelluksen kautta.
- Kun olet tutustunut kappaleeseen, tee WB s. 157 tehtävät 1 ja 2.
TAI
Vaihtoehto B: Fast Lane
- Tutustu TB s. 100-101
- Kannattaa kuunnella aukema esim. Arttu-sovelluksen kautta
- Kun olet tutustunut tekstiin, tee WB s. 158 tehävät 1 ja 2
3. Kahoot visat jakson aiheista
- Mene osoitteeseen Kahoot.it tai käytä sovellusta, jos sinulla se on.
Peli 1: Kuvasanastot
- Syötä PIN: 02956459
- Voit avata pelin myös linkistä: PELI1
- Nimimerkiksi ETUNIMI
Peli 2: Kappalesanastot
- Syötä PIN: 07804776
- Voit avata pelin myös linkistä: PELI 2
- Nimimerkiksi ETUNIMI
Seuraan, miten pelit ovat menneet ja että olet saanut ne tehtyä, siksi nimimerkki on tärkeää laittaa oikein. Jos pelin pelaaminen ei jostain syystä onnistu, otathan minuun yhteyttä.
Have a nice day! See you tomorrow! Nähdään huomenna!
Fanni
Tuesday, the 12th of May
Good morning! How was your weekend?
Olitte keksineet minulle vaikeita laskuja torstaina. Osassa jouduin turvautumaan jopa laskimen apuun. Käythän kurkkaamassa, mitä olen vastannut palautukseesi.
1. Aloitetaan tuttuun tapaan
- Avaa WB s. 162
- Tarkista tehtävät 5 ja 6 alla olevasta linkistä.
- Kiinnitä huomiota oikeinkirjoitukseen!
- 4.lk 12.5.
2. Tehdään jakson kertaustehtävät loppuun
- Avaa WB s. 163
- Tee tehtävä 8. Piirrä kuviin vihjeiden mukaan.
- Tee tehtävä 9. Yritä tehdä tehtävä ilman apua sanastoista.
- Lopuksi tee vielä tehtävä 10. Löydät vinkkejä tehtävänannon antamista sivunumeroista.
- Palauta kuva sivusta pedanetin palautuskansioon.
-Palautuskansio 12.5.
3. Kertaa kappaleiden 10-12 sanastoja sekä kuvasanastoja
- Huomenna tehtävänä on muutama Kahoot-visa aiheista.
- Kertaa siis hyvin! Kerrata voit esimerkiksi Sanastot-sovelluksen avulla.
Päivän palautus: Lataa palautuskansioon kuva WB sivusta 163.
Palautuskansio 12.5.
Have a nice day!
Fanni
Olitte keksineet minulle vaikeita laskuja torstaina. Osassa jouduin turvautumaan jopa laskimen apuun. Käythän kurkkaamassa, mitä olen vastannut palautukseesi.
1. Aloitetaan tuttuun tapaan
- Avaa WB s. 162
- Tarkista tehtävät 5 ja 6 alla olevasta linkistä.
- Kiinnitä huomiota oikeinkirjoitukseen!
- 4.lk 12.5.
2. Tehdään jakson kertaustehtävät loppuun
- Avaa WB s. 163
- Tee tehtävä 8. Piirrä kuviin vihjeiden mukaan.
- Tee tehtävä 9. Yritä tehdä tehtävä ilman apua sanastoista.
- Lopuksi tee vielä tehtävä 10. Löydät vinkkejä tehtävänannon antamista sivunumeroista.
- Palauta kuva sivusta pedanetin palautuskansioon.
-Palautuskansio 12.5.
3. Kertaa kappaleiden 10-12 sanastoja sekä kuvasanastoja
- Huomenna tehtävänä on muutama Kahoot-visa aiheista.
- Kertaa siis hyvin! Kerrata voit esimerkiksi Sanastot-sovelluksen avulla.
Päivän palautus: Lataa palautuskansioon kuva WB sivusta 163.
Palautuskansio 12.5.
Have a nice day!
Fanni
Thursday, the 7th of May
Good morning! How are you today?
1. Tarkistetaan eiliset tehtävät
- Avaa WB s.161
- Tarkista tehtävät 3ab sekä 4
- 4.LK 7.5.
- Muistathan korjata virheesi.
- Jos oikeista ratkaisuista on kysyttävää, voit aina laittaa viestiä minulle.
2. Kertaustehtävät KPL 12
- Tehdään WB s. 162 kertaustehtävät. Lue alta vielä tarkemmat ohjeet.
- Tehtävässä 5 on tärkeää muistaa, että kaikki kirjoitetaan isolla alkukirjaimella. Apua löydät tekstikirjasta sivulta 92.
- Tehtävässä 6: Muista väliviivat kymppien ja ykkösten välillä, kun kyse ei ole tasakympeistä. Esim: fifty-five = 55
- Tehtävä 7: Kirjoita englanniksi kolme erilaista laskutehtävää. Kirjoita tehtävät vihkoosi.
Esim. How much is fifty-five minus twenty?
Harjoittelen päässälaskua ja vastaan tekemiinne laskutehtäviin.
PALAUTUS: Palauta kuva laskutehtävistä päivän palautuskansioon.
Palautuskansio 7.5.
3. Kuuntele lopuksi vielä äitienpäivälaulu
- äitienpäivä = Mother's Day
- Tästä lauluun
- Voit myös halutessasi opetella tanssin ja laulun. Äitisi ilahtuisi varmasti!
Have a nice day!
Fanni
1. Tarkistetaan eiliset tehtävät
- Avaa WB s.161
- Tarkista tehtävät 3ab sekä 4
- 4.LK 7.5.
- Muistathan korjata virheesi.
- Jos oikeista ratkaisuista on kysyttävää, voit aina laittaa viestiä minulle.
2. Kertaustehtävät KPL 12
- Tehdään WB s. 162 kertaustehtävät. Lue alta vielä tarkemmat ohjeet.
- Tehtävässä 5 on tärkeää muistaa, että kaikki kirjoitetaan isolla alkukirjaimella. Apua löydät tekstikirjasta sivulta 92.
- Tehtävässä 6: Muista väliviivat kymppien ja ykkösten välillä, kun kyse ei ole tasakympeistä. Esim: fifty-five = 55
- Tehtävä 7: Kirjoita englanniksi kolme erilaista laskutehtävää. Kirjoita tehtävät vihkoosi.
Esim. How much is fifty-five minus twenty?
Harjoittelen päässälaskua ja vastaan tekemiinne laskutehtäviin.
PALAUTUS: Palauta kuva laskutehtävistä päivän palautuskansioon.
Palautuskansio 7.5.
3. Kuuntele lopuksi vielä äitienpäivälaulu
- äitienpäivä = Mother's Day
- Tästä lauluun
- Voit myös halutessasi opetella tanssin ja laulun. Äitisi ilahtuisi varmasti!
Have a nice day!
Fanni
Wednesday, the 6th of May
Good morning! How are you today?
1. Aloitetaan tuttuun tapaan tarkistamalla tehtävät
- Avaa WB s. 160 ja tarkista tehtävät 1 ja 2
-4.lk 6.5.
- Muistathan korjata virheesi!
Huomasin, että Bingelin a ja an tehtävä oli ollut vaikea. Kertaamme artikkeleita yhdessä vielä tämän kevään aikana.
2. Tänään siirrytään kappaleen 11 kertaustehtäviin
- Avaa WB s. 161
- Tee tehtävä 3a sekä 3b
- Tämän jälkeen tee vielä tehtävä 4
- Sivun ylälaidasta löydät sivunumeroita, joista löydät apua.
3. Bingel
- Käy vielä tekemässä Bingeliin laitetut kotitehtävät: Kertaustehtävät kpl 11.
- Monikkomuotojen sekä sanaston kertausta.
Palautus: Seuraan Bingelin suorituksia.
Bingeliin pääset kirjautumaan sanomapro.fi-sivuston kautta.
Have a nice day!
Fanni
1. Aloitetaan tuttuun tapaan tarkistamalla tehtävät
- Avaa WB s. 160 ja tarkista tehtävät 1 ja 2
-4.lk 6.5.
- Muistathan korjata virheesi!
Huomasin, että Bingelin a ja an tehtävä oli ollut vaikea. Kertaamme artikkeleita yhdessä vielä tämän kevään aikana.
2. Tänään siirrytään kappaleen 11 kertaustehtäviin
- Avaa WB s. 161
- Tee tehtävä 3a sekä 3b
- Tämän jälkeen tee vielä tehtävä 4
- Sivun ylälaidasta löydät sivunumeroita, joista löydät apua.
3. Bingel
- Käy vielä tekemässä Bingeliin laitetut kotitehtävät: Kertaustehtävät kpl 11.
- Monikkomuotojen sekä sanaston kertausta.
Palautus: Seuraan Bingelin suorituksia.
Bingeliin pääset kirjautumaan sanomapro.fi-sivuston kautta.
Have a nice day!
Fanni
Tuesday, the 5th of May
Good morning! How are you today?
1. Aloitetaan tarkistamalla viime tunnin tehtävät.
- Avaa WB s. 152 ja tarkista tehtävä 17
- Tarkista myös tehtävät 20 ja 22. (s. 153-154)
- 4.lk 5.5.
-Muistathan korjata mahdolliset virheet.
Olemme saaneet jakson päätökseen. Siirrymme siis kertaustehtäviin. Tänään kerrataan kappaletta 10.
2. Avaa Bingeliin laitetut kotitehtävät.
- Käy tekemässä Bingeliin laitetut kotitehtävät: Kertaustehtävät kpl 10
- Toisessa tehtävässä kerrataan kappaleen sanastoa: Tunnistatko kappaleen sanat?
- Toinen tehtävä on an vai a -harjoitus.
3. Kirjan kertaustehtävät WB s.160
- Harjoittele vielä kasvonosia sekä artikkeleita WB s. 160 tehtävien 1 ja 2 avulla.
Palautus: Päivän palautus on Bingel-tehtävien tekeminen.
Have a nice day!
Fanni
1. Aloitetaan tarkistamalla viime tunnin tehtävät.
- Avaa WB s. 152 ja tarkista tehtävä 17
- Tarkista myös tehtävät 20 ja 22. (s. 153-154)
- 4.lk 5.5.
-Muistathan korjata mahdolliset virheet.
Olemme saaneet jakson päätökseen. Siirrymme siis kertaustehtäviin. Tänään kerrataan kappaletta 10.
2. Avaa Bingeliin laitetut kotitehtävät.
- Käy tekemässä Bingeliin laitetut kotitehtävät: Kertaustehtävät kpl 10
- Toisessa tehtävässä kerrataan kappaleen sanastoa: Tunnistatko kappaleen sanat?
- Toinen tehtävä on an vai a -harjoitus.
3. Kirjan kertaustehtävät WB s.160
- Harjoittele vielä kasvonosia sekä artikkeleita WB s. 160 tehtävien 1 ja 2 avulla.
Palautus: Päivän palautus on Bingel-tehtävien tekeminen.
Have a nice day!
Fanni
Wednesday, the 29th of April
Good morning!
Jatketaan tänään lukusanojen opettelua.
1. Tarkista ensin eilinen tehtävä.
- Tehtävä on WB sivulla 153.
- 4.lk 29.4.
- Muistathan korjata mahdolliset virheesi.
2. Jatketaan lukusanojen harjoittelua tehtävillä
- Yhdistä oikeat lukusanat teht. 17, s.152
- Yhdistä kellonajat kellotauluihin teht. 20, s. 153
3. Kerrataan vielä kappaleen kaikkia asioita
- teht. 22 s. 154
- Etsi ensin oikea numero. Sen jälkeen käännä vihje englanniksi.
That is all for today. Palauta kuva tehtävästä 22 päivän palautuskansioon.
PALAUTUSKANSIO
Have a nice May Day!
Fanni
Jatketaan tänään lukusanojen opettelua.
1. Tarkista ensin eilinen tehtävä.
- Tehtävä on WB sivulla 153.
- 4.lk 29.4.
- Muistathan korjata mahdolliset virheesi.
2. Jatketaan lukusanojen harjoittelua tehtävillä
- Yhdistä oikeat lukusanat teht. 17, s.152
- Yhdistä kellonajat kellotauluihin teht. 20, s. 153
3. Kerrataan vielä kappaleen kaikkia asioita
- teht. 22 s. 154
- Etsi ensin oikea numero. Sen jälkeen käännä vihje englanniksi.
That is all for today. Palauta kuva tehtävästä 22 päivän palautuskansioon.
PALAUTUSKANSIO
Have a nice May Day!
Fanni
Tuesday, the 28th of April
Good morning! How are you today?
Aloitetaan tunti tarkistamalla torstain tehtävät. Avaa WB s. 150.
4.lk 28.4.Muistathan korjata mahdolliset virheet.
Huom! Tehtävä 13b oli ymmärretty luokallanne monella tavalla. Sinun ei tarvitse pyyhkiä kaikkea tekemääsi, koska ne eivät ole väärin. Tässä tehtävässä harjoitellaan numeroiden kirjoittamista kirjaimin. Voit kirjoittaa vastaukset muistiksi esimerkiksi vihkoosi tai tehtävän 13b viereen.
1. Jatketaan kappaleen 12 kanssa.
- Harjoitellaan sanastoa joko kirjasta ja/tai Sanastot-sovelluksen avulla.
- Harjoittele ajan kanssa. Siirry seuraavaan tehtävään vasta, kun sanasto sujuu.
Kahoot Challenge: Tee nämä vasta, kun arvelet osaavasi sanaston hyvin!
Huom! Peliaikaa tämä päivä.
Tee seuraava Kahoot Challenge-tehtävä.
Mene osoitteeseen Kahoot.it tai käytä sovellusta, jos sinulla se on.
Peli: Syötä PIN: 03975429
Voit myös liittyä linkillä TÄSTÄ
Nimimerkiksi ETUNIMI
Seuraan, miten pelit on menneet ja että olet saanut ne tehtyä, siksi nimimerkki on tärkeää laittaa oikein. Jos pelin pelaaminen ei jostain syystä onnistu, pitää ottaa yhteyttä minuun joko puhelimella (044 4038154) tai Wilmassa, jotta tiedän, ettei ole tahallaan jätetty tekemättä. Tämän tunnin palautus on siis Kahoot Challengen pelaaminen.
2. Harjoitellaan lukusanoja:
- Avaa TB s. 96.
- Kuuntele ja lue perässä ääneen Here's how! -sarjakuva.
- Avaa WB s. 152. Lue ja opettele teht. 15 lukusanat.
- Huomioi 1: Milloin lukusanan eteen tulee artikkeli?
- Huomioi 2: Kymmenien ja ykkösten väliin tulee englannissa väliviiva silloin, kun kyse ei ole tasoista kympeistä.
Isoissa luvuissa yhdistä siis tasat kymmenet + ykköset.
Esim. 42
40 = forty --> 42 = forty-two
2 = two
Harjoittele vielä lukusanojen ilmaisemista kirjaimin -> WB s. 153 teht. 19
Jatketaan lukusanojen parissa huomenna.
Have a nice day!
Fanni
Aloitetaan tunti tarkistamalla torstain tehtävät. Avaa WB s. 150.
4.lk 28.4.Muistathan korjata mahdolliset virheet.
Huom! Tehtävä 13b oli ymmärretty luokallanne monella tavalla. Sinun ei tarvitse pyyhkiä kaikkea tekemääsi, koska ne eivät ole väärin. Tässä tehtävässä harjoitellaan numeroiden kirjoittamista kirjaimin. Voit kirjoittaa vastaukset muistiksi esimerkiksi vihkoosi tai tehtävän 13b viereen.
1. Jatketaan kappaleen 12 kanssa.
- Harjoitellaan sanastoa joko kirjasta ja/tai Sanastot-sovelluksen avulla.
- Harjoittele ajan kanssa. Siirry seuraavaan tehtävään vasta, kun sanasto sujuu.
Kahoot Challenge: Tee nämä vasta, kun arvelet osaavasi sanaston hyvin!
Huom! Peliaikaa tämä päivä.
Tee seuraava Kahoot Challenge-tehtävä.
Mene osoitteeseen Kahoot.it tai käytä sovellusta, jos sinulla se on.
Peli: Syötä PIN: 03975429
Voit myös liittyä linkillä TÄSTÄ
Nimimerkiksi ETUNIMI
Seuraan, miten pelit on menneet ja että olet saanut ne tehtyä, siksi nimimerkki on tärkeää laittaa oikein. Jos pelin pelaaminen ei jostain syystä onnistu, pitää ottaa yhteyttä minuun joko puhelimella (044 4038154) tai Wilmassa, jotta tiedän, ettei ole tahallaan jätetty tekemättä. Tämän tunnin palautus on siis Kahoot Challengen pelaaminen.
2. Harjoitellaan lukusanoja:
- Avaa TB s. 96.
- Kuuntele ja lue perässä ääneen Here's how! -sarjakuva.
- Avaa WB s. 152. Lue ja opettele teht. 15 lukusanat.
- Huomioi 1: Milloin lukusanan eteen tulee artikkeli?
- Huomioi 2: Kymmenien ja ykkösten väliin tulee englannissa väliviiva silloin, kun kyse ei ole tasoista kympeistä.
Isoissa luvuissa yhdistä siis tasat kymmenet + ykköset.
Esim. 42
40 = forty --> 42 = forty-two
2 = two
Harjoittele vielä lukusanojen ilmaisemista kirjaimin -> WB s. 153 teht. 19
Jatketaan lukusanojen parissa huomenna.
Have a nice day!
Fanni
Thursday, the 23rd of April
Good morning! How are you today?
Jatketaan tänään kappaleen 12 parissa.
- Kertaa kappaleen sanasto läpi joko sovelluksesta tai WB sivulta 148.
- Lue ja kuuntele kappale läpi (TB s. 93-95)
Tässä välissä tarkista eilinen tehtävä.
- Avaa WB s. 149 ja tarkista tehtävä 1
- Oikeat vastaukset:4.lk 23.4.
Seuraavaksi harjoitellaan kappaleen sisältöä lisää:
- WB s. 150 tehtävä 12
- WB s. 150 teht. 13ab
- Muista pitää tekstikirja apuna tehtäviä tehdessäsi.
Palauta palautuskansioon kuva WB sivusta 150. Teethän palautuksen tämän päivän aikana.
Palautuskansio
HUOM! Eilisen palautus oli kommentoida tehtävänannon alle fiiliksiä kappaleesta. Hoida tämäkin palautus kuntoon ennen ensi viikkoa!
Have a nice day!
Fanni
Jatketaan tänään kappaleen 12 parissa.
- Kertaa kappaleen sanasto läpi joko sovelluksesta tai WB sivulta 148.
- Lue ja kuuntele kappale läpi (TB s. 93-95)
Tässä välissä tarkista eilinen tehtävä.
- Avaa WB s. 149 ja tarkista tehtävä 1
- Oikeat vastaukset:4.lk 23.4.
Seuraavaksi harjoitellaan kappaleen sisältöä lisää:
- WB s. 150 tehtävä 12
- WB s. 150 teht. 13ab
- Muista pitää tekstikirja apuna tehtäviä tehdessäsi.
Palauta palautuskansioon kuva WB sivusta 150. Teethän palautuksen tämän päivän aikana.
Palautuskansio
HUOM! Eilisen palautus oli kommentoida tehtävänannon alle fiiliksiä kappaleesta. Hoida tämäkin palautus kuntoon ennen ensi viikkoa!
Have a nice day!
Fanni
Wednesday, the 22nd of April
Good morning! How are you today?
Aloitetaan tunti tarkistamalla eiliset tehtävät. Avaa WB sivulta 149.
Jatketaan kappaletta 12.
Kun olet kerrannut sanastoa, avaa TB s. 93.
Muistattehan hoitaa kaikki palautukset kuntoon!
Have a nice day!
Fanni
Aloitetaan tunti tarkistamalla eiliset tehtävät. Avaa WB sivulta 149.
- Tarkista tehtävät 8 ja 9.
- Huomaathan, että ratkaisuihin on monia oikeita vastauksia. Kuvissa on vain esimerkkejä.
- Oikeat vastaukset: 4.lk 22.4.
Jatketaan kappaletta 12.
- Avaa WB s. 148 ja lue sanasto vielä kerran läpi.
- Voit myös kerrata sanastoa Sanastot-sovelluksessa. Ohjeet käyttöön löytyy eilisestä tehtävänannosta.
- Käytä kertaamiseen ainakin 10 minuuttia. Opettele erityisen hyvin eilen vihkoon valitsemasi sanat
Kun olet kerrannut sanastoa, avaa TB s. 93.
- Kuuntele kappale läpi kerran.
- Lue kappale tämän jälkeen ääneen joko itseksesi tai sisaruksen/ huoltajan kanssa.
- Ota sanasto (WB s. 148 teht. 7) avuksesi ja suomenna kappaletta mielessäsi tai ääneen. Voit suomentaa kappaletta yksin tai valitsemasi apurin kanssa.
- Kokeile vielä, kuinka hyvin ymmärsit kappaleen: WB s. 149 teht. 11
- Kommentoi lopuksi tämän ohjeistuksen kommenttikenttään: Oliko kappale vaikea/helppo/sopiva? Miksi?
Muistattehan hoitaa kaikki palautukset kuntoon!
Have a nice day!
Fanni
Tuesday, the 21st of April
Good morning! How are you?
Aloitetaan tunti kertaamalla torstaina opeteltua kuvasanastoa TB s. 92
Jatketaan tarkistamalla torstaina tehdyt tehtävät. Avaa WB s. 147 ja tarkista linkistä tehtävät 4 ja 5.
Vastaukset 21.4. Muistathan korjata mahdolliset virheet.
Jatketaan kappaletta eteenpäin. Avaa WB s. 148.
Muutamalta puuttuu vielä torstain tehtävien palautus. Teettehän palautukset kuntoon aina saman päivän aikana.
Have a nice day!
Fanni
Aloitetaan tunti kertaamalla torstaina opeteltua kuvasanastoa TB s. 92
- Voit kerrata sanastoa Sanomapron Sanastot-sovelluksen avulla. Löydät sen puhelimesi sovelluskaupasta. Sovellus ei vaadi kirjautumista. Valitse kirjasarjaksi Go for it! 4 ja valitse lataa. Tämän jälkeen voit valita kirjasta kpl 12 kuvasanaston: Maita ja kieliä. Käy kortit läpi ainakin kerran.
- Jos et saa sovellusta ladattua, voit myös kuunnella sivun Artun kautta ja toistaa perässä.
Jatketaan tarkistamalla torstaina tehdyt tehtävät. Avaa WB s. 147 ja tarkista linkistä tehtävät 4 ja 5.
Vastaukset 21.4. Muistathan korjata mahdolliset virheet.
Jatketaan kappaletta eteenpäin. Avaa WB s. 148.
- Kuuntele sanasto Artun avulla kahteen kertaan.
- Valitse sanastosta kymmenen sanaa, joita et vielä osaa, mutta haluaisit oppia.
- Kirjoita sanat vihkoosi sekä englanniksi että suomeksi.
- Palauta kuva valitsemistasi sanoista vihossasi palautuskansioon klo 16 mennessä.
- Palautuskansioon tästä
- Harjoittele sanastoa vielä WB s. 149 tehtävien 8 ja 9 avulla.
Muutamalta puuttuu vielä torstain tehtävien palautus. Teettehän palautukset kuntoon aina saman päivän aikana.
Have a nice day!
Fanni
Thursday, the 16th of April
Good morning or afternoon! How are you today?
Aloitetaan englannin tunti tarkistamalla eilisen tunnin tehtävät. Avaa WB s. 144 ja tarkista alla olevasta linkistä tehtävät 20 ja 21. Muistathan korjata väärät vastaukset.
Oikeat vastaukset 16.4.
Siirrytään seuraavaan kappaleeseen. Avaa Textbook s. 92. Kuuntele sivu läpi kaksi kertaa Artun avulla.
Toisen kerran jälkeen lue sivu vielä ääneen läpi.
Sivun ylälaidassa puhekuplien alla on jokaisen maan kieli englanniksi.
Esim. Finnish= suomen kieli Swedish = ruotsin kieli
Huomaathan, että englannissa kielet kirjoitetaan isolla alkukirjaimella!
Kielten alapuolella kartassa on esitelty eri maita sekä englanniksi että suomeksi.
Myös maat kirjoitetaan englanniksi isolla alkukirjaimella!
Siirry tehtäviin, kun olet lukenut ja tutustunut sivuun huolella.
Avaa WB s. 147 ja tee tehtävät 4 ja 5.
Have a nice day!
Fanni
Aloitetaan englannin tunti tarkistamalla eilisen tunnin tehtävät. Avaa WB s. 144 ja tarkista alla olevasta linkistä tehtävät 20 ja 21. Muistathan korjata väärät vastaukset.
Oikeat vastaukset 16.4.
Siirrytään seuraavaan kappaleeseen. Avaa Textbook s. 92. Kuuntele sivu läpi kaksi kertaa Artun avulla.
Toisen kerran jälkeen lue sivu vielä ääneen läpi.
Sivun ylälaidassa puhekuplien alla on jokaisen maan kieli englanniksi.
Esim. Finnish= suomen kieli Swedish = ruotsin kieli
Huomaathan, että englannissa kielet kirjoitetaan isolla alkukirjaimella!
Kielten alapuolella kartassa on esitelty eri maita sekä englanniksi että suomeksi.
Myös maat kirjoitetaan englanniksi isolla alkukirjaimella!
Siirry tehtäviin, kun olet lukenut ja tutustunut sivuun huolella.
Avaa WB s. 147 ja tee tehtävät 4 ja 5.
- Huomaathan, että tehtävässä 4a haetaan maiden nimiä ja tehtävässä 4b vuorostaan kieliä.
- Palauta kuva tekemistäsi tehtävistä palautuskansioon perjantaihin mennessä. Laitan linkin tähän alle.
- Palautuskansio päivän tehtäville
Have a nice day!
Fanni
Wednesday, the 15th of April
Good morning! How are you today?
Aloitetaan tarkastamalla eiliset tehtävät. Tarkista WB s. 143 tehtävät 18 & 19 linkistä. Muistathan korjata virheesi.
4.lk 14.4.
Kuuntele TB s. 90 sarjakuva uudelleen. Lue sarjakuva vielä tämän jälkeen ääneen.
Tämän jälkeen kertaa eilen opittuja epäsäännöllisiä monikoita WB s.142 teht. 15 avulla. Lue tehtävä ääneen ainakin kaksi kertaa, jotta monikot jäisivät hyvin mieleesi. Sinulla ei ole kiire. Ääntämisen apuna kannattaa käyttää Arttua!
Tehdään WB s. 142 teht 17 vihkoon, vaikka tehtävässä lukeekin, että kerro parillesi. Kirjoita vihkoosi ainakin neljä lausetta annetun mallin mukaan.
Esim. I see two reindeer.
Harjoitellaan epäsäännöllisiä monikkoja lisää:
- WB s. 144 teht. 20
- WB s. 144 teht. 21 (apua saat kappaleen sanastosta, WB s. 138)
Lisätehtävä halukkaille: WB s. 145 teht. 23
Muista myös tehdä Jeminan antama kuuntelutehtävä Bingelissä huomiseen mennessä!
Apua voit kysyä kommenttikentässä tai huoltajan kautta Wilmassa! :)
Have a good day!
-Fanni
Tuesday, the 14th of April
Good morning everybody! How was you Easter? Do you like chocolate eggs? :)
Miten pääsiäinen meni? Tykkäätkö suklaamunista?
Tarkastetaan tänään aluksi viime kerran tehtävät.
Avaa WB s. 140, tarkista tehtävät linkistä ja korjaa mahdolliset virheet. 4. luokka 14.4.
Avaa Textbook s. 90 ja lue sarjakuva. Voit käyttää sanastoa apuna. Voit myös kuunnella sarjakuvan tekstin (Arttu).
Seuraavaksi harjoitellaan epäsäännöllisiä monikkomuotoja. Yleensä, kun sana on englanniksi monikossa, siitä jätetaan artikkeli a tai an pois ja perään lisätään -S (Jotkut sanat tarvivat sitä eeässää eli lisätään -ES)
esim.
a cat - cats
a bus - buses
On kuitenkin joitakin sanoja, joilla on oma monikkosana. Nämä pitää opetella ulkoa.
esim. a child - children
lapsi, lapset
Avaa WB s. 142
Lue tehtävästä 15 yksikkö- ja monikkosanat kaksi kertaa ääneen. Malli pitäisi löytyä Artusta.
WB s. 143
Tee tehtävät 18 ja 19
Bingelissä on vielä kuuntelutehtävä kotitehtävänä. Aikaa tehtävän tekemiseen tästä päivästä torstaihin asti.
Sitten on minun aika sanoa kiitos teille tästä lukuvuodesta! :)
Jään tänään äitiyslomalle. Teidän kanssa on ollut mukava tehdä töitä. Paljon tsemppiä opiskeluun tässä erikoisessa tilanteessa! Nähdään!
Have a nice day!
Jemina
Miten pääsiäinen meni? Tykkäätkö suklaamunista?
Tarkastetaan tänään aluksi viime kerran tehtävät.
Avaa WB s. 140, tarkista tehtävät linkistä ja korjaa mahdolliset virheet. 4. luokka 14.4.
Avaa Textbook s. 90 ja lue sarjakuva. Voit käyttää sanastoa apuna. Voit myös kuunnella sarjakuvan tekstin (Arttu).
Seuraavaksi harjoitellaan epäsäännöllisiä monikkomuotoja. Yleensä, kun sana on englanniksi monikossa, siitä jätetaan artikkeli a tai an pois ja perään lisätään -S (Jotkut sanat tarvivat sitä eeässää eli lisätään -ES)
esim.
a cat - cats
a bus - buses
On kuitenkin joitakin sanoja, joilla on oma monikkosana. Nämä pitää opetella ulkoa.
esim. a child - children
lapsi, lapset
Avaa WB s. 142
Lue tehtävästä 15 yksikkö- ja monikkosanat kaksi kertaa ääneen. Malli pitäisi löytyä Artusta.
WB s. 143
Tee tehtävät 18 ja 19
Bingelissä on vielä kuuntelutehtävä kotitehtävänä. Aikaa tehtävän tekemiseen tästä päivästä torstaihin asti.
Sitten on minun aika sanoa kiitos teille tästä lukuvuodesta! :)
Jään tänään äitiyslomalle. Teidän kanssa on ollut mukava tehdä töitä. Paljon tsemppiä opiskeluun tässä erikoisessa tilanteessa! Nähdään!
Have a nice day!
Jemina
Thursday, the 9th of April
Hello everybody!
Today is Maundy Thursday (kiirastorstai) and tomorrow is Good Friday (pitkäperjantai).
TB s. 87-89
Lue vielä tekstikappale 11 uudestaan ääneen englanniksi. Kannattaa myös kuunnella kappale, jos mahdollista.
WB s. 139 teht. 11
Tarkasta eilen tehty tekstinymmärtämistehtävä. Korjaa mahdolliset virheet. 4. luokka 9.4.
WB s. 140 teht. 12 ja 13
Tee nämä tehtävät tekstikappaleen 11 avulla.
Sitten harjoitellaan vähän pääsiäissanastoa. Tee näistä ainakin yksi tehtävä. Toki voit tehdä kaikki :)
1) British Council
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/easter
2) Word search
https://thewordsearch.com/puzzle/261/easter/
Sanasokkelossa sana voi olla sijoitettu mihin suuntaan tahansa. Vihjeen sanan löytämiseen saat klikkaamalla etsittävää sanaa sivusta.
Maalaa sanat hiirellä alkukirjaimesta loppukirjaimeen. Tarkista sanojen merkitys sanakirjan avulla!
3) Kahoot Challenge
Mene osoitteeseen kahoot.it
Syötä pin-koodi 02963792
Nimimerkiksi ETUNIMI JA LUOKKA
Pelaa Kahoot Challenge-peli.
Have a nice day and Happy Easter! :)
Jemina
Today is Maundy Thursday (kiirastorstai) and tomorrow is Good Friday (pitkäperjantai).
TB s. 87-89
Lue vielä tekstikappale 11 uudestaan ääneen englanniksi. Kannattaa myös kuunnella kappale, jos mahdollista.
WB s. 139 teht. 11
Tarkasta eilen tehty tekstinymmärtämistehtävä. Korjaa mahdolliset virheet. 4. luokka 9.4.
WB s. 140 teht. 12 ja 13
Tee nämä tehtävät tekstikappaleen 11 avulla.
Sitten harjoitellaan vähän pääsiäissanastoa. Tee näistä ainakin yksi tehtävä. Toki voit tehdä kaikki :)
1) British Council
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/easter
2) Word search
https://thewordsearch.com/puzzle/261/easter/
Sanasokkelossa sana voi olla sijoitettu mihin suuntaan tahansa. Vihjeen sanan löytämiseen saat klikkaamalla etsittävää sanaa sivusta.
Maalaa sanat hiirellä alkukirjaimesta loppukirjaimeen. Tarkista sanojen merkitys sanakirjan avulla!
3) Kahoot Challenge
Mene osoitteeseen kahoot.it
Syötä pin-koodi 02963792
Nimimerkiksi ETUNIMI JA LUOKKA
Pelaa Kahoot Challenge-peli.
Have a nice day and Happy Easter! :)
Jemina
Wednesday, the 8th of April
Good morning! How are you?
Tarkastetaan ensiksi eilisiä tehtäviä.
Tässä sanastotehtävän oikeat ratkaisut. Kirjoitithan sanat vihkoon englanniksi ja suomeksi?
1. a) clothes
2. b) a hundred
3. a) people
4. b) a child, children
5. a) win
6. b) later
7. b) good luck
8. a) a vegetable
9. b) dangerous
10. b) a competition
11. b) lunch
12. a) how about
Kirjan tehtävät voit tarkistaa täältä.4. luokka 8.4.
Avaa TB s. 87
Katso ensin tekstikappaleen kuvia ja mieti vastaukset näihin kysymyksiin.
Jos et ymmärrä kysymystä, kurkkaa suomennos alempaa.
TB s. 87
1. How many sheep can you see in the picture?
2. How many ducks can you see?
TB s. 88-89
3. How many cats can you see?
4. What is Honey doing?
5. What does Honey have in her hand?
Suomeksi:
1. Kuinka monta lammasta näet kuvassa?
2. Kuinka monta ankkaa näet?
3. Kuinka monta kissaa näet?
4. Mitä Honey tekee?
5. Mitä Honeyllä on kädessään?
Kuuntele tekstikappale 11. (Arttu tai sanomapro sivulta) Jos kuuntelu ei onnistu, hyppää tämä yli.
Lue tekstikappale 11 ääneen 2 kertaa englanniksi.
WB s. 139 tehtävä 11. Vastaa kirjan kysymyksiin suomeksi.
Voit lisäksi halutessasi tehdä Bingel-harjoituksia kappaleesta. Suositeltava tehtävä: Tunnistatko kappaleen sanat?
Have a good day!
Jemina
Tarkastetaan ensiksi eilisiä tehtäviä.
Tässä sanastotehtävän oikeat ratkaisut. Kirjoitithan sanat vihkoon englanniksi ja suomeksi?
1. a) clothes
2. b) a hundred
3. a) people
4. b) a child, children
5. a) win
6. b) later
7. b) good luck
8. a) a vegetable
9. b) dangerous
10. b) a competition
11. b) lunch
12. a) how about
Kirjan tehtävät voit tarkistaa täältä.4. luokka 8.4.
Avaa TB s. 87
Katso ensin tekstikappaleen kuvia ja mieti vastaukset näihin kysymyksiin.
Jos et ymmärrä kysymystä, kurkkaa suomennos alempaa.
TB s. 87
1. How many sheep can you see in the picture?
2. How many ducks can you see?
TB s. 88-89
3. How many cats can you see?
4. What is Honey doing?
5. What does Honey have in her hand?
Suomeksi:
1. Kuinka monta lammasta näet kuvassa?
2. Kuinka monta ankkaa näet?
3. Kuinka monta kissaa näet?
4. Mitä Honey tekee?
5. Mitä Honeyllä on kädessään?
Kuuntele tekstikappale 11. (Arttu tai sanomapro sivulta) Jos kuuntelu ei onnistu, hyppää tämä yli.
Lue tekstikappale 11 ääneen 2 kertaa englanniksi.
WB s. 139 tehtävä 11. Vastaa kirjan kysymyksiin suomeksi.
Voit lisäksi halutessasi tehdä Bingel-harjoituksia kappaleesta. Suositeltava tehtävä: Tunnistatko kappaleen sanat?
Have a good day!
Jemina
Tiistai, 7.4.
Good morning everybody! :) How's it going?
Today is Tuesday and it's the 7th day of April.
Kaikilla on Bingelin kotitehtävä eläinsanoista tehty. Excellent! :)
WB s. 137
Tarkasta tehtävät 4 ja 5 -->4. luokka 7.4.
WB s. 138 Sanasto teht. 7
1) Jos mahdollista, kuuntele malli sanojen ääntämiseen. (Arttu)
Lue sanat ääneen englanniksi.
Tehtävä sanastosta:
Tutki kappalesanastoa. Kumpi näistä vaihtoehdoista löytyy sanastosta? Kirjoita se sana vihkoon englanniksi ja suomeksi.
1. a) clothes b) shoes
2. a) a thousand b) a hundred
3. a) people b) animals
4. a) a kid, kids b) a child, children
5. a) win b) lose
6. a) sooner b) later
7. a) good work b) good luck
8. a) a vegetable b) food
9. a) safe b) dangerous
10. a) a comment b) a competition
11 a) dinner b) lunch
12. a) how about b) how much
WB s. 139
Tee vielä sanastoharjoitukset 8 ja 9a
Lisäksi voit vielä halutessasi harjoitella kappalesanastoa Sanastot-sovelluksen avulla. Kannattaa valita korttien kieleksi englanti ja yrittää tunnistaa sanat suomeksi. Paitsi jos sanat ovat sinulle todella helppoja.
Have a nice day! :)
Jemina
Today is Tuesday and it's the 7th day of April.
Kaikilla on Bingelin kotitehtävä eläinsanoista tehty. Excellent! :)
WB s. 137
Tarkasta tehtävät 4 ja 5 -->4. luokka 7.4.
WB s. 138 Sanasto teht. 7
1) Jos mahdollista, kuuntele malli sanojen ääntämiseen. (Arttu)
Lue sanat ääneen englanniksi.
Tehtävä sanastosta:
Tutki kappalesanastoa. Kumpi näistä vaihtoehdoista löytyy sanastosta? Kirjoita se sana vihkoon englanniksi ja suomeksi.
1. a) clothes b) shoes
2. a) a thousand b) a hundred
3. a) people b) animals
4. a) a kid, kids b) a child, children
5. a) win b) lose
6. a) sooner b) later
7. a) good work b) good luck
8. a) a vegetable b) food
9. a) safe b) dangerous
10. a) a comment b) a competition
11 a) dinner b) lunch
12. a) how about b) how much
WB s. 139
Tee vielä sanastoharjoitukset 8 ja 9a
Lisäksi voit vielä halutessasi harjoitella kappalesanastoa Sanastot-sovelluksen avulla. Kannattaa valita korttien kieleksi englanti ja yrittää tunnistaa sanat suomeksi. Paitsi jos sanat ovat sinulle todella helppoja.
Have a nice day! :)
Jemina
Torstai 2.4.
Good morning! How are you?
Which day is it today? Which month? Can you remember? (Mikä viikonpäivä tänään on? Entä kuukausi? Muistatko englanniksi? Vastaus lopussa).
Oletko tehnyt englannin kotitehtävän Bingelissä? Muutamalta näyttäisi vielä puuttuvan. Teethän kotitehtävän tänään tai viimeistään huomenna. Teethän tehtävän ilman kirjaa.
Tänään aloitamme kappaleen 11.
TB s. 86
Tutustutaan uuteen kuvasanastoon.
Kuuntele sanat, jos pystyt.
Lue sanat englanniksi ääneen ainakin 2 kertaa.
Kirjoita sanat vihkoon englanniksi ja suomeksi.
Arvoituksia: Keksitkö mikä kuvasanaston eläin? Vastaukset kommentissa. :)
1. It's small and grey. It likes cheese.
2. It's brown and white. It can fly. It's a bird.
Kirjoita vihkoon kahdesta kuvasanaston eläimestä samanlainen pieni kuvaus englanniksi.
Apua saat WB s. 136 tehtävästä 1A. Apuna voit käyttää myös kirjan sanastoa tai sanakirjaa. www.sanakirja.fi
Jos mahdollista, kysy arvoitukset kotona perheenjäseneltä tai laita vaikka viestillä luokkakaverille.
WB s. 137
Tee tehtävät 4 ja 5
Harjoittele kuvasanastoa, jotta oppisit sanat ulkoa:
Jos sinulla on SanomaPro Sanastot-sovellus: Voit harjoitella eläinsanoja kääntökorttitehtävän avulla.
Jos sovellusta ei ole, harjoittele sanoja vielä muuten: Lue ääneen, peitä sitten sana ja yritä muistella. Ehtiikö kotona joku kysellä sinulta sanoja?
Bingelissä muistipeli on hyvä harjoitus.
Laitan Bingelissä kuvasanastosta kotitehtävän. Tee se vasta, kun olet harjoitellut sanoja. Tee tehtävä ilman kirjaa. Aikaa on ensi tiistaihin asti.
Have a good day! :)
Jemina
P.S. It's Thurday today and it's April.
Which day is it today? Which month? Can you remember? (Mikä viikonpäivä tänään on? Entä kuukausi? Muistatko englanniksi? Vastaus lopussa).
Oletko tehnyt englannin kotitehtävän Bingelissä? Muutamalta näyttäisi vielä puuttuvan. Teethän kotitehtävän tänään tai viimeistään huomenna. Teethän tehtävän ilman kirjaa.
Tänään aloitamme kappaleen 11.
TB s. 86
Tutustutaan uuteen kuvasanastoon.
Kuuntele sanat, jos pystyt.
Lue sanat englanniksi ääneen ainakin 2 kertaa.
Kirjoita sanat vihkoon englanniksi ja suomeksi.
Arvoituksia: Keksitkö mikä kuvasanaston eläin? Vastaukset kommentissa. :)
1. It's small and grey. It likes cheese.
2. It's brown and white. It can fly. It's a bird.
Kirjoita vihkoon kahdesta kuvasanaston eläimestä samanlainen pieni kuvaus englanniksi.
Apua saat WB s. 136 tehtävästä 1A. Apuna voit käyttää myös kirjan sanastoa tai sanakirjaa. www.sanakirja.fi
Jos mahdollista, kysy arvoitukset kotona perheenjäseneltä tai laita vaikka viestillä luokkakaverille.
WB s. 137
Tee tehtävät 4 ja 5
Harjoittele kuvasanastoa, jotta oppisit sanat ulkoa:
Jos sinulla on SanomaPro Sanastot-sovellus: Voit harjoitella eläinsanoja kääntökorttitehtävän avulla.
Jos sovellusta ei ole, harjoittele sanoja vielä muuten: Lue ääneen, peitä sitten sana ja yritä muistella. Ehtiikö kotona joku kysellä sinulta sanoja?
Bingelissä muistipeli on hyvä harjoitus.
Laitan Bingelissä kuvasanastosta kotitehtävän. Tee se vasta, kun olet harjoitellut sanoja. Tee tehtävä ilman kirjaa. Aikaa on ensi tiistaihin asti.
Have a good day! :)
Jemina
P.S. It's Thurday today and it's April.
4. luokka englanti ke 1.4.
Ke 1.4.
Good morning! How are you today? :)
Tänään harjoitellaan sanakirjan käyttöä. Netistä löytyy useita ilmaisia sanakirjoja. Yksi esimerkiksi on www.sanakirja.fi
Voit käyttää sanakirjaa tietokoneella tai kännykällä.
Kootaan ensiksi sanasto, jonka avulla sanakirjan käyttöä harjoitellaan.
Ota vihko (tai paperia) ja kynä
Käy kurkistamassa kotona jääkaappiin. Mitä kaikkea sieltä löytyy? Kirjoita ne suomeksi vihkoon. Halutessasi voit katsoa muuallekin keittiöön ja ottaa lisäsanoja.
Voit kirjoittaa myös ne asiat, jotka jo tiedät englanniksi. Nämä voit kirjoittaa saman tien molemmilla kielillä.
Kuinka paljon sanoja saat kerättyä?
Kun lista on valmis, mene sivulle www.sanakirja.fi
Tarkista, että vasemmalla kielivalinta on suomi ja oikealla puolella englanti.
Kirjoita hakusana perusmuodossa suomeksi. Esim: maito
Kirjoita nyt sanakirjan avulla kaikki sanat englanniksi vihkoon tekemääsi sanastoon.
Sanakirjassa voit myös kuunnella sanojen ääntämismallin painamalla sinistä kaiutin-kuvaketta.
Löytyivätkö kaikki sanat sanakirjasta? (Joskus ei löydy)
Kertaa kuvasanasto Kasvot TB s. 80. Lue sanat ääneen useamman kerran.
Laita kirja pois ja tee Bingelissä englannin kotitehtävä: Kasvot.
Halutessasi voit tehdä muitakin Bingel-harjoituksia kappaleesta 10.
Have a good day!
Jemina
Good morning! How are you today? :)
Tänään harjoitellaan sanakirjan käyttöä. Netistä löytyy useita ilmaisia sanakirjoja. Yksi esimerkiksi on www.sanakirja.fi
Voit käyttää sanakirjaa tietokoneella tai kännykällä.
Kootaan ensiksi sanasto, jonka avulla sanakirjan käyttöä harjoitellaan.
Ota vihko (tai paperia) ja kynä
Käy kurkistamassa kotona jääkaappiin. Mitä kaikkea sieltä löytyy? Kirjoita ne suomeksi vihkoon. Halutessasi voit katsoa muuallekin keittiöön ja ottaa lisäsanoja.
Voit kirjoittaa myös ne asiat, jotka jo tiedät englanniksi. Nämä voit kirjoittaa saman tien molemmilla kielillä.
Kuinka paljon sanoja saat kerättyä?
Kun lista on valmis, mene sivulle www.sanakirja.fi
Tarkista, että vasemmalla kielivalinta on suomi ja oikealla puolella englanti.
Kirjoita hakusana perusmuodossa suomeksi. Esim: maito
Kirjoita nyt sanakirjan avulla kaikki sanat englanniksi vihkoon tekemääsi sanastoon.
Sanakirjassa voit myös kuunnella sanojen ääntämismallin painamalla sinistä kaiutin-kuvaketta.
Löytyivätkö kaikki sanat sanakirjasta? (Joskus ei löydy)
Kertaa kuvasanasto Kasvot TB s. 80. Lue sanat ääneen useamman kerran.
Laita kirja pois ja tee Bingelissä englannin kotitehtävä: Kasvot.
Halutessasi voit tehdä muitakin Bingel-harjoituksia kappaleesta 10.
Have a good day!
Jemina
Vanhat tehtävät
Oikeat vastaukset löydät pedanetistä! --> https://peda.net/rauma/koulut/lappi/luokat/englanti/eov6
19.3. Kertaustehtävät WB s. 122-124.
HUOM! Kertaustehtäviin löydät vinkkejä kappaleiden 7-9 kohdalta tekstikirjasta sekä tehtäväkirjasta.
Ti 24.3. tehtävät
- Kuuntele TB s.80. Voit kuunnella sivun sanomapro.fi-sivustolla. Oikeassa yläkulmassa on kohta oppilaan avain. Avain löytyy huoltajien Wilmasta.
Tämän jälkeen valitse englannin kirjasarja, jossa aukeaa linkki kirjan sisältöjen kuuntelemiseen. Jos kuuntelu ei onnistu, ei hätää! Myös lukeminen riittää :)
- Tämän jälkeen tee kuvasanastoon liittyvät tehtävät WB s. 127 teht. 4 & 5 (Tehtävien oikeat vastaukset löytyvät Peda.netistä viimeistään iltapäivällä)
- Tutustu kappaleen 10 sanastoon WB s. 128. Valitse sanastosta 10 sanaa, jotka haluaisit oppia. Kirjoita ne sekä suomeksi että englanniksi vihkoosi.:)
Perjantaina tehtäväksi annettujen kertaustehtävien vastaukset löytyvät nyt Peda.netistä. Muista tarkistaa huolellisesti! :)
Tsemppiä päivään!
25.3. Ke
Siirrytään kappaleeseen 10
- Kuuntele kpl 10 TB s.81-83. Voit kuunnella sanomapro.fi-sivustolla. Oikeassa yläkulmassa on kohta oppilaan avain --> avain löytyy huoltajan Wilmasta. Tämän jälkeen valitse englannin kirjasarja, jossa aukeaa linkki kirjan sisältöjen kuuntelemiseen. Valitse tiedostoista pkl 10 Jumping jellyfish! Jos kuuntelu ei onnistu, ei hätää! Myös lukeminen riittää :)
- Lue kappale ääneen esimerkiksi huoltajan tai sisaruksen kanssa.
- Tutki kappaletta 10. Tee WB s. 129 teht 11.
Oikeat vastaukset löydät peda.netistä! Tsemppiä päivään!
To 26.3. 4.lk
Jatketaan kappaletta 10:
- Lue ja/tai kuuntele kertaukseksi kpl 10 TB s. 81-83. Kuunnella pystyt sanomapro.fi-sivustolla tai Arttu-sovelluksessa.
- Tutki kappaletta ja tee WB s. 130 teht. 12 & 13
Kuuntele TB s. 84-85 Here´s how!
- Harjoittelemme sitä, milloin sanan eteen tulee artikkeli a ja millon an.
- An-artikkeli valitaan silloin, kun sanan tai sanaparin ensimmäinen kirjain lausutaan vokaalina (a, e, i , o, u , y, (ä,ö)). Esim. an apple tai an old house.
- Jos sana alkaa konsonantilla, käytetään artikkelia a. Esim. a house tai a red apple.
- Muista kuunnella tarkkaan alkaako sana vokaalilla vai konsonantilla!
- Harjoittele oppimaasi WB s. 133 teht. 17 & 18a
Oikeat vastaukset löydät pedanetistä! --> https://peda.net/rauma/koulut/lappi/luokat/englanti/eov6
Tsemppiä päivään!
Ti 31.3.
Jatketaan samaa kielioppiasiaa:
- Kertaa viime viikolla opeteltu kielioppiasia WB s.132
- Mitä asioita kotoasi löytyy? Kirjoita englanniksi sekä suomeksi vihkoosi. Keksi ainakin 5 asiaa, joissa täytyy käyttää a-artikkelia. Kuinka monta an-artikkelilla alkavaa sanaa keksit? Yritä keksiä niitäkin ainakin kolme! Esittele keksimäsi sanat vanhemmallesi tai vaikka sisaruksellesi.
- The-artikkelia käytetään, kun asia on mainittu jo aikaisemmin tekstissä. Esim. I see a cat. The cat is black. Lisää tietoa löydät: WB s.132 teht 15 & TB 84-85
- Harjoittele the-artikkelin käyttöä WB s. 133 teht 18b
- Kerrataan kasvojen osia WB s.134 teht. 20
Oikeat vastaukset: https://peda.net/rauma/koulut/lappi/luokat/englanti/eov6
19.3. Kertaustehtävät WB s. 122-124.
HUOM! Kertaustehtäviin löydät vinkkejä kappaleiden 7-9 kohdalta tekstikirjasta sekä tehtäväkirjasta.
Ti 24.3. tehtävät
- Kuuntele TB s.80. Voit kuunnella sivun sanomapro.fi-sivustolla. Oikeassa yläkulmassa on kohta oppilaan avain. Avain löytyy huoltajien Wilmasta.
Tämän jälkeen valitse englannin kirjasarja, jossa aukeaa linkki kirjan sisältöjen kuuntelemiseen. Jos kuuntelu ei onnistu, ei hätää! Myös lukeminen riittää :)
- Tämän jälkeen tee kuvasanastoon liittyvät tehtävät WB s. 127 teht. 4 & 5 (Tehtävien oikeat vastaukset löytyvät Peda.netistä viimeistään iltapäivällä)
- Tutustu kappaleen 10 sanastoon WB s. 128. Valitse sanastosta 10 sanaa, jotka haluaisit oppia. Kirjoita ne sekä suomeksi että englanniksi vihkoosi.:)
Perjantaina tehtäväksi annettujen kertaustehtävien vastaukset löytyvät nyt Peda.netistä. Muista tarkistaa huolellisesti! :)
Tsemppiä päivään!
25.3. Ke
Siirrytään kappaleeseen 10
- Kuuntele kpl 10 TB s.81-83. Voit kuunnella sanomapro.fi-sivustolla. Oikeassa yläkulmassa on kohta oppilaan avain --> avain löytyy huoltajan Wilmasta. Tämän jälkeen valitse englannin kirjasarja, jossa aukeaa linkki kirjan sisältöjen kuuntelemiseen. Valitse tiedostoista pkl 10 Jumping jellyfish! Jos kuuntelu ei onnistu, ei hätää! Myös lukeminen riittää :)
- Lue kappale ääneen esimerkiksi huoltajan tai sisaruksen kanssa.
- Tutki kappaletta 10. Tee WB s. 129 teht 11.
Oikeat vastaukset löydät peda.netistä! Tsemppiä päivään!
To 26.3. 4.lk
Jatketaan kappaletta 10:
- Lue ja/tai kuuntele kertaukseksi kpl 10 TB s. 81-83. Kuunnella pystyt sanomapro.fi-sivustolla tai Arttu-sovelluksessa.
- Tutki kappaletta ja tee WB s. 130 teht. 12 & 13
Kuuntele TB s. 84-85 Here´s how!
- Harjoittelemme sitä, milloin sanan eteen tulee artikkeli a ja millon an.
- An-artikkeli valitaan silloin, kun sanan tai sanaparin ensimmäinen kirjain lausutaan vokaalina (a, e, i , o, u , y, (ä,ö)). Esim. an apple tai an old house.
- Jos sana alkaa konsonantilla, käytetään artikkelia a. Esim. a house tai a red apple.
- Muista kuunnella tarkkaan alkaako sana vokaalilla vai konsonantilla!
- Harjoittele oppimaasi WB s. 133 teht. 17 & 18a
Oikeat vastaukset löydät pedanetistä! --> https://peda.net/rauma/koulut/lappi/luokat/englanti/eov6
Tsemppiä päivään!
Ti 31.3.
Jatketaan samaa kielioppiasiaa:
- Kertaa viime viikolla opeteltu kielioppiasia WB s.132
- Mitä asioita kotoasi löytyy? Kirjoita englanniksi sekä suomeksi vihkoosi. Keksi ainakin 5 asiaa, joissa täytyy käyttää a-artikkelia. Kuinka monta an-artikkelilla alkavaa sanaa keksit? Yritä keksiä niitäkin ainakin kolme! Esittele keksimäsi sanat vanhemmallesi tai vaikka sisaruksellesi.
- The-artikkelia käytetään, kun asia on mainittu jo aikaisemmin tekstissä. Esim. I see a cat. The cat is black. Lisää tietoa löydät: WB s.132 teht 15 & TB 84-85
- Harjoittele the-artikkelin käyttöä WB s. 133 teht 18b
- Kerrataan kasvojen osia WB s.134 teht. 20
Oikeat vastaukset: https://peda.net/rauma/koulut/lappi/luokat/englanti/eov6