Historian oppiaineen tarkoitus 7. ja 8. luokalla on kehittää historiatietoisuutta ja kulttuurien tuntemusta. Tavoitteena on ymmärtää, mitkä kehityskulut ovat johtaneet nykyiseen yhteiskuntaamme. Olennaista on oppia ymmärtämään erilaisia näkökulmia ja oppia tulkitsemaan kriittisesti monipuolisia menneisyyttä kuvaavia lähteitä.

Oppiaineen sisältötavoitteita ovat muun muassa:

Sisältötavoitteet

1. Teollisuusyhteiskunnan synty ja kehitys: teollistumisen merkitys yhteiskunnan kehitykselle ja ympäristölle.

2. Miten ihmiset muuttavat maailmaa: miten aatteet (eli ihmisten ajattelutavat) syntyvät, aatteiden merkitys ja seuraukset.

3. Suomi ja Suomen rooli maailman tapahtumissa: Suomen asema ja kehitys osana Venäjää. Suomalaisen kansallisidentiteetin ja kulttuurin kehitys.

4. Suurten sotien aika: Maailmansotien sekä kylmän sodan taustat ja tapahtumat. Sodan luonteen ymmärtäminen ja niihin liittyneet ihmisoikeusrikkomukset.

5. Hyvinvointiyhteiskunnan rakentaminen: Elinkeinorakenteen ja yhteiskunnan muutos kohti hyvinvoivaa yhteisöä.

6. Nykyisen maailmanpolitiikan juuret: Kehittyneiden ja kehittyvien maiden yhteinen historia sekä uudenlaisten poliittisten jännitteiden synty ja ratkaisut.

Historiaan liittyy vahvasti tavoite oppia erilaisia taitoja. Historian opiskelussa harjoitellaan ja opitaan seuraavanlaisi taitoja:

Taitotavoitteet

1. Tiedon hankkiminen menneisyydestä: osaan etsiä tietoa menneisyyden tapahtumista ja arvioida sen luotettavuutta.

2. Kronologian (eli aikajärjestyksen) hahmottaminen: hahmotan merkittävien tapahtumien aikajärjestyksen ja ymmärrän eri aikakausien erityispiirteitä sekä aikakausien rajojen tulkinnanvaraisuuden.

3. Tapahtumien syy- ja seuraussuhteet: ymmärrän historiallisten tapahtumien syitä ja osaan arvioida, mitkä tekijät ovat vaikuttaneet kehityskulkuihin merkittävimmin.

4. Ihmisen toiminnan tarkoitusperien ymmärtäminen: osaan asettua toisen ihmisen asemaan ja kykenen arvioimaan, miksi hän toimi tietyllä tavalla. Ymmärrän, että ympäröivillä olosuhteilla on merkitys ihmisen päätöksentekoon.

5. Tulkinta ja tiedon tuottaminen: osaan tulkita ja vertailla erilaisia lähteitä sekä tuottaa niiden avulla tietoa (vastauksia).

6. Muutoksen ja jatkuvuuden tunnistaminen: ymmärrän, että muutos on jatkuvaa. Tunnistan muutosten syitä ja osaan esittää perusteltuja arvioita mahdollisista tulevista kehityslinjoista.

Tarkemmat kuvaukset löytyvät perusopetuksen opetussuunnitelmasta.

Historian opiskelussa hyödynnetään paljon sähköistä materiaalia, joten pidä Chromebookisi mukana ja ladattuna jokaisella oppitunnilla. Tälle sivulle ilmestyvät kaikki sähköiset tehtävät ja ohjeet muihin tehtäviin. Jos olet poissa, niin seuraa sivulle ilmestyviä materiaalia ja tee tehtävät.
Vuoden aikana tullaan käyttämään ainakin seuraavia työkaluja:
- Pedanet (tuntitehtävät, koekertaus)
- Google Classroom
- Google Docs (esseet)
- Google Slides (esitelmät ja muut projektit)
- Google Forms (pistokokeet).

Projektien arvioitikriteerit ja arvosanat lisätään kommenttina suoraan oppilaan työhön ja ne näkee, kun avaa työn uudelleen. Laajemmissa projekteissa arviointi jaetaan oppilaalle erillisenä tiedostona. Tärkeää on siis huomata, että kaikki arvioinnit eivät tule Wilmaan. Kokeiden arvosanat ilmestyvät Wilmaan.

Ohjeita Google työkalujen käyttöön löydät tästä linkistä.

Arvosana muodostuu:
- kokeista
- kirjoitelmista
- ryhmätöistä
- pistokokeista
- tuntityöskentelystä