Teemaopinnot ovat eri tiedonaloja yhdistäviä opintoja. Ne eheyttävät opetusta ja kehittävät opiskelijoiden taitoja hahmottaa ja ymmärtää yksittäistä oppiainetta laajempia kokonaisuuksia. Teemaopintojen keskeisenä tehtävänä on tarjota mahdollisuuksia usean eri oppiaineen tietojen ja taitojen yhdistämiseen ja soveltamiseen. Teemaopintojen tavoitteet ja sisällöt tarkennetaan ja konkretisoidaan opetussuunnitelmassa.

 

 

Opetuksen tavoitteet

 

Teemaopintojen tavoitteena on, että opiskelija

• rohkaistuu etsimään eri tieteen- ja taiteenalojen keskeisten käsitteiden ja näkökulmien välisiä yhteyksiä ja muodostaa niiden pohjalta kokonaisuuksia

• hahmottaa ongelmia, ilmiöitä tai kysymyksiä sekä innostuu etsimään niihin ratkaisuja yksin ja yhteistyössä muiden kanssa

• hyödyntää eri aloilta hankkimiaan tietoja ja taitoja

• hakee informaatiota eri lähteistä ja arvioi tietolähteiden luotettavuutta

• soveltaa osaamistaan ja kehittää tieto- ja viestintäteknologisia taitojaan käytännön toiminnassa

• työskentelee tavoitteellisesti ja toimii rakentavasti ryhmän jäsenenä.

 

 

Arviointi

 

Teemaopintojen arviointi perustuu opiskelijan taitoihin hakea tietoa, arvioida ja soveltaa sitä sekä tuottaa luotettavien lähteiden pohjalta jäsentyneitä kokonaisuuksia. Olennaisia arvioinnin kohteita ovat opiskelijan taidot arvioida kriittisesti tietolähteitä sekä ymmärtää eri tietojen ja taitojen välisiä yhteyksiä. Työskentelyn arviointi kohdistuu sen tavoitteellisuuteen ja suunnitelmallisuuteen. Opiskelijoille annetaan ohjaavaa palautetta myös vuorovaikutus- ja yhteistyötaidoista sekä työvälineiden käytöstä. Teemaopintojen arvioinnissa käytetään monipuolisia arviointimenetelmiä.

 

 

Valtakunnalliset syventävät kurssit

 

1. Monitieteinen ajattelu (TO1)

 

Kurssin tavoitteena on tarjota tilaisuuksia ajattelun taitojen kehittämiseen laaja-alaisesti ja oppiainerajat ylittävästi. Opiskelijat oppivat hahmottamaan eri tieteen- ja taiteenalojen välisiä yhteyksiä sekä niiden keskeisten periaatteiden ja käsitteiden vuorovaikutusta yhtä tiedonalaa laajemmissa kokonaisuuksissa. Kurssin aikana opiskelijat kehittävät kriittistä ja luovaa ajatteluaan itsenäisesti ja yhteistoiminnassa muiden kanssa. He analysoivat ja arvioivat erilaisia käsitejärjestelmiä ja näkökulmia ja käyttävät niitä johtopäätösten ja ratkaisujen tekemiseen. Kurssin keskeiset sisällöt valitaan vähintään kahdesta eri oppiaineesta tai aihekokonaisuudesta.

1) SUVA (Survival-vaelluskurssi)

Survival-kurssin integrointiaineet ovat biologia,liikunta, terveystieto ja maantiede. Kurssi toteutetaan 3 päivän maastoretkenä 1. jaksossa. Kurssin sisältöihin kuuluu mahdollisuuksien mukaan mm. patikointi, erä- ja retkeilytaidot, suunnistus, ruoan valmistus maastossa, ensiapu, ongelmaratkaisu- ja yhteistyötaidot ja paikkatietolaitteiston käyttö. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä (S).


2) BILA (Biologian ja kemian laboratoriokurssi)

Kurssin keskeisenä sisältönä on ohjata opiskelijaa kehittämään kokeellisen luonnontieteellisen työskentelyn taitojaan. Kurssilla havainnoidaan, mallinnetaan, analysoidaan ja mitataan. Kurssilla toimitaan sekä maastossa että laboratorio-olosuhteissa. Tuloksia tarkastellaan sekä biologian että kemian näkökulmasta TVT:aa hyödyntäen.


3) TASKU (Tarinat sanoin ja kuvin -kurssi)

Kurssilla ohjataan ja kannustetaan opiskelijaa rohkeaan luovaan ilmaisuun eri aisteja, materiaaleja, työvälineitä ja omaa kehoa käyttäen. Kurssilla valikoidaan opiskelijoiden mielenkiinnon mukaan teema, jota käsitellään sanoin ja kuvin. Liikkeelle voidaan lähteä esimerkiksi oman suvun tarinoista, kirjeistä, valokuvista tai rakennuksiin ja tiloihin liittyvistä muistoista, opiskelijan tämänhetkisestä tunnetilasta, kokemuksista tai unelmista. Kurssilla tuotetaan useita pieniä töitä (esimerkiksi runoja, novelleja, pienoisnäytelmiä, valokuvia ja maalauksia), joista koostetaan kurssin päätteksi portfolio. Kurssin integrointiaineet ovat äidinkieli ja kuvataide.

 

2. Tutkiva työskentely teknologialla (TO2)

 

Tieto- ja viestintäteknologian kurssin tavoitteena on, että opiskelija suunnittelee, toteuttaa ja esittää yksin tai yhteistyössä muiden opiskelijoiden kanssa johonkin ilmiöön tai aihepiiriin liittyvän dokumentoidun projektin, tutkielman, keksinnön tai muun tuotoksen. Samalla hän kehittää osaamistaan tieto- ja viestintäteknologiassa. Lisäksi tavoitteena on, että opiskelija saa tilaisuuksia oppiainerajat ylittävään työskentelyyn ja yhteistyöhön. Kurssin keskeisillä sisällöillä on yhteys kahden tai useamman eri oppiaineen tietoihin ja taitoihin sekä aihekokonaisuuksiin.

4) MOTE (Fysiikan ja maantieteen tietoteknisen mittaamisen ja kokeellistamisen kurssi)

Kurssin aikana perehdytään luonnontieteellisten ilmiöiden havaitsemiseen ja tutkimiseen erilaisten mittausvälineiden avulla.


5) LUIT (Tutkielma tietotekniikan keinoin -kurssi)

Kurssilla perehdytään tietotekniikan ja erityisesti YO-kokeessa käytettävien sovellusten hyödyntämiseen tutkielman teossa. Opiskelija toteuttaa tutkielman valitsemastaan aiheesta. Tutkielman toteuttamisessa voidaan hyödyntää tietotekniikkaa monin eri tavoin. Sovellettavia ohjelmia voivat olla taulukkolaskenta, tekstinkäsittely, piirto-ohjelma ja internetselain. Ohjelmien avulla tuotetaan taulukoita, diagrammeja, kuvia, piirroksia, muokkauksia olemassa oleviin kuviin, selainpohjaisen paikannusjärjestelmän sovelluksia sekä erilaisten mittaus- ja tutkimustulosten dokumentointia.

3. Osaaminen arjessa (TO3)

 

Vapaaehtoistoiminnan, työelämän, liikennekasvatuksen tai kansainvälisen toiminnan kurssilla opiskelija saa tilaisuuksia tietojensa ja taitojensa soveltamiseen käytännön työtehtävissä ja tilanteissa. Tarkoituksena on vahvistaa opiskelijoiden koulussa hankkiman osaamisen ja arkielämän välistä yhteyttä. Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii ymmärtämään yhteiskunnan toimintaperiaatteita ja kehittää työelämässä tarvittavaa osaamista koulun ulkopuolisissa toimintaympäristöissä. Hän saa mahdollisuuksien mukaan tilaisuuksia osaamisensa syventämiseen myös kansainvälisessä yhteistyössä. Opiskelijalle voidaan lukea hyväksi kokonaan tai osin kurssin tavoitteiden ja sisältöjen mukainen muualla hankittu osaaminen.


6) LIKA (Liikennekasvatuskurssi)

Kurssin suoritus tapahtuu ajokortin hankinnan muodossa. Kurssisuoritus myönnetään ajokortin saamisen jälkeen.


7) TYTA (Työelämä- ja yrittäjätaitojen perusteet)

Opiskellaan työelämän ja yrittäjätaitojen perusteita. Tehdään yhteistyötä paikallisen yrittäjäyhdistyksen kanssa. Vieraillaan ja työskennellään yrityksissä. Perustetaan harjoitusyrityksiä.