SAB3.5, Herbst 2019
25.11. (Klausur), Aufgaben für Austauschschüler
Zwei Aufgaben für Artin und Raphael am 25. November:
1) einen Aufsatz schreiben
- wird möglicherweise in Zukunft/in weiteren Deutschkursen als ein Beispiel von einem guten Aufsatz benutzt
Wähle eines der folgenden Themen und schreibe ungefähr 150-200 Wörter oder 700–1 100 Zeichen (ohne Lehrzeichen):
a) Früher war alles besser!
b) Welche Rolle spielt Religion in deinem Leben?
c) Programm für die Senioren. Schreibe sechs gute Vorschläge für Aktivitäten, die du in deinem Ferienjob anbieten möchtest!
d) Schreibe einen Aufsatz zu demselben Thema als Eva Hacker: Moderne Essensgewohnheiten (Plan D 5, Text 6).
e) Meine Essensgewohnheiten. Was ist deiner Meinung nach gesundes Essen? Woraus besteht ein gesundes Frühstück? Was isst du selbst? Kaufst du vielleicht Bio-Brodukte? Welche und warum? Kannst/Könntest du auf Fleisch verzichten oder bist du vielleicht schon vegan? Begründe.
f) Interessierst du dich für Technologie? Welche und warum? Wie sieht die Welt in der Zukunft aus, wenn die Technologie sich schnell weiter entwickelt ?
2) Ein eigenes Arbeitsblatt (Wortschatzübung/ Diskussionsthemen/ usw. ...) für finnische Schüler (Deutsch als Fremdsprache) von einem gewählten Thema des Kurses SAB3.5 (Plan D 5) ausarbeiten!
Wähle eines der Kursthemen, das dich interessiert. Du kannst auch dein Vortrag weiterarbeiten und einige Übungen zum Wortschatz für die finnischen Schüler daraus zu machen. Benutze das Buch Plan D 5/dein Vortrag als Hilfe, wenn du die Wörter auswählst.
Wenn du fertig bist, bitte versende die beiden Aufgaben per E-Mail, sara.valila@edu.porvoo.fi
Verbiharjoitusten ratkaisu (moniste jaettu kertausta varten)
Kurssikoe
Loppukoe ma 25.11. klo 9.00-13.00, josta koe 9-12. 12.00-12.30 ruokailu/Essen. Kokeen läpikäynti/puuttuvien tehtävien suoritusta 12.30-13.00 / ruokailun jälkeen. Luokka 113. Abittikoe! Omakone ja kuulokkeet mukaan.
Kertaustunti : to 21.11. klo 13 (paikka ilmoitetaan wilma-viestillä, näillä näkymin sama luokka lk 113)
Rakennekertausmoniste opetuskerralle. Valmistaudu myös kysymään mahdollisesti epäselviksi jääneitä asioita.
Sanakokeita voi hakea tuolloin torstaina tai kysyä pisteitä wilmassa. Abittikokeen kokeilumahdollisuus.
Koealue: Texte 1,2,3,4,6.
Aihepiirit ja teemasanastot: Kotityöt ja arki, yhteiskunta ja politiikka, uutiset, arvot ja uskonto, raha, ravinto, ympäristönsuojelu.
Kielioppiasiat: kertauksena aikamuodot ja erityisesti imperfekti, uutena pluskvamperfekti, kertauksena sijamuodot ja uutena genetiivi, lukusanat (kertaus) ja järjestysluvut, adjektiivin vahva taivutus. HUOM! Kokeessa sinulla saa olla mukana adjektivin taivutustaulukko, jossa näkyvät adjektiivin päätteet substantiivin suvun ja sijamuodon mukaan. Kannattaa siis opetella sääntöjä, milloin vahvaa taivutusta. Taulukot tuodaan kokeeseen.
Kokeessa on erillisiä tehtäviä uusille kielioppiasioille.
Kokeessa on luetun ymmärtäminen (mahd. useampi), kuultu ja lyhyt kirjoitelma.
Kirjoitelman yksi teemavaihtoehto on ruoka, johon voit sanastollisesti varautua.
Freitag, den 15. November
Harjoittele ensi kerraksi kaikkia epäsäännöllisiä verbejä ja rektioverbejä, joita olemme opetelleet uutena kpl 1-4 ja 6 yhteydessä.
Lisäksi, tee adjektiivitehtävät 22 ja 23, s. 108-109.
Itsenäiset tehtävät tunnin alussa pe 15.11.
- Ü 1,2, S. 133-134
- Ü 3, 4, 5, 6 a S. 137-139
Läksy-portfoliotehtävät/ Portfolioaufgaben des Kurses
Officessa palautettavat, arviointiin vaikuttavat läksyportfolion tehtävät ovat / Die ersten Portfolioaufgaben des Kurses:
1) Angela Merkel -tehtävät/Übungen (Pedanet)
2) Kuullun ymmärtäminen/Hörverständnis (äänitiedosto) t. 30 s. 58 (Lektion 2), jos sinulla on tavallinen kirja, käytä Arttu-sovellusta!
Kahden ensimmäisen tehtävän palautus sähköpostiini viimeistään keskiviikkona 6.11. (sara.valila@edu.porvoo.fi)
Tarkastan tehtävät torstaina 7.11.
Aineistot
Aufgaben zur Bundeskanzlerin Merkel-
Kysymykset liittokansleri Angela Merkelistä.
Nützliche Links
Bundeskanzlerin.de
Das bayerische Reinheitsgebot zur Herstellung von Bier (1516)
Nettitehtäviä kotitöistä
Huomaathan, että pearltreesissä aineisto on kansioissa, klikkaa lopuksi tehtäväikkunaa, jotta se avautuu sinulle nettisivuna.
Kurs 5: Hyvinvointi ja huolenpito
Kurssilla harjoitellaan arkipäivään vuorovaikutustilanteissa tarvittavaa suullista viestintää, puhumaan kotitöistä ja esimerkiksi tietokoneesta saksaksi, opitaan kertomaan menneistä ja eri elämänvaiheista, ja ottamaan kantaa ajankohtaisiin asioihin. Kurssilla tutustutaan Saksan hallinnon tasoihin osavaltio/liittovaltio, liittokansleriin, puolueisiin ja seurataan ajankohtaista politiikkaa ja mahdollisia vaaleja - mehr Landeskunde!
Mielipiteen ilmaisua harjoitellaan niin tieteen ja teknologian saavutusten yhteydessä kuin ruoka- ja kulutustottumuksista puhuttaessa, ympäristönsuojelua unohtamatta! Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille.Tutustumme myös valuuttoihin ja maksamiskäytäntöihin saksankielisissä maissa. Näitä kaikkia eri viestintäkanavia hyödyntäen!
Kurssilla tehdään koepäivän kokeen lisäksi sana- ja verbikokeita, ja kirjallinen kurssityö. Jatkuva arviointi edellyttää läksyjen säännöllistä tekoa, ja osa läksyistä (tehtävistä) palautetaan opettajalle. Lisäksi aktiivista osallistumista harjoituksiin tunnilla arvioidaan.
Kuullut löydät Arttu-sovelluksesta. Sanastot tuttuun tapaan SanomaPro-sanastot sovelluksella.
KOTILÄKSY, t. 4B käännöslauseet uusista verbeistä RATKAISU
1 Wir danken dir für das Fotobuch.
2 Erinnerst du dich nicht an meinen
Opa?
3 Mein Bruder kümmert sich um
die Fotos.
4 Ich kenne mich gut mit Mallorca
aus
TARKISTA KOTILÄKSYT: ratkaisut t. 19 s. 24, ja 20b, s. 25
Kotiläksyt:
19 (s. 24)
1 wohnten
2 arbeitete – verdiente
3 wachte – auf
4 sagtest
5 strengte sich an – forderte
6 langweilten
20B (s. 25)
hattest warst
hatte war
hatten waren
hattet wart
hatten waren
Tee tunnilla ohjeen mukaisesti tehtävät 18, 20 A ja 20 C ja tarkista tästä. T. 21 ja 22 tarkistamme ensi kerralla.
18A (s. 23)
vierailla, käydä kysyä tehdä töitä
ostaa asua odottaa
pelata laittaa päälle kiittää
korjata sammuttaa pärjätä,selvitä
tehdä pitkästyttää poistaa (tieto); sammuttaa
hymyillä ponnistella valita
20A (s. 24)
1 Oli mukavaa soitella kanssasi.
2 Söimme lihaa vain kerran viikossa.
3 Halusin ansaita vähän omaa rahaa
jakamalla sanomalehtiä.
4 Menin joka aamu pariksi tunniksi
töihin.
5 Silloin autot olivat suuri intohimoni.
6 Osasin ajaa, ennen kuin minulla oli
ajokortti.
20C (s. 26)
er/es/sie aß ich ging
wir aßen er/es/sie ging
sie/Sie aßen ihr gingt
sie/Sie gingen
Kotityöt-tehtävän ratkaisu
1. Kannattaa siivota huone kerran viikossa.
2.Tänä iltana aion pestä pyykkiä.
vor/haben = aikoa tehdä jotakin, olla jotakin suunnitteilla
esim. Hast du heute Abend etwas vor?
3. Äiti! Leipä on loppu. Minulla on nälkä. Meidän täytyy mennä ostoksille.
4. Iloitsen jo koiran ulkoiluttamisesta.
sich auf etwas freuen = iloita jo jostakin tulevasta
sich über etwas freuen = iloita jostakin jo tapahtuneesta
5. Oletko jo ripustanut pyykit? Wäsche auf/hängen
6. Kenen vuoro on tänään tyhjentää astianpesukone?
dran/sein=olla vuorossadie Spülmaschine aus/räumen
7. Voin viedä roskat, kun lähden.
8. Sen, joka todella haluaa siivota/haluaa että on todella siistiä/puhdasta, täytyy ensin imuroida.
9. Olen unohtanut laittaa astianpesukoneen päälle.
ein/schalten = laittaa päälle
aus/schalten= pois päältä
10.10. itsenäiset ohjeet
Torstain 10.10. itsenäiset tehtävät, ohjeet alla.
Huom. Työskentely sisältää osin suullista parityöskentelyä.
Artin und Raphael, ihr könnt teilweise die gleichen Übungen machen, und teilweise eure Vorträge weiter machen/bearbeiten. Gerne möchte ich schon die genauere Themen der Vorträge wissen. Die anderen Schüler können euch erzählen was ihr heute machen sollt, wenn ich nicht da bin. Die Anweisungen findet man hier auf Finnisch.
1. Tarkista läksyt. Laitan kaikki vastaukset pedanettiin kurssin etusivulle (tässä voi kestää vielä hetken, aloita tarvittaessa muista tehtävistä)
2. Imperfekti jatkuu, tee s.23 t. 18 A kirjallisesti, SITTEN 18 b suullisesti parin kanssa tai ryhmässä TAI 18 c kirjallisesti.
t.20 - 22. s. 24-27. Huom. 20 a parin kanssa. --> Nämä tehtävät tarkistetaan ensi kerralla!
3. Lektion 2:
s.30-33 t. 1-3 kirjan ohjeiden mukaan. t. 1b ja 2b voi tehdä parin kanssa suullisesti tai molemmat itsenäisesti kirjallisesti.
--> Nämä tehtävät tarkistetaan ensi kerralla!
4. Kuuntele (jos sinulla on tavallinen kirja, Arttu-sovelluksen avulla) lue ja suomenna kpl 2. Jos et ehdi sitä tunnilla, jää se läksyksi, eli valmistele kappale ensi kerraksi (loman jälkeen tiistai).
Hausaufgaben: Worttest/sanakoe, Lektion 1 (+kpl 2 suomennos, jos et ehtinyt tunnilla)
Verbikoe, vahvat verbit ja rektioverbit
Opettele kirjan loppuun täydennetyt, jokaisen kappaleen yhteydessä olleet vahvat verbit ja rektioverbit (ensimmäiset tehtävät joka tekstin jälkeen (kuvakkeilla STARK ja DURCH,AUS,IN merkityt tehtävät).
Kappaleiden 1-4 osalta teen näistä noin sivun mittaisen testin.
Testi pidetään: