Hyvää huomenta ja viimeistä etäopetuspäivää !

Torstaina näenkin jo teidät koululla lähiopetuksen parissa. Olen kirjoittanut päivän Wilma-viestiini ohjeita kouluun paluuta varten. Käykää läpi viestin sisältö yhdessä vanhempienne kanssa.

Olen aamulla teitä vastassa koulun pihalla, tarkemmin sanottuna alapihalla, ulkoliikuntavaraston lähellä. Nyt ei voi mennä normaalisti pelaamaan jalkapalloa tai harrastaa muita välituntiaktiviteetteja. 

Tänään kannattaa pakata reppu valmiiksi, laittaa kouluvaatteet aamua varten odottamaan ja mennä ajoissa nukkumaan.

Tässä päivän etäopetustehtävät:

Uskonto:

Ota uskonnon kirjasi esille ja sieltä kappale 19, Moskeija. Tänään opiskelemme asioita islamin uskosta.

Ota uskonnon vihkosi esille ja kirjoita otsikoksi Moskeija. Alleviivaa otsikko.

Lue teksti Islam on maailman toiseksi suurin uskonto. Vastaa sen jälkeen kysymyksiin kokonaisilla virkkeillä.

1. Missä ja milloin islam syntyi?

2. Mitä tarkoittaa muslimi?

3. Mikä on minareetin tehtävä?

Lue teksti Moskeijassa kohdataan. Vastaa sen jälkeen kysymyksiin kokonaisilla virkkeillä.

4. Miksi muslimit peseytyvät ennen moskeijaan menemistä?

5. Miksi moskeijoissa ei ole penkkejä?

Katso kuvaa moskeijan rukoussalista. Vastaa sen jälkeen kysymyksiin kokonaisilla virkkeillä.

6. Kuvaile moskeijaa kolmella sanalla. Tähän riittää pelkät sanat.

7. Kuka johtaa moskeijassa rukousta?

Islamin pyhä kieli on arabia, ja se on myös Koraanin (islamin pyhä kirja) alkuperäiskieli. Arabian luku- ja kirjoitussuunta on oikealta vasemmalle. Kokeile kirjoittaa oma etu- ja sukunimesi oikealta vasemmalle.

Kun olet valmis, tallenna kuva tehtävistäsi Pedanettiin kohtaan Etätehtävien palautus --> Uskonto --> Palautuskansion nimi on Moskeija. Kiitos!

Ympäristöoppi:

Ota ympäristöopin kirjasi esille ja sieltä aukema sivuilta 150-151. Tänään opiskelet asioita pihapiirin muuttolinnuista.

Aukeamalla on esitelty neljä eri lintulajia. Kuvien yhteydessä on paljon tietoa. Näet esimerkiksi värin ja koon, ravinnon ja pesäpaikan sekä karttakuvasta muuttomatkan.

Seuraavaksi saat tehdä ympäristöopin vihkoosi ajatuskartan linnusta, jonka olen valinnut sinulle. Ajatuskartan keskelle kirjoitat linnun nimen ja piirrät mahdollisimman tarkan kuvan linnustasi. Väritä kuva. Kuvan ei tarvitse olla iso.

Sen jälkeen kirjoitat sanat ravinto, käyttäytyminen, pesä, tuntomerkit ja muuta mielenkiintoista linnun nimen ympärille. Vedä viivat keskellä olevaan sanaan.

Katso mallia tästä.

Tämän jälkeen etsit tarvittavat tiedot linnustasi oppikirjastasi sekä internetistä ja kirjoitat ne otsikoiden alapuolelle.

Käymme tehtävät läpi perjantaina ympäristöopin tunnilla. Ensin vertailette tietojanne saman lintulajin saaneiden kanssa ja tämän jälkeen opetatte asian myös muille. Olet siis oman lintulajisi asiantuntija. Tee ajatuskartta huolella.

Tätä tehtävää ei tarvitse tallentaa Pedanettiin. Jatkamme aiheen käsittelyä vielä perjantaina.

Kottarainen: Sofia, Meeri, Kaisla ja Lauri

Pajulintu: Samuli, Maire, Jeremias ja Enni

Räystäspääsky: Onni, Konsta, Elmeri ja Elias

Kirjosieppo: Tilda, Milja, Aaron ja Eemeli

Kuvataide:

Tänään en anna sinulle uutta kuvataiteen työn aihetta. Voimme tehdä koulussa vielä jonkun kivan keväisen työn.

Toivon, että käytät seuraavat kaksi oppituntia rästitehtävien tekemiseen, mikäli sinulla sellaisia on. Rästitehtävät käydään läpi koululla. Tarvittaessa niitä jäädään tekemään koulupäivien jälkeen. Jos olet hoitanut hommasi ajallaan, sinun koulupäiväsi päättyy tänään tähän .

Kivaa keskiviikkoa sinulle! Torstaina tavataan!