"La langue française est le produit le plus parfait de notre tradition nationale"
- Paul Claudel

Kyseinen lause kuvaa mielestäni myös hyvin suomalaisia ja suomen kieltä, kuten kaikkia kieliä. Jokaisen tulisi olla ylpeä omasta äidinkielestään ja pystyä kehittymään sen käyttäjänä. Äidinkielen ja kirjallisuuden pom-kurssin demo-opettajamme sanoi mielestäni upeasti, että "jokaisen oppilaan pitäisi saavuttaa koulussa sellainen kielitaso, ettei sen käyttöä tulisi hävetä". Haluan rakentaa oman opetusfilosofiani suomen kielen opetuksessa tämän tavoitteen ympärille. Toivoisin, että tulevat oppilaani oppisivat arvostamaan jo olemassa olevaa kielen osaamistaan, sekä olisivat valmiita kehittämään omia kielellisiä taitojaan. 

Koen että omia vahvuuksiani ovat:
- Kirjallisuus 
- Oma motivaationi aineen opettamista kohtaan
- Vaikeuteni kielten opiskelussa

Kehittämiskohteitani ovat:
- Eriyttäminen
- Motivoiviminen 
- Eri oppiaineden integoiminen 

Vaikka kummatkin äidinkielen ja kirjallisuuden POM-kurssit on suoritettu koen, että minun pitää perehtyä paljon erilaisiin eriyttämismenetelmiin ja motivointikeinoihin. Paljon puhutaan suomalaisten oppilaiden suhteellisen alhaisesta koulumotivaatiosta jo alakoulun puolessa välissä. Koen tämän hetken osaamisellani haastavaksi saada huonosti motivoituneet lapset innostumaan äidinkielestä ja kirjallisuudesta oppiaineena, sillä kyseinen oppiaine ei ole kaikkien oppilaiden suosikkilistan kärkisijoilla. Jo sourittamani opinnot antavat hyvän pohjan lähteä opettamaan äidinkieltä alakoulussa, mutta uskon että suorittamani erilliset erityisopettajan opinnot antavat lisää taitoa ja ideota eriyttämiseen sekä eri oppiaineiden integroimiseen.