PUDASJÄRVI
Vuosiluokan 7 tavoitteet
Vahvistaa oppilaan motivaatiota ja kannustaa oppilasta ottamaan vastuuta, harjaantumaan täsmälliseen matemaattiseen ilmaisuun. Oppija oppii arvioimaan ja kehittämään omia matemaattisia ratkaisujaan. Ohjata oppijaa kehittämään tiedonhallinta- ja analysointitaitojaan sekä opastaa tiedon kriittiseen tarkasteluun. Opastaa oppilasta soveltamaan tieto- ja viestintäteknologiaa matematiikan opiskelussa sekä ongelmien ratkaisussa.
Vuosiluokan 7 oppisisällölliset tavoitteet
Vahvistetaan oppijan aiemmin oppimia tietoja ja taitoja sekä ohjata oppijaa seuraavien sisältöalueiden oppimisessa:
- Luonnolliset luvut ja murtoluvut
- Desimaali- ja kokonaisluvut
- Tasogeometria
- Monikulmiot
- Lausekkeet ja yhtälöt
- Riippuvuus koordinaatistossa
Vuosiluokan 8 tavoitteet
Vahvistaa oppilaan myönteistä minäkuvaa ja itseluottamusta oppijana. Tuetaan oppilaan loogista ja luovaa ajattelua. Ohjata oppijaa kehittämään tiedonhallinta- ja analysointitaitojaan sekä opastaa tiedon kriittiseen tarkasteluun. Opastaa oppilasta soveltamaan tieto- ja viestintäteknologiaa matematiikan opiskelussa sekä ongelmien ratkaisussa.
Vuosiluokan 8 oppisisällölliset tavoitteet
Vahvistetaan oppijan aiemmin oppimia tietoja ja taitoja sekä ohjata oppijaa seuraavien sisältöalueiden oppimisessa:
- Prosenttilaskenta
- Potenssilaskenta
- Pythagoraan lause ja ympyrä
- Polynomit
- Yhtälöt ja verrannollisuus
- Avaruusgeometria
Vuosiluokan 9 tavoitteet
Ohjata oppijaa havaitsemaan ja ymmärtämään asioiden välisiä yhteyksiä ja rohkaista häntä soveltamaan matematiikkaa muissa oppiaineissa ja ympäröivässä yhteiskunnassa. Opastaa oppilasta soveltamaan tieto- ja viestintäteknologiaa matematiikan opiskelussa sekä ongelmien ratkaisussa.
Vuosiluokan 9 oppisisällölliset tavoitteet
Vahvistetaan oppijan aiemmin oppimia tietoja ja taitoja sekä ohjata oppijaa seuraavien sisältöalueiden oppimisessa:
- Yhtenevyys ja yhdenmuotoisuus
- Trigonometria
- Funktiot
- Yhtälöt ja yhtälöparit
- Tilastot ja todennäköisyys
- Algebra
Vuosiluokkien 7-9 aikana voidaan eri oppisisältöihin liittyen toteuttaa mahdollisia vierailuja, ottaa vastaan vierailijoita, toteuttaa sisältöjä tutkimus- tai projektityönä erilaisissa oppimisympäristöissä todellisen maailman ilmiöt huomioiden.
Avioinnissa noudatetaan opetussuunnitelman perusteita. Oppimisen arviointi on matematiikassa oppilaita ohjaavaa ja kannustavaa. Monipuolisella palautteella oppilaita tuetaan tietojen ja taitojen soveltamisessa ja kannustetaan toimimaan aktiivisesti. Arvioinnissa otetaan huomioon oppilaiden toiminnan ja tuottamisen tavat. Arviointivälineinä käytetään jatkuvaa arviointia, kokeita sekä projekti- ja ryhmätöitä. Arviointi ei perustu pelkästää ulkoa opitun tiedon arvioimiseen, vaan arvioinnin on oltava monipuolista, kannustavaa ja oppilaan kasvua ja oppimista tukevaa.
Vahvistaa oppilaan motivaatiota ja kannustaa oppilasta ottamaan vastuuta, harjaantumaan täsmälliseen matemaattiseen ilmaisuun. Oppija oppii arvioimaan ja kehittämään omia matemaattisia ratkaisujaan. Ohjata oppijaa kehittämään tiedonhallinta- ja analysointitaitojaan sekä opastaa tiedon kriittiseen tarkasteluun. Opastaa oppilasta soveltamaan tieto- ja viestintäteknologiaa matematiikan opiskelussa sekä ongelmien ratkaisussa.
Vuosiluokan 7 oppisisällölliset tavoitteet
Vahvistetaan oppijan aiemmin oppimia tietoja ja taitoja sekä ohjata oppijaa seuraavien sisältöalueiden oppimisessa:
- Luonnolliset luvut ja murtoluvut
- Desimaali- ja kokonaisluvut
- Tasogeometria
- Monikulmiot
- Lausekkeet ja yhtälöt
- Riippuvuus koordinaatistossa
Vuosiluokan 8 tavoitteet
Vahvistaa oppilaan myönteistä minäkuvaa ja itseluottamusta oppijana. Tuetaan oppilaan loogista ja luovaa ajattelua. Ohjata oppijaa kehittämään tiedonhallinta- ja analysointitaitojaan sekä opastaa tiedon kriittiseen tarkasteluun. Opastaa oppilasta soveltamaan tieto- ja viestintäteknologiaa matematiikan opiskelussa sekä ongelmien ratkaisussa.
Vuosiluokan 8 oppisisällölliset tavoitteet
Vahvistetaan oppijan aiemmin oppimia tietoja ja taitoja sekä ohjata oppijaa seuraavien sisältöalueiden oppimisessa:
- Prosenttilaskenta
- Potenssilaskenta
- Pythagoraan lause ja ympyrä
- Polynomit
- Yhtälöt ja verrannollisuus
- Avaruusgeometria
Vuosiluokan 9 tavoitteet
Ohjata oppijaa havaitsemaan ja ymmärtämään asioiden välisiä yhteyksiä ja rohkaista häntä soveltamaan matematiikkaa muissa oppiaineissa ja ympäröivässä yhteiskunnassa. Opastaa oppilasta soveltamaan tieto- ja viestintäteknologiaa matematiikan opiskelussa sekä ongelmien ratkaisussa.
Vuosiluokan 9 oppisisällölliset tavoitteet
Vahvistetaan oppijan aiemmin oppimia tietoja ja taitoja sekä ohjata oppijaa seuraavien sisältöalueiden oppimisessa:
- Yhtenevyys ja yhdenmuotoisuus
- Trigonometria
- Funktiot
- Yhtälöt ja yhtälöparit
- Tilastot ja todennäköisyys
- Algebra
Vuosiluokkien 7-9 aikana voidaan eri oppisisältöihin liittyen toteuttaa mahdollisia vierailuja, ottaa vastaan vierailijoita, toteuttaa sisältöjä tutkimus- tai projektityönä erilaisissa oppimisympäristöissä todellisen maailman ilmiöt huomioiden.
Avioinnissa noudatetaan opetussuunnitelman perusteita. Oppimisen arviointi on matematiikassa oppilaita ohjaavaa ja kannustavaa. Monipuolisella palautteella oppilaita tuetaan tietojen ja taitojen soveltamisessa ja kannustetaan toimimaan aktiivisesti. Arvioinnissa otetaan huomioon oppilaiden toiminnan ja tuottamisen tavat. Arviointivälineinä käytetään jatkuvaa arviointia, kokeita sekä projekti- ja ryhmätöitä. Arviointi ei perustu pelkästää ulkoa opitun tiedon arvioimiseen, vaan arvioinnin on oltava monipuolista, kannustavaa ja oppilaan kasvua ja oppimista tukevaa.