Minuuttiporina:

Oppilaat muodostavat sisä- ja ulkopiirin, joissa molemmissa on yhtä paljon oppilaita. Sisäpiiriläinen ja ulkopiiriläinen muodostavat parin, jotka ohjeistetaan keskustelemaan annetusta aiheesta minuutin verran niin, että hiljaisuutta ei synny ja molemmat saavat sanoa jotakin. Opettaja antaa myös tavan, jolla porinan aikana liikutaan (tai oppilaat voivat keksiä sen). Ulkopiiri liikkuu myötäpäivään, jolloin parit vaihtuvat. Kysymykset koskevat Ippo-oppimiskertoja:
- Millaisia uusia oppimaan oppimisen taitoja olet oppinut (hyppien)?
- Mihin ihminen tarvitsee oppimaan oppimista (paikoillaan marssien)?
- Millä tavalla rentoudut koulutyöstä (sormia ravistellen)?
- Mikä oli Ippo-oppimiskerroissa hauskinta (hampaat piilossa pysyen)?
- Osaatko tunnistaa omat vahvuutesi (nenästä kiinni pitäen)?
- Oliko itsearvioinnista hyötyä (käsiä venytellen)?