Peruslaskutaidot, kymmenjärjestelmä ja ongelmanratkaisu
Jakson tavoitteet ja aikataulu
Tavoitteet:
- Oppilas esittää ratkaisujaan ja päätelmiään eri tavoin. (T4)
- Oppilas käyttää ongelmanratkaisussaan erilaisia strategioita. (T5)
- Oppilas osaa pääsääntöisesti arvioida ratkaisun järkevyyttä ja tuloksen mielekkyyttä. (T6)
- Oppilas käyttää pääsääntöisesti oikeita käsitteitä ja merkintöjä. (T7)
- Oppilas hallitsee kymmenjärjestelmän periaatteen, myös desimaalilukujen osalta.(T8)
- Oppilas laskee melko sujuvasti päässä ja kirjallisesti.(T10)
Viikko 5
|
Päivä |
Pääainetunnin aihe |
kotona tehtäväpaketista |
|
30.1. |
Peruskäsitteiden kertaus sekä lausekkeen ja välivaiheen merkintä |
tehtävät 2-3 sivu 2 |
|
31.1. |
Kertolaskun ja laskujärjestyksen harjoittelua |
tehtävät 3 sivu 4 |
|
1.2. |
Jakolaskun ja laskujärjestyksen harjoittelua |
tehtävä 1 ja 2 TAI 3 sivu 6 |
|
2.2. |
Ongelmanratkaisua kuvaa apuna käyttäen |
|
|
3.2. |
Vaakatehtävät (tuntemattoman käsitteen pohjustaminen) |
Viikko 6
|
Päivä |
Pääainetunnin aihe |
kotona tehtäväpaketista |
|
6.2. |
Tuntemattoman käsite ja tuntemattoman ratkaiseminen |
|
|
7.2. |
Sanallisia tehtäviä: lausekkeen merkitseminen |
|
|
8.2. |
Säännön keksiminen ja erilaisia sääntöjä |
|
|
9.2. |
Kymmenjärjestelmä: kohti suuria lukuja (lukualue 0 - 10 000) |
|
|
10.2. |
Verrataan lukujen suuruutta |
Viikko 7
