Oppimispäiväkirjan tarkoitus on auttaa seuraamaan omaa oppimista ja asioiden omaksumista, mutta samalla se antaa mahdollisuuden prosessoida ja kehittää opittua eteenpäin. Oppimispäiväkirja voi sisältää faktatietoa, kokemuksia, tunteita, reaktioita, toteamista, ymmärrystä, sovellusta, analyysia, synteesiä ja arviointia. Lisäksi oppimispäiväkirja voi sisältää väärinymmärryksiä sekä omien tunteiden analysointia. Tavoitteena on, että oppimispäiväkirjan kirjoittaminen edistää yhteyksien löytämistä asioiden välille, eri tietojen suhteuttamista toisiinsa ja näiden liittämistä omiin ajatuksiin ja käsityksiin.

Pohdiskele oppimispäiväkirjassasi esimerkiksi seuraavia asioita:

• Mitä opin? Mikä oli uutta tietoa?
  Mitkä aiemmat käsitykset saivat vahvistusta? Mitkä asiat muuttivat käsityksiäni, miksi?
  Keskity itsellesi tärkeisiin teemoihin ja niiden käsittelyyn.
  
  
• Mikä jäi epäselväksi tai ymmärtämättä?
  Mikä tuntui olevan vastoin omia käsityksiä? Miksi?
  Mikä tuntui vaikeaselkoiselta? Miksi?
  Keskity sinua eniten askarruttaviin kysymyksiin.
  
  
• Mitä oppimani merkitsee itselleni ja kirjoittamiselleni?
  Miten sovellan oppimaani kirjoittamisessani (myös muussa kuin kurssilla harjoitellun tekstilajin kirjoittamisessa)?
  Miten oppimani tukee kehittymistäni?
  Kirjaa sellaisia ajatuksia, jotka tuntuivat erityisen tärkeiltä, pohdi ja arvioi niitä.

Kurssin päätteeksi oppimispäiväkirjasta tehdään kooste, joka liitetään osaksi työskentelyportfoliota.