Luentojen ja työpajojen kuvaukset
LUENNOT
"Ei kai tätä oikeesti lueta?" Tukea koulun arkiseen lukemiseen ja kirjoittamiseen / Leea Lakka, FT, tutkija, Helsingin yliopisto
(Tila: AUD 125, 1. kerros)
Koulun tärkeimpiä tehtäviä on opettaa lapset ja nuoret lukemaan. Harmillista kyllä, osa nuorista on äärimmäisen taitavia väistelemään harjoittelua. Millaisin arkisin keinoin lukemista ja kirjoittamista voisi lisätä kaikkiin oppiaineisiin? Käytännönläheinen luento perustuu vuoden mittaiseen etnografiajaksoon yhdeksännessä luokassa.
Millaisia tekoälytaitoja peruskoulussa tulisi opettaa 2020-luvulla? Miten taitoja voidaan opettaa? (etäluento) / Jari Laru, KT, KM, yliopistonlehtori, Oulun yliopisto
(Tila: AUD 125, 1. kerros)
KT, yliopistonlehtori Jari Laru on tutkija ja opettajankouluttaja Oulun yliopistosta, joka on koko työuransa ajan tutkinut uusien teknologioiden hyödyntämistä opetuksen ja oppimisen tukena. Hän on saanut kaksi kansallista palkintoa tieteen avoimuuteen ja opetuksen popularisointiin liittyen ja toimii tällä hetkellä vuorovaikutusvastaavana moniteteisessä ja monivuotisessa Generation AI-hankkeessa.
Digitaalisaatio oppimisen ja osallisuuden edistäjänä - vai estäjänä? / Sanna Oinas, FT, yliopistonlehtori, Helsingin yliopisto
(Tila: AUD 125, 1. kerros)
Esitys perustuu Digitalisaatio oppimisen ja oppimistulosten selittäjänä -teoksessa julkaistuihin DigiVOO -tutkimushankkeen tuloksiin. Tutkimustuloksiin pohjautuen esityksessä tarkastellaan edistääkö vai estääkö digitalisaatio oppimista ja miten digitaalisten laitteiden ja materiaalien käyttö selittää heikentyneitä oppimistuloksia. Lisäksi tarkastellaan oppilaiden osallisuutta digitaalisissa ympäristöissä ja oppimisessa. Teoksen toimittaja, FT yliopistonlehtori Sanna Oinas on työskennellyt digitalisaatioon ja oppimiseen liittyvien tutkimushankkeiden ja opetuksen parissa Tampereen, Turun ja Helsingin yliopistoissa. Esityksen aikana on mahdollista esittää kysymyksiä ja kommentteja teoksesta, jonka voi ladata osoitteesta: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/96937
TYÖPAJAT KLO 10.30–11.15
Tila: AUD 125, 1. kerros
Työpajassa tutustutaan Googlen Classroomin uusiin ominaisuuksiin, joista osa on tullut Porin kaupungin opettajille lisenssitason noston myötä. Uusia ominaisuuksia ovat mm. arviointijaksot Classroomissa sekä itsenäiseen harjoitteluun ja drillaamiseen tarkoitetut tehtäväpaketit ja videotehtävät.
Mitä osallisuus on, ja miten sitä edistetään koulun arjessa? / Pirjo Seikkula, rehtori, Osallistuva koulu -työryhmän vetäjä, Porin kaupunki & Olga Ruonala, suomen kielen ja kirjallisuuden opettaja, oppilaskunnan ohjaava opettaja, Osallistuva koulu -työryhmän jäsen, Porin kaupunki
Tila: LK 344, 3. kerros
Osallisuuden tunne on tärkeä osa kouluun kiinnittymistä, ja oppilaiden osallistaminen on myös osa opetussunnitelmaa. Osallisuuspajassa tutustutaan kaupungin tarjoamiin lasten ja nuorten osallistamismahdollisuuksiin sekä kuullaan ja jaetaan käytännön vinkkejä osallisuuden toteuttamisesta omassa koulussa.
Ympäristöpolulta ja Vihreästä lipusta vinkkejä kestävän tulevaisuuden rakentamiseen / Christian Jämsä, luokanopettaja, Tuorsniemen koulu, Pepita Heurlin, projektipäällikkö, Porin kaupunki ja Heli Välimaa, ympäristösuunnittelija, Porin kaupunki
Tila: NH 118 Charlotta, 1. kerros
Haluaisitko elävöittää opetusta käymällä paikallisissa vierailukohteissa tai hyödyntää valmiita materiaaleja? Työpajassa esitellään Ympäristöpolku, jonne on koottu yhteen kaupungin ja yhteistyökumppaneiden tarjoamia oppimissisältöjä päiväkoti- ja kouluryhmille. Kiertotalouden edistämiseen ja jätteen vähentämiseen keskittyvän vierailuohjelman lisäksi Ympäristöpolulta löytyvät oppimiskokonaisuudet Yyterin luonto, kestävä ja vastuullinen kuluttaminen sekä muovin matka.
Työpajassa esitellään myös Vihreä lippu -toimintaa Tuorsniemen koulussa. Esittelyjen jälkeen keskustellaan ja ideoidaan yhdessä, miten sivustoa kehittämällä ja Vihreä lippu -toiminnalla tuettaisiin parhaiten kouluja kestävän elämäntavan edistämisessä.
Vihreä lippu on Suomen suurin kestävän kehityksen ohjelma ja kansainvälinen ympäristömerkki päiväkodeille, kouluille, oppilaitoksille ja vapaa-ajan toimijoille. Ohjelmassa on mukana lähes 400 toimijaa ympäri Suomen. Ohjelman osallistujille myönnetään Vihreä lippu -sertifikaatti osoitukseksi toiminnan jatkuvasta kehittämisestä kestävämmäksi. Kaikki Ympäristöpolun materiaalit ovat vapaasti käytettävissä osoitteessa https://intopolku.pori.fi/ymparistopolku/.
Yrittäjyyden ja yrittäjämäisen asenteen opettaminen toiminnallisin menetelmin / Simoné Kallio, asiantuntija, yrittäjyyskasvatus ja koulutuspalvelut, Nuorten yrittäjyys ja talous NYT
Tila: NH 229 Martti, 2. kerros
Kiinnostaako yrittäjyyden ja yrittäjämäisen asenteen opettaminen toiminnallisin menetelmin? Tule tutustumaan Nuorten yrittäjyys ja talous NYTin perusasteen palveluihin, jotka kuuluvat kaikille Satakunnan kouluille. Työpajan aikana pääset itse innostumaan yrittäjyydestä käytännön tekemisen kautta ja saat mukaasi paljon kivoja vinkkejä siihen, miten voisitte toteuttaa yrittäjyyskasvatusta sinun koulullasi.
TYÖPAJAT KLO 13.30–14.15
Tila: NH 229 Martti, 2. kerros
Yhteistä keskustelua ja työskentelyä aivoterveyden tukemiseksi konkreettisin keinoin koulussa.
Miten tutor voi tukea alkuopetusta digitaidoissa / Sanna Hietikko, luokanopettaja ja kiertävä digiope, Porin kaupunki
Tila: AUD 125, 1. kerros
Pajassa esitellään ideoita, miten opettaa ohjelmointia helposti ja innostavasti ilman koneita ja miten sitoa opetus oppiaineisiin. Samalla tutustutaan myös Beebot-robotteihin ja saadaan ideoita niiden monipuoliseen hyödyntämiseen opetuksessa. Lisäksi tarjolla paljon linkkivinkkejä, joiden avulla suunnitella tutor-toimintaa digitaitojen osalta omassa koulussa.
Tunteita, tarpeita ja turvaa - opettajan omat tunnetaidot työssä jaksamisen tukena / Taru-Tuulia Astala, erityisopettaja, Kaarisillan yhtenäiskoulu, Porin kaupunki
Tila: NH 118 Charlotta, 1. kerros
45 minuutin raapaisu tunnetaitoihin ja tarpeisiin. Osallistavan teorian lisäksi lyhyitä harjoitteita ja ajatusten jakamista. Pohditaan ja keskustellaan omien tunteiden ja tarpeiden tunnistamisesta, mitä säätelykeinoja voi käyttää haastavissa tilanteissa ja miten lisätä turvan tunnetta ja itsemyötätuntoa.
Lapset ja nuoret somessa - ajankohtaiset sovellukset ja ilmiöt lasten ja nuorten maailmasta / Tiia Rosnell, nuorisotyön koordinaattori, Mannerheimin Lastensuojeluliitto, Satakunnan piiri
Tila: LK 344, 3. kerros
Työpajassa tutustutaan esimerkkien avulla sosiaalisen median eri ilmiöihin sekä nuorten käyttämiin sosiaalisen median palveluihin. Mitä näissä palveluissa tapahtuu ja mitä ne nuorille merkitsevät? Työpajan pitää vuosia nuorten parissa eri tehtävissä työskennellyt Tiia Rosnell, joka toimii Mannerheimin Lastensuojeluliitossa nuorisotyön koordinaattorina.