PUDASJÄRVI

Paikallisessa terveystiedon opetuksessa voidaan hyödyntää terveydenhoitajan ja nuorisotyön palveluita ikäluokalle sopivilla teemoilla sekä tutustua paikallisiin terveydenhoitopalveluihin. Arviointi perustuu valtakunnalliseen opetussuunnitelmaan ja monipuolisiin näyttöihin. Alla taulukossa vuosiluokkakohtaiset tavoitteet ja sisällöt.

Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen
7. Luokka
T1 ohjata oppilasta ymmärtämään terveyden laaja-alaisuutta, terveyden edistämistä sekä elämänkulkua, kasvua ja kehitystä voimavaralähtöisesti	S1-S3 Riippuvuus, päihteiden käyttö Turvallisuus- ja ensiaputaitoja Arjen voimavarat	L1, L2, L3, L7
T2 ohjata oppilasta kehittämään valmiuksiaan tunne- ja vuorovaikutustaidoissa ja kykyä toimia erilaisissa ristiriita- ja kriisitilanteissa	S1 Murrosikä muutoksia täynnä Nuoren identiteetin rakentuminen, minäkuva	L2, L3, L4, L7
T3 ohjata oppilasta kehittämään itsetuntemustaan, omien arvojen ja asenteiden sekä kehon ja mielen viestien tunnistamista ja tunnistamaan ja säätelemään käyttäytymistään, oppimistaan ja opiskeluaan tukevia tekijöitä	S1 Unen tarve Itsensä arvostaminen Murrosikä Nuorisotyöntekijän tunti; ihmissuhteet, tunteet ja vastuu, seksuaalisuuden portaat 1-6	L1, L3, L4, L6
8. Luokka
T4 ohjata oppilasta pohtimaan yksilöllisyyteen, yhteisöllisyyteen ja yhdenvertaisuuteen liittyviä kysymyksiä terveyden näkökulmasta sekä tukea oppilaan valmiuksia luoda vastuullisia ratkaisuja ihmisten välisissä vuorovaikutustilanteissa	S1, S3 Perheen ja läheisten merkitys hyvinvoinnille Mielen hyvinvointi	L1, L2, L3, L4, L6, L7
T5 ohjata oppilasta syventämään ymmärrystään fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta terveydestä ja niitä vahvistavista ja vaarantavista tekijöistä ja mekanismeista sekä tukea oppilaan valmiuksia käyttää näihin liittyviä käsitteitä asianmukaisesti	S1-S3 Mielen hyvinvointi Päihteet Liikunnasta toimintakykyä	L1-L4
T7 ohjata oppilasta tunnistamaan ja arvioimaan omia terveyteen ja turvallisuuteen liittyviä tottumuksiaan, valintojaan ja niiden perusteluja sekä rohkaista oppilasta pohtimaan oman terveyden kannalta merkityksellisiä voimavaroja	S1, S2 Päihteet Seksuaalioikeudet seksuaalisuuden portaat 7-9, Nuorisotyön tunti Liikenneturvallisuus Ensiaputaidot	L2, L3, L4, L7
T8 ohjata oppilasta tunnistamaan ja tarkastelemaan kriittisesti terveyteen ja sairauteen liittyviä ilmiöitä, niihin liittyviä arvoja ja normeja sekä arvioimaan tiedon luotettavuutta ja merkitystä	S1-S3 Terveyden edistäminen elämän eri osa-alueilla; terveyttä edistävä ruokavalio, unen tarve terveysliikunta, nuorten sairauksia Mediakasvatus; terveys mediassa	L1-L7
9. Luokka
T6 tukea oppilaan kehittymistä terveyteen ja sairauteen liittyvän tiedon hankkijana ja käyttäjänä sekä edistää valmiuksia toimia tarkoituksenmukaisesti terveyteen, turvallisuuteen ja sairauksiin liittyvissä tilanteissa	S2, S3 Kansantaudit Muut ajankohtaiset taudit Painonhallinta Ravitsemus ja terveys	L2, L3, L5, L6, L7
T10 ohjata oppilasta luomaan perustaa opiskelu-, toiminta- ja työkyvylle ja sen ylläpitämiselle sekä kuvaamaan terveyspalvelujen asianmukaista käyttöä	S1, S2 Vastuullinen kuluttaminen Tutustuminen paikallisiin terveyspalveluihin ja niiden käyttöön	L1, L3, L6
T12 tukea oppilaan valmiuksia arvioida kriittisesti terveyteen ja sairauteen liittyvää viestintää sekä eritellä yksilön oikeuksia, vastuita ja vaikuttamiskeinoja terveyttä ja turvallisuutta koskevissa asioissa omassa oppimisympäristössä ja lähiyhteisöissä	S3 Ympäristö ja terveys Vastuullinen kuluttaminen Kestävä elämäntapa Väkivallaton viestintä Harrastuksista ja kulttuurista terveyttä Terveyttä edistävä kansalaistoiminta	L1-L7