Itätuulen valinnaisainevalinnat alakoulussa

1.8.2016 voimaan tulevan uuden opetussuunnitelman mukaan 4-6 vuosiluokan oppilaalla on mahdollisuus valita yhden vuosiviikkotunnin (1h/viikko) kestoinen valinnaisaine.

Valinnaisaineiden tehtävänä on syventää ja laajentaa oppilaan osaamista oppilaan valinnan mukaisesti. Valinnaisaineiden yhteenlaskettu määrä on vähintään yhdeksän vuosiviikkotuntia vuosiluokilla 1 - 9. Valinnaisaineena voidaan tarjota perusopetuksen yhteisten aineiden syventäviä ja soveltavia opintoja tai useasta aineesta muodostettuja oppiainekokonaisuuksia. Valinnaisaineiden tulee edistää perusopetukselle asetettujen tavoitteiden saavuttamista.

Syventävät valinnaisaineet syventävät ja/tai laajentavat yhteisten oppiaineiden tavoitteita ja sisältöjä. Soveltavat valinnaisaineet voivat sisältää aineksia useasta eri oppiaineesta tai laaja-alaisesta osaamisesta. Soveltavilla valinnaisaineilla voidaan edistää oppiaineiden yhteistyötä esimerkiksi taide- ja taitoaineiden opinnoissa, tieto- ja viestintäteknologiassa, kuluttaja- ja talouskasvatuksessa, globaalikasvatuksessa tai draamaopinnoissa.

Valinnaisaineissa oppilaat pääsevät tekemään heitä kiinnostavia asioita ja oppivat tekemisen kautta. Valinnaisaineiden tavoitteena on kehittää oppilaan yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja sekä antaa oppilaille onnistumisen kokemuksia.

Itätuulen koulun 4 - 6 luokille tarjottavat valinnaisaineet ovat seuraavat:

1. Kotitalous 
2. ILME - ilmaisutaito 
3. Tuunaa käsillä 
4. Tutkitaan ja testataan! 
5. Liikunta (pelit ja leikit) 
6. Muuvit (kehontaidot ja tanssi) 

Oppilas valitsee valinnaisaineryhmästä yhden aineen, jota hän opiskelee tulevan lukuvuoden aikana.

Tunnit järjestetään lukuvuonna 2022-2023 niin, että valinnaisainetta opiskellaan toisessa, kolmannessa ja neljännessä jaksossa 1 x 75 min / viikko. 4-6 luokkalaiset opiskelevat yli luokkarajojen toimivissa ryhmissä.

Valinnaisryhmien muodostamiseen vaikuttaa käytössä olevan tuntikehyksen määrä sekä aineen valinneiden oppilaiden määrä. Valinnat tulee tehdä huolellisesti, koska valinnaisainetta ei pääsääntöisesti voi vaihtaa ja saman valinnaisaineen voi valita vain kerran 4-6 luokan aikana.

Arviointi tapahtuu suoritusmerkinnällä hyväksytty tai hylätty. Jokaiselle oppilaalle jaetaan valintalomake, johon merkitään varsinainen valinnaisainevalinta sekä varavalinta.

Valinnoista päättävät oppilas ja huoltaja yhdessä. Valinnat tulee tehdä huolellisesti, koska valinnat ovat sitovia !  

Valinnaisaineiden sisällöt:

1. KOTITALOUS

Haluatko sinä olla mukana Itätuuli Kids’ Master Chef ‘ssä? Oletko haaveillut oppivasi keittiötaitoja ja kokkailua? Tästä keittiöstä puuttuu kilpailu ja kuvausryhmä, mutta opit valmistamaan monia herkkuja mm. kääretortun, herkullisen pastasalaatin ja lämpimiä voileipiä.

Tunnit rakennetaan, oppilaiden ikä huomioiden, laaja-alaisen osaamisen eri osa-alueita käsittäväksi oppimiskokonaisuudeksi.

Tavoitteet

Tavoite on kehittää arjen hallinnan sekä kestävän ja hyvinvointia edistävän elämäntavan edellyttämiä tietoja, taitoja ja asenteita. 

Sisällöt/työtavat

Tunneilla luodaan perustaa oppilaiden kotitaloudelliselle osaamiselle.

• innostutaan arjen tärkeistä keittiötaidoista
• vahvistetaan hyviä pöytätapoja ja toisen huomioimista
• työskennellään hygienisesti
• keskitytään omaan hyvinvointiin, ateriarytmiin ja monipuoliseen ruokailuun
• valmistamme helppoja leivonnaisia sekä terveellisiä ja monipuolisia välipaloja
• opitaan auttamaan kotona
• kootaan omaa reseptivihkoa

Arviointi: hyväksytty - hylätty 

Arvioinnin kohdistuessa oppilaan oppimiseen, työskentelyyn ja läsnäoloon tunneilla. Oppilas arvioi myös itse työskentelyään ja edistymistään.

 

2. ILME- ILMAISUTAITO JA MEDIA

"My name is Bond, James Bond" "I'm the king of the world!" "Well, nobody's perfect." Yllä olevat repliikit ovat eri leffoista. Jos käytössäsi on pelkkä kuva, miten ilmaisisit yllä olevat vuorosanat? Ilmaisutaidon kurssilla uskalletaan olla rohkeita ja luovia! Kuvataan hyviä pätkiä, editoidaan ne ja liitetään siihen musiikki. Esiintymisjännitys vähenee ja uskallat ilmaista itseäsi!

 

Tavoitteet

- lisätä oppilaan itsetuntemusta ja rohkaista oppilasta ilmaisemaan itseään - uskallus luovuuteen ja sen vahvistamiseen - taitoa tulkita toisten ihmisten ilmaisua - editointiohjelman sujuva käyttö - tietoisuus median hyvistä ja huonoista puolista (esim. Instagram, Face,Periscope)

 

Sisällöt / työtavat

• tutustumisleikkejä ja –pelejä 
• liikuntaleikkejä 
• rentoutusharjoituksia 
• ääni-, aisti- ja kontaktiharjoituksia 
• improvisointia 
• ääni- ja puhetekniikka 
• roolileikit 
• pikkuesityksiä pienryhmissä 
• dokumentointia (kuva/videokuva) Ipadilla 

 

Erityispiirteet (oppimisympäristöt, työtavat, tuki ja ohjaus)

• musiikki osana erilaisissa harjoituksissa
• ääniharjoituksissa sekä soitettua että itse tuotettua ääntä 
• pieni esitys voisi sisältää jonkin reaaliaineen (historia, maantieto, biologia) sisältöä 
• kuvatut pätkät editoidaan 

 

Arviointi 

hyväksytty /hylätty

 

3. TUUNAA KÄSILLÄ

Koe kierrättämisen hauskuutta ja keksimisen iloa! Keksi vanhoille turhille tavaroille uusi käyttötarkoitus. Pääset tutustumaan kirpparille ja ideoimaan yksin tai yhdessä kaverin kanssa.

Tee villasukasta keppari, lapasesta otus, anna lelulle uusi elämä, keksi peliin uudet säännöt, laita paita tai tossut uuteen kuosiin tai keksi kiva juttu omaan huoneeseen.

Ihan mitä tahansa!! Tule ideoimaan uutta!

 

Tavoitteet

• saadaan tietoa kestävästä kehityksestä
• hyödynnetään käytettyä tavaraa ja luodaan uutta
• kannustetaan kierrättämiseen
• annetaan mielikuvitukselle tilaa

 

Sisällöt/työtavat

• tutustutaan kestävään kehitykseen
• pohditaan materiaalien kierrättämistä
• ideoidaan vanhasta uutta
• seurataan omia kulutustottumuksia

• työskentely koululla pääsääntöisesti
• mahdolliset vierailukäynnit esim. kirpputorilla ja kierrätyskeskuksessa

 

Arviointi

• itsearviointi
• osallistuminen suunnitteluun ja työskentelyyn 
• hyväksytty/hylätty

 

4. TUTKITAAN JA TESTATAAN

Mikä on Hanoin torni? Miten Caesarin salakirjoitus murretaan? Löydätkö luonnosta matematiikkaa? Toiminnallisuuteen perustuvassa matematiikan valinnaisaineessa pääset ratkomaan kiperiä kysymyksiä matematiikan maailmassa! Tarvitset mielikuvitusta, luovuutta ja päättelykykyä, sekä innokkuutta etsiä ja ratkaista asioita uudella tavalla. 

 

Tavoitteet

• Matemaattisten taitojen ja ajattelun kehittäminen 
• Onnistumisen kokemukset 
• Innokkuuden ja mielenkiinnon herättäminen matematiikkaa kohtaan 
• Matemaattisiin käsitteisiin tutustuminen ja niiden käyttäminen 
• Ongelmaratkaisutaitojen kehittäminen 
• Säännönmukaisuuksien, yhtäläisyyksien ja erojen havaitseminen tutkittavista ilmiöistä 
• Oman toiminnan perusteleminen ja päätelmien tekeminen 
• Ohjeiden noudattaminen 
• Pitkäjänteinen työskenteleminen 
• Ryhmätyötaitojen kehittäminen 

 

Sisällöt

Looginen ajattelu: luokittelu, vertailu, mittaaminen, rakentaminen, sääntöjen etsiminen

- Logiikka ja ongelmanratkaisu 

Arvoitukset ja salakirjoitus, säännölliset monitahokkaat, koodit, pelin tekeminen ja koordinaatisto

- Geometria 

Rakentelu, kaaret ja ympyrä, pythagoraan lause, symmetria ja perspektiivi

- Algebra 

Lukujonojen tutkiminen, säännön päättely

- Mahdollinen osallistuminen Majava-kilpailuun ja/tai Solmun Matikkadiplomiin

Oppimisympäristöt ja työtavat

• Valinnaisaine toteutetaan sähköiselle oppimisalustalle 
• Työskentely pääsääntöisesti koulussa luokkatiloissa
• Tehtävät ja projektit tehdään itsenäisenä työskentelynä tai pari- ja ryhmätyöskentelynä riippuen tehtävän laadusta 
• Opiskelun lähtökohtana ovat tutkiva ja yhteistoiminnallinen oppiminen sekä toiminnallisuus, kokeileminen ja havainnoiminen 
• Tietokoneavusteinen opetus 
• Mallintaminen 

 

Arviointi

• - Aktiivinen osallistuminen ja innostuneisuus matematiikkaan 
• - Hyväksytty/hylätty

 

5. LIIKUNTA

Liikunnan iloa erilaisten pelien, leikkien ja lajien muodossa.

Tavoitteet

• saada onnistumisen elämyksiä
• iloa ja virkistystä
• lisää tietoa ja taitoa tuttuihin ja uusiin liikuntamuotoihin
• reilun pelaamisen henki

Sisällöt

• perinneleikit
• pallopelit
• monipuolisesti eri lajeja huomioiden ryhmän intressit

Arviointi

hyväksytty/hylätty, aktiivinen osallistuminen tekemiseen

6. MUUVIT

Pidätkö liikkeestä ja musiikista? Haluatko tutustua, tuntea ja toimia oman kehosi kanssa?

Olemme koko elämämme oman kehomme kanssa ja siksi onkin hurja tärkeää oppia tuntemaan se kunnolla. Tällä kurssilla liikumme monipuolisesti ja tulemme tietoiseksi omasta kehostamme. Et ehkä uskokaan mihin kaikkeen se pystyy ja kuinka paljon hyvää mieltä se voi sinulle antaa!

 

Tavoitteet

• tutustutaan omaan kehoon
• parannetaan liikkuvuutta, tasapainoa ja koordinaatiota
• opitaan uusia muuveja ja temppuja
• tutustutaan pari- ja ryhmäakrobatiaan
• tutustutaan erilaisiin tanssityyleihin
• rohkaistaan esiintymään

 

Sisällöt

• kehontuntemus
• liikkuvuus, tasapaino ja koordinaatio
• erilaiset liikkeet ja temput kehoa hyödyntäen
• pari- ja ryhmäakrobatia
• erilaiset tanssityylit
• esiintyminen halukkaille esim. koulun juhlissa

 

Oppimisympäristö ja työtavat

• sali ja mahdollisesti myös koulun lähiympäristö

Arviointi

• hyväksytty/hylätty
• osallistuminen tunneilla