Lapsen ja nuoren mielenterveystaitojen edistäminen, 15 osp Kevät 2022 (verkko) on auki 30.5 - 31.7. 2022
Kesätoteutus 22
Huom!
Kesätoteutus -22 . Kontaktiopetus järjestetään 30.5.22 klo 8.15-15.30. Ehdoton läsnäolovelvoite tuolle päivälle, jolloin opastetaan opintojakson suorittaminen.
HUOM! KURSSI ON TÄYNNÄ ( tilanne päivitetty 25.4.22)
Kesätoteutus -22 . Kontaktiopetus järjestetään 30.5.22 klo 8.15-15.30. Ehdoton läsnäolovelvoite tuolle päivälle, jolloin opastetaan opintojakson suorittaminen.
HUOM! KURSSI ON TÄYNNÄ ( tilanne päivitetty 25.4.22)
Tervetuloa!
Tervetuloa lapsen ja nuoren mielenterveystaitojen edistäminen verkkokurssille. Verkkokurssin toteutuksesta vastaavat Johanna Paronen ja Sari Horppu. Kurssi on avoinna 3.8.2021 - 26.11.2021
Suoritusohje ja sisältö
Tämän verkkokurssin laajuus on 15 osaamispistettä. Kurssiin liittyvät materiaalit, luennot ja tehtävät löytyvät tältä alustalta. Kurssi koostuu 6 aihealueesta/teemasta, jotka löydät vasemmalta valikosta. Perehdy kuhunkin teemaan huolella ja tee niihin liittyvät tehtävät ja palauta palautuskansioon. Teemojen toivottu suoritusjärjestys on kronologinen eli ykkösestä kutoseen.
Kun kaikki teoriaosuudet on suoritettu, annetaan tästä tutkinnonosasta näyttö. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa aidoissa lähihoitajan/ohjaajan työympäristöissä, joita ovat esim. lasten ja nuorten sekä perheiden palveluiden toimintaympäristöt (esim. päiväkoti, ala- ja yläkoulu, lastensuojeluyksikkö, perhepuisto, seurakunnan lapsityö, perhetyö). Siltä osin kun tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. Lisää tietoa näytöstä ja näytön kriteeristön löydät verkkokurssin toiseksi viimeisestä osiosta vasemmalta. Huomaathan viimeisenä myös loppupalautteen.

Ammattitaitovaatimukset:
Opiskelija osaa
- edistää lapsen ja nuoren mielenterveyttä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen tai nuoren mielenterveystaitoja vahvistavaa toimintaa
- toimia vuorovaikutuksessa lasten, nuorten ja heidän läheistensä kanssa
- käyttää alan työmenetelmiä, -välineitä ja materiaaleja ohjatessaan lapsia tai nuoria
- ohjata perheitä palveluiden käytössä
- ylläpitää ja edistää turvallisuutta, työkykyä ja työhyvinvointiaan
- arvioida ja kehittää toimintaansa
Sisältö
- lapsen ja nuoren mielenterveyden edistäminen ja mielenterveyttä vahvistavien taitojen toteuttaminen
- lapsen ja nuoren ja läheisten kanssa toimiminen
- lapsen ja nuoren tunne- ja sosiaalisten taitojen ohjaaminen
- lapsen ja nuoren itsestä huolehtimisen taidot
- toiminnalliset menetelmät ja välineet lasten ja nuorten parissa
- lapsen ja nuoren palveluiden käytössä ohjaaminen
Kun kaikki teoriaosuudet on suoritettu, annetaan tästä tutkinnonosasta näyttö. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa aidoissa lähihoitajan/ohjaajan työympäristöissä, joita ovat esim. lasten ja nuorten sekä perheiden palveluiden toimintaympäristöt (esim. päiväkoti, ala- ja yläkoulu, lastensuojeluyksikkö, perhepuisto, seurakunnan lapsityö, perhetyö). Siltä osin kun tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. Lisää tietoa näytöstä ja näytön kriteeristön löydät verkkokurssin toiseksi viimeisestä osiosta vasemmalta. Huomaathan viimeisenä myös loppupalautteen.

Ammattitaitovaatimukset:
Opiskelija osaa
- edistää lapsen ja nuoren mielenterveyttä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen tai nuoren mielenterveystaitoja vahvistavaa toimintaa
- toimia vuorovaikutuksessa lasten, nuorten ja heidän läheistensä kanssa
- käyttää alan työmenetelmiä, -välineitä ja materiaaleja ohjatessaan lapsia tai nuoria
- ohjata perheitä palveluiden käytössä
- ylläpitää ja edistää turvallisuutta, työkykyä ja työhyvinvointiaan
- arvioida ja kehittää toimintaansa
Sisältö
- lapsen ja nuoren mielenterveyden edistäminen ja mielenterveyttä vahvistavien taitojen toteuttaminen
- lapsen ja nuoren ja läheisten kanssa toimiminen
- lapsen ja nuoren tunne- ja sosiaalisten taitojen ohjaaminen
- lapsen ja nuoren itsestä huolehtimisen taidot
- toiminnalliset menetelmät ja välineet lasten ja nuorten parissa
- lapsen ja nuoren palveluiden käytössä ohjaaminen