TEHTÄVIÄ/ÄIDINKIELI 7R

KIRJAKIELI JA PUHEKIELI (ti 25.4.)

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1. Käyttäisitkö seuraavissa tekstilajeissa puhe- vai kirjakieltä? Valitse oikea vaihtoehto.
a. tekstiviesti kaverille



b. poissaoloselitys opettajalle



c. puhelinkeskustelu mummon kanssa




d. mielipidekirjoitus sanomalehdessä



e. historian koevastaus



2. Keksi sanoille puhekielisiä synonyymejä (samaa tarkoittavia sanoja).
esim. kengät > monot, popot, ronttoset...

a. poika


b. raha


c. typerys


d. pikkulapsi


e. kissa

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Kertomisen keinoja: HENKILÖT

TEHTÄVÄ:

Kehittele henkilöhahmo. Tee poppletilla ajatuskartta, jossa esittelet hahmostasi seuraavat tiedot:
  • nimi
  • ikä
  • asuinpaikka
  • läheiset ihmiset/kaverit
  • ammatti
  • elämän tärkein asia
  • keskeisimmät luonteenpiirteet
  • heikkoudet
  • elämän suurin ongelma
  • tyypillinen repliikki/motto
Palauta alla olevaan palautuskansioon!

HENKILÖHAHMO-poppletit

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

TI 31.1. : TEHTÄVÄ KULLERVON TARINASTA

1. Tutustukaa pöytäkunnittain tarkemmin Kullervon tarinan keskeisiin tapahtumiin, tapahtumapaikkoihin ja henkilöhahmoihin. Voitte käyttää apuna Kalevalaa tai internetistä löytyvää tietoa, esim. LÄKSYT-sivun Kalevala-linkkiä.

2. Valitkaa tarinasta yksi tapahtuma ja piirtäkää siitä muutaman ruudun mittainen sarjakuva.

HUOM!!! Jakakaa tehtävät niin, että jokainen on aktiivinen toimija.









(Akseli Gallen-Kallela, Kullervon kirous 1899)

Draamasanastoa

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Valitse oikea vaihtoehto:

1. Näytelmäkirjallisuus eli...




2. Näytelmä rakentuu vuoropuhelusta eli...




3. Laajahko yksinpuhelu on




4. Näytelmän jakso, joka tapahtuu yleensä yhdessä paikassa ja yhtenä ajanjaksona on




5. Kohtauksista rakentuva näytelmän osa, joka muodostaa oman kokonaisuutensa ja päättyy väliaikaan tai taukoon...




6. Näytelmän henkilön puheenvuoro on...




7. Näyttämöohje eli ohje näytelmän toteuttajille on...




8. Murhenäytelmä eli...




9. Huvinäytelmä eli...




10. Näytelmän lajien nimitykset ovat peräisin...


Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

SUUNNITTELE OMAN KIRJAN ETU- JA TAKAKANSI

  • Päätä, mitä lajia kirjasi edustaa (esim. fantasia, scifi, seikkailuromaani, rakkausomaani, elämäkerta...)
  • Keksi kirjallesi nimi.
  • Kirjoita kirjailijan nimeksi oma nimesi tai keksimäsi taiteilijanimi.
  • Suunnittele etukannen kuva.
  • Kirjoita takakansiteksti. Kirjoita siihen muutama kirjan lukemiseen houkutteleva virke ja kuvaile kirjan juonta lyhyesti.
  • Piirrä ja kirjoita kirjan kannet valmiiksi.
Linkistä voit tutustua vuoden 2015 kauneimpiin kirjoihin ja niiden kansiin:

http://www.kauneimmatkirjat.fi/kannet/

Taipumattomat sanat/1.11.16

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

1. Valitse seuraavista sanoista virkkeeseen sopiva adverbi:

pian / huomenna / tänään / heti / nyt / joskus / hitaasti / todennäköisesti / toivottavasti/

täällä / sinne / ehkä


a. bändi soittaa koko koululle.
b. Saliin pitää mennä.
c. saamme nauttia mahtavasta tunnelmasta.
d. Osa oppilaista joutuu istumaan lattialla.
e. Lava on koristeltu ja on pystytetty valtavat kaiuttimet.
f. Päivä päättyy konsertin jälkeen, ja on taas tavallinen koulupäivä.
g.bändi soittaa toisen konsertin .

2. Lisää sopiva pre- tai postpositio:
a. Lasse asteli tyylikkäästi rumpujen.
b. konserttia bändiläiset kannustivat toisiaan takahuoneessa.
c. Basisti soitti ison kaiuttimen .
d. Viimeisen kappaleen Jussi viipyi kummallisen pitkään kitaristi-Irmelin .
e. Jussi lauloi viimeisen kappaleen seisoen vahvistimen.

3. Täydennä sopivalla konjunktiolla:
a. Ahti soitti, muut kuuntelivat ihmeissään.
b. Ahti luukutti hurjasti, hän halusi tehdä vaikutuksen eturivin tyttöihin.
c. Ahti pelkäsi, rehtori suuttuisi.
d. Opettajat pöyristyivät, oppilaat innostuivat.
e. Mitähän tyttö sanoisi, Ahti pyytäisi tätä elokuviin.
f. "Voisi tehdä mitä vain, hän suostuisi", Ahti tuumi.
g. tyttö olisi ujo, Ahti hurmaisi hänet musiikin avulla.

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

ALEKSIS KIVEN JA SUOMALAISEN KIRJALLISUUDEN PÄIVÄ 10.10.

1. Tutustu Aleksis Kiven elämään ja tuotantoon seuraavien linkkien kautta:
Aikajana

Kiven lapsuus

Kiven teokset

Miksi Kivi on tärkeä?

Aleksis Kiven mukaan nimettyä


2. Tee monistetehtävät. (Voit etsiä lisätietoa myös muilta Kivi-sivuilta.)


3. Aleksis Kiven Seitsemän veljestä -romaaniin voit tutustua linkistä
http://www.seitsemanveljesta.net/
Sivustolta löydät mm. sielunveli-testin, saat tietoa romaanin juonesta, tapahtumapaikoista sekä tietenkin päähenkilöistä eli veljeksistä. Valitettavasti sivusto ei toimi Safari-selaimella, mutta kokeile Puffinilla: toimii ainakin jollain tavalla, joskin vähän takkuillen.








Kivi alle kolmessa minuutissa -video ja muuta tietoa! Esim. Testaa tietosi.





Harjoitellaan tekstilajeja

Kirjoita Murtovaaran retkestä (pe 26.8.16) kaksi tekstiä. Toinen teksteistä on uutinen. Toisen tekstin tekstilajin saat valita seuraavista: runo, satu, päiväkirjamerkintä tai mainos.

1. Mieti ensin, millaisia ominaisuuksia valitsemillasi tekstilajeilla on.

2. Suunnittele tekstisi huolellisesti.
Uutisen kirjoittamiseen löydät ohjeet oppikirjan sivulta 190. Voit liittää uutiseen myös kuvan ja kuvatekstin. Muista otsikoida!

3. Kirjoita tekstit. Tarkista kieliasu (oikeinkirjoitus, välimerkit, kappalejako).

4. Palauta palautuskansioon.