Toisten kehuminen ja toisista positiivisten asioiden löytäminen, kommenttien vastaanottaminen, palautteen anto, toisten huomioonottaminen, itsetunnon kohentuminen

Synkeän louhoksen luvussa 4. oppilaita kehotetaan keksimään toisistaan positiivisia asioita ja sanomaan niitä ääneen. Jokainen keksii jokaisesta jonkun positiivisen asian vuorollaan. Opettajat auttavat tarvittaessa. Jokaisesta keksitystä asiasta oppilaat saavat valonsäteen liimattavaksi vihkoonsa.

Tehtäväkohtainen tavoite

Miksi tehdään?

1) Virittäytyminen aiheeseen.

2) Tavoitteena saada lapsi ymmärtämään, että jokaisessa meissä on jotain hyvää ja se kannattaa myös sanoa ääneen.

3) Opitaan miettimään positiivisia asioita toisistamme ja kertomaan ne ääneen. Opitaan ottamaan positiivista palautetta vastaan. Itsetunnon kohotus.

4) On tärkeää, että lapsi saa konkreettisen palkkion edistymisestään.

5) Tunti loppuu positiiviseen tunnelmaan.

Harjoitteet, materiaalit, työtavat

Mitä tehdään?

1) Alkumotivointi tunnekorttien avulla. Kerrotaan jälleen, miltä juuri tällä hetkellä tuntuu.

2) Luetaan luku 4., Kuningas Örkäksen valtaistuinsali.

3) Valtaistuinsalin kortit asetetaan lattialle. Jokainen lapsi istuu vuorollaan valtaistuimelle. Jokainen pelaaja vuorollaan miettii valtaistuimessa istuvasta myönteisiä puolia ja sanoo ne vuorollaan ääneen. Tarvittaessa jutellaan esille nousevista aiheista. Keksitystä asiasta annetaan valonsäde.

4) Ansaitut valonsäteet liimataan valonkehrään.

5) Lopuksi annetaan vastavuoroista palautetta tunnista.