Päiväkirja
Päiväkirjaa voi kirjoittaa koska vaan, mutta vähintään silloin kun on annettu erillinen tehtävä. Päiväkirjamerkinnöissä tarkkaillaan omaa oppimista ja aktiivisuutta sekä oman musiikkisuhteen kehittymistä
21.9. Päiväkirjatehtävä 1, Musiikki ja Minä
Kerro hieman musiikkimaustasi ja kuuntelutottumuksistasi. Mitä, missä, milloin ja mistä kuuntelet?
Millaisia muistoja sinulla on yläkoulun musiikin opetuksesta? Oletko saanut muuta musiikinopetusta? Harrastatko laulamista tai soittamista? Mitä asioita toivot musiikin kurssilla käsiteltävän, millainen toiminta Sinua kiinnostaisi? Aseta itsellesi oppimistavoitteet tätä kurssia varten. Millaisella asenteella aiot lähestyä tulevia soitto-, laulu-, kuuntelu- ja sävellystehtäviä?
Päiväkirjatehtävä 2: Oma ääneni
Kerro omasta äänestäsi. Millainen se on? Miten käytät ääntäsi eri tilanteissa (puhut, laulat, esiinnyt)? Mitä oma äänesi merkitsee sinulle? Miten huolehdit äänestäsi?
Päiväkirjatehtävä 3: Garage Bandin käyttö
Kerro kokemuksiasi Garage Bandista. Oletko käyttänyt sitä aiemmin? Onko muut musiikkisovellukset sinulle tuttuja? Jos on, niin mitkä ja miten olet käyttänyt niitä? Miltä beatin tekeminen looppien avulla tuntui?
Tehtävä 17.11.
Lue Keski-Suomalaisen arvostelu konsertista (kuva pedanettissä) ja kerro vapaasti omista ajatuksistasi konsertista ja arvostelusta. Jos tekstiä ei meinaa spontaanisti syntyä käytä seuraavia apukysymyksiä. : Mitä asioita kirjoittaja on arvostanut konsertissa, mitkä saavat krittiikkiä? Mistä asioita olen kriitikon kanssa samaa, mistä eri mieltä? Vastasiko konsertti ennakko-odotuksiasi? Muuttiko yhdessä käyty keskustetelu ajatuksiasi konsertista ja millä tavoin? Kirjoita päiväkirjamaista pohdintaa, älä vain "vastaile kysymyksiin"
Kirjoita lopuksi palautetta säveltäjä Ville Ojaselle teoksesta "Keskellä palaa rurja".
Tehtävä 29.11.
Kerro omin sanoin, mitä musikaalisuus mielestäsi on. Pohdi omaa musikaalisuuttasi tunnilla käydyn keskustelun ja ryhmissä tehtyjen testien pohjalta: vaikuttiko aiheen käsittely käsitykseesi omasta musikaalisuudestasi?
Tehtävä 8.12. Tee tämä vasta kun olet tehnyt kaikki muut kurssiin liittyvät suoritukset.
Kerro lyhesti sävellyksentekoprosessista.
Lue tähänastiset merkinnät.
Antaako päiväkirja musiikinopiskelustasi oikeanlaisen kuvan?
Kurssin tarkoituksena oli mm. tutkia ja selvittää omia mahdollisuuksia laulajana, soittajana, musiikin kuluttajana ja tuottajana. Mitä olet oppinut itsestäsi suhteessa näihin asioihin? Anna itsellesi arvosana ja perustele se.
21.9. Päiväkirjatehtävä 1, Musiikki ja Minä
Kerro hieman musiikkimaustasi ja kuuntelutottumuksistasi. Mitä, missä, milloin ja mistä kuuntelet?
Millaisia muistoja sinulla on yläkoulun musiikin opetuksesta? Oletko saanut muuta musiikinopetusta? Harrastatko laulamista tai soittamista? Mitä asioita toivot musiikin kurssilla käsiteltävän, millainen toiminta Sinua kiinnostaisi? Aseta itsellesi oppimistavoitteet tätä kurssia varten. Millaisella asenteella aiot lähestyä tulevia soitto-, laulu-, kuuntelu- ja sävellystehtäviä?
Päiväkirjatehtävä 2: Oma ääneni
Kerro omasta äänestäsi. Millainen se on? Miten käytät ääntäsi eri tilanteissa (puhut, laulat, esiinnyt)? Mitä oma äänesi merkitsee sinulle? Miten huolehdit äänestäsi?
Päiväkirjatehtävä 3: Garage Bandin käyttö
Kerro kokemuksiasi Garage Bandista. Oletko käyttänyt sitä aiemmin? Onko muut musiikkisovellukset sinulle tuttuja? Jos on, niin mitkä ja miten olet käyttänyt niitä? Miltä beatin tekeminen looppien avulla tuntui?
Tehtävä 17.11.
Lue Keski-Suomalaisen arvostelu konsertista (kuva pedanettissä) ja kerro vapaasti omista ajatuksistasi konsertista ja arvostelusta. Jos tekstiä ei meinaa spontaanisti syntyä käytä seuraavia apukysymyksiä. : Mitä asioita kirjoittaja on arvostanut konsertissa, mitkä saavat krittiikkiä? Mistä asioita olen kriitikon kanssa samaa, mistä eri mieltä? Vastasiko konsertti ennakko-odotuksiasi? Muuttiko yhdessä käyty keskustetelu ajatuksiasi konsertista ja millä tavoin? Kirjoita päiväkirjamaista pohdintaa, älä vain "vastaile kysymyksiin"
Kirjoita lopuksi palautetta säveltäjä Ville Ojaselle teoksesta "Keskellä palaa rurja".
Tehtävä 29.11.
Kerro omin sanoin, mitä musikaalisuus mielestäsi on. Pohdi omaa musikaalisuuttasi tunnilla käydyn keskustelun ja ryhmissä tehtyjen testien pohjalta: vaikuttiko aiheen käsittely käsitykseesi omasta musikaalisuudestasi?
Tehtävä 8.12. Tee tämä vasta kun olet tehnyt kaikki muut kurssiin liittyvät suoritukset.
Kerro lyhesti sävellyksentekoprosessista.
Lue tähänastiset merkinnät.
Antaako päiväkirja musiikinopiskelustasi oikeanlaisen kuvan?
Kurssin tarkoituksena oli mm. tutkia ja selvittää omia mahdollisuuksia laulajana, soittajana, musiikin kuluttajana ja tuottajana. Mitä olet oppinut itsestäsi suhteessa näihin asioihin? Anna itsellesi arvosana ja perustele se.