Opetussuunnitelma Jaa Parkanon kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelma Opetussuunnitelma on luettavissa Opetushallituksen ePerusteet -sivulta Opetussuunnitelman sisältö Opetuksen järjestäminen Perusopetuksen arvoperusta Perusopetuksen oppimiskäsitys Paikallinen tuntijako Kieliohjelma Opetuksen mahdolliset painotukset Perusopetuksen yhtenäisyys ja siirtymävaiheisiin liittyvä yhteistyö Opetussuunnitelmaa täydentävät suunnitelmat ja ohjelmat Oppilaanohjauksen ohjaussuunnitelma Yhteistyö kunnan sosiaali- ja terveydenhuollon viranomaisten kanssa Opetussuunnitelman seuranta, arviointi ja kehittäminen Opetuksen toteuttamisen lähtökohdat Perusopetuksen tehtävä Laaja-alainen osaaminen paikallisessa opetussuunnitelmassa Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri Oppimisympäristöt Työtavat Opetuksen eheyttäminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet Yhteinen vastuu koulupäivästä ja yhteistyö Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö Etäyhteyksiä hyödyntävä opetus Vuosiluokkiin sitomaton opiskelu Yhdysluokkaopetus Joustava perusopetus Opetus erityisissä tilanteissa Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukeva muu toiminta Arviointikulttuurin paikalliset painotukset Opintojen aikaisen arvioinnin toteuttaminen Päättöarvioinnin toteuttaminen Oppimisen ja koulunkäynnin tuen käytännön järjestämiseen liittyvät keskeiset linjaukset Oppilashuollon paikallisen toteuttamisen tavoitteet ja toimintatavat Kieleen ja kulttuuriin liittyvät erityiskysymykset Kaksikielisen opetuksen järjestäminen Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva perusopetus Vuosiluokat 1-2 Vuosiluokat 3-6 Vuosiluokat 7-9 Oppiaineet Biologia Elämänkatsomustieto Fysiikka Historia Kemia Kotitalous Kuvataide Käsityö Liikunta Maantieto Matematiikka Musiikki Oppilaanohjaus Terveystieto Toinen kotimainen kieli Uskonto Vieraat kielet Yhteiskuntaoppi Ympäristöoppi Äidinkieli ja kirjallisuus Valinnaisuus perusopetuksessa
Parkanon kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelma Opetussuunnitelma on luettavissa Opetushallituksen ePerusteet -sivulta
Opetussuunnitelman sisältö Opetuksen järjestäminen Perusopetuksen arvoperusta Perusopetuksen oppimiskäsitys Paikallinen tuntijako Kieliohjelma Opetuksen mahdolliset painotukset Perusopetuksen yhtenäisyys ja siirtymävaiheisiin liittyvä yhteistyö Opetussuunnitelmaa täydentävät suunnitelmat ja ohjelmat Oppilaanohjauksen ohjaussuunnitelma Yhteistyö kunnan sosiaali- ja terveydenhuollon viranomaisten kanssa Opetussuunnitelman seuranta, arviointi ja kehittäminen Opetuksen toteuttamisen lähtökohdat Perusopetuksen tehtävä Laaja-alainen osaaminen paikallisessa opetussuunnitelmassa Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri Oppimisympäristöt Työtavat Opetuksen eheyttäminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet Yhteinen vastuu koulupäivästä ja yhteistyö Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö Etäyhteyksiä hyödyntävä opetus Vuosiluokkiin sitomaton opiskelu Yhdysluokkaopetus Joustava perusopetus Opetus erityisissä tilanteissa Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukeva muu toiminta Arviointikulttuurin paikalliset painotukset Opintojen aikaisen arvioinnin toteuttaminen Päättöarvioinnin toteuttaminen Oppimisen ja koulunkäynnin tuen käytännön järjestämiseen liittyvät keskeiset linjaukset Oppilashuollon paikallisen toteuttamisen tavoitteet ja toimintatavat Kieleen ja kulttuuriin liittyvät erityiskysymykset Kaksikielisen opetuksen järjestäminen Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva perusopetus Vuosiluokat 1-2 Vuosiluokat 3-6 Vuosiluokat 7-9 Oppiaineet Biologia Elämänkatsomustieto Fysiikka Historia Kemia Kotitalous Kuvataide Käsityö Liikunta Maantieto Matematiikka Musiikki Oppilaanohjaus Terveystieto Toinen kotimainen kieli Uskonto Vieraat kielet Yhteiskuntaoppi Ympäristöoppi Äidinkieli ja kirjallisuus Valinnaisuus perusopetuksessa
