Merkitys, arvot ja asenteet (ei vaikuta arvosanan muodostumiseen)
T1
Vahvistan taitojani ja kiinnostun oppimaan uutta.
Ratkaisen tehtäviä, jotka tulevat omasta arkielämästäni.
Ymmärrän matematiikan merkityksen kokemusmaailmassani ja kehitän matemaattista ajattelutapaani.

Työskentelyn taidot (Otetaan huomioon arvosanan muodostumisessa.)

T2
Tunnistan ja annan esimerkkejä asioiden välisistä yhteyksistä laskutoimituksiin ja erilaisiin lukuihin, geometrisiin muotoihin , mittayksiköihin ja niiden muunnoksiin liittyen.

T3
Osaan tehdä matemaattisia laskulausekkeita, esittää kysymyksiä ja päätelmiä ratkaisuun pääsemiseksi.

T4
Osaan ilmaista matemaattisia ratkaisujani konkreettisin välinein ja piirroksin.

T5
Osaan käyttää ongelmanratkaisuissani erilaisia strategioita.

T6
Osaan arvioida tuloksen suuruusluokkaa ja mielekkyyttä.

Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet (Otetaan huomioon arvosanan muodostumisessa.)

T7
Käytän oikeita käsitteitä ja merkintöjä.

T8
Hallitsen kymmenjärjestelmän periaatteen, lukujonotaitoja ja -sääntöjä opitulla lukualueella, myös desimaalilukujen osalta.

T9
Osaan prosenttiluvun käsitteen ja prosenttiluvun yhteyden murto- ja desimaalilukuihin.

T10
Lasken sujuvasti desimaalilukuja päässälaskuna ja kirjallisesti.

T11
Osaan luokitella ja tunnistaa kappaleita ja kuvioita.
Ymmärrän käsitteet pinta-ala, piiri ja tilavuus.
Osaan piirtää suoran suhteen symmetrisiä kuvioita.

T12
Osaan valita sopivan mittavälineen, mitata ja arvioida mittaustuloksen järkevyyttä.
Osaan laskea pinta-aloja ja tilavuuksia.

T13
Osaan laatia taulukon annetusta aineistosta, tulkita taulukoita ja diagrammeja sekä kättää joitakin tilastollisia tunnuslukuja.

T14
Osaan ohjelmoida toimivan ohjelman jossakin graafisessa ohjelmointiympäristössä.