Valmistavassa opetuksen työskentelytapojen valinnassa otetaan huomioon havainnollisuus, oppilaan ohjaaminen itsenäiseen tiedonhankintaan ja arviointiin sekä oppilaan ongelmaratkaisukyvyn kehittäminen. Opetus on kaikissa oppiaineissa kielitietoista. Jokainen opettaja ja oppilaiden tukena oleva aikuinen ymmärtää olevansa samalla myös suomen kielen käsitteiden avaaja ja havainnollistaja. Opetuksessa käytetään hyväksi koulun ulkopuolisia oppimisympäristöjä, kuten kaupunkiympäristöä, kirjastoa, kulttuuritarjontaa ja luontoa. Erilaiset vierailukäynnit lisäävät osaltaan myös oppilaan kotoutumista.

Valmistavan opetuksen oppilaat osallistuvat koulun yhteisiin tapahtumiin ja tilaisuuksiin, kuten koulun liikuntapäiviin, retkiin, avoimien ovien päiviin, paja- ja teemapäiviin sekä yhteisiin juhliin.