ÄI6 (lops 2016)
Valtakunnallinen kurssikuvaus
Nykykulttuuri ja kertomukset (ÄI6)
Opiskelija oppii tarkastelemaan nykykulttuurin ilmiöitä erityisesti kertomusten ja kertomuksellisuuden näkökulmasta. Opiskelijan käsitys suomalaisesta nykykulttuurista ja sen moninaisuudesta syvenee. Opiskelija syventää tietojaan vuorovaikutusetiikasta.
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija
• perehtyy ajankohtaisiin teksteihin ja ilmiöihin
• syventää käsitystään kielen ja tekstien merkityksestä kulttuurissa
• syventää käsitystään kertomuksista ja kertomuksellisuudesta kulttuurien keskeisenä ilmiönä sekä kerronnan ja ilmaisun keinoista
• tuntee Suomen ja muiden maiden nykykirjallisuuden ja -kulttuurin keskeisiä teoksia ja teemoja
• oppii toimimaan eettisesti ja rakentavasti vuorovaikutustilanteissa.
Keskeiset sisällöt
• ajankohtaisia kielen ja kulttuurin ilmiötä, esimerkiksi kielen ja tekstien muuttuminen digitaalisissa ympäristöissä, kieli ja identiteetti
• monimuotoisten tekstien ajankohtaiset lajit, esimerkiksi teatteri, mediatekstit, elokuva, kuvat
• kertomukset ja kertomuksellisuus kauno- ja tietokirjallisuudessa ja muussa kulttuurissa, intertekstuaalisuus, kuten myytit ja klassikot nykykulttuurissa
• nykyteosten käsittelyä, puhe- ja kirjoitustehtäviä kurssin teemoista sekä kielenhuoltoa
• dialoginen vuorovaikutus ja vuorovaikutusetiikka, myös verkossa
Opiskelija oppii tarkastelemaan nykykulttuurin ilmiöitä erityisesti kertomusten ja kertomuksellisuuden näkökulmasta. Opiskelijan käsitys suomalaisesta nykykulttuurista ja sen moninaisuudesta syvenee. Opiskelija syventää tietojaan vuorovaikutusetiikasta.
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija
• perehtyy ajankohtaisiin teksteihin ja ilmiöihin
• syventää käsitystään kielen ja tekstien merkityksestä kulttuurissa
• syventää käsitystään kertomuksista ja kertomuksellisuudesta kulttuurien keskeisenä ilmiönä sekä kerronnan ja ilmaisun keinoista
• tuntee Suomen ja muiden maiden nykykirjallisuuden ja -kulttuurin keskeisiä teoksia ja teemoja
• oppii toimimaan eettisesti ja rakentavasti vuorovaikutustilanteissa.
Keskeiset sisällöt
• ajankohtaisia kielen ja kulttuurin ilmiötä, esimerkiksi kielen ja tekstien muuttuminen digitaalisissa ympäristöissä, kieli ja identiteetti
• monimuotoisten tekstien ajankohtaiset lajit, esimerkiksi teatteri, mediatekstit, elokuva, kuvat
• kertomukset ja kertomuksellisuus kauno- ja tietokirjallisuudessa ja muussa kulttuurissa, intertekstuaalisuus, kuten myytit ja klassikot nykykulttuurissa
• nykyteosten käsittelyä, puhe- ja kirjoitustehtäviä kurssin teemoista sekä kielenhuoltoa
• dialoginen vuorovaikutus ja vuorovaikutusetiikka, myös verkossa
ÄI6 Nykykulttuuri ja kertomukset: sisältö ja arviointi
1. Nykykulttuuri
2. Media ja kertomuksellisuus
3. Kirjoitus- ja lukutaidon kokeet ylioppilaskirjoituksissa
Arviointi
Erikseen arvioitujen töiden lisäksi kurssiarvosana perustuu oppitunneilla tapahtuvaan jatkuvaan arviointiin.
* Kirjallisuuskeskustelu (sanallinen arviointi)
* Lukutaidon tehtävän harjoitteleminen parityönä (sanallinen arviointi)
* Kirjoitustaidon tehtävä yksilötyönä (pistearviointi 0-60 p.)
*Koepäivänä lukutaidon koe (pistearviointi 0-60 p.)
2. Media ja kertomuksellisuus
3. Kirjoitus- ja lukutaidon kokeet ylioppilaskirjoituksissa
Arviointi
Erikseen arvioitujen töiden lisäksi kurssiarvosana perustuu oppitunneilla tapahtuvaan jatkuvaan arviointiin.
* Kirjallisuuskeskustelu (sanallinen arviointi)
* Lukutaidon tehtävän harjoitteleminen parityönä (sanallinen arviointi)
* Kirjoitustaidon tehtävä yksilötyönä (pistearviointi 0-60 p.)
*Koepäivänä lukutaidon koe (pistearviointi 0-60 p.)
Kertomus
Kertomus
Elämme kertomusten keskellä. Luomme kertomuksia itse mutta myös kuulemme ja luemme monenlaisia kertomuksia. Kirjoitamme sosiaaliseen mediaan tarinoita siitä, mitä olemme tehneet kesällä ja mitä on meille on tapahtunut. Pelit ja elokuvat ovat tietenkin kertomuksia. mutta hämmästyttävää kyllä tarinoita hyödynnetään myös tiedonvälityksessä ja mainonnassa. Kurssi käsittelee erilaisia tarinoita.
Seuraava esimerkki tarinoiden käytöstä on k-18. Se on Janne Saarikiven kirjasta Suomen kieli ja mieli (2018).
"Eilen kävin taas Alkossa. Koska minulla oli hieman tavallista enemmän rahaa, ostin hipsterimäisiä A-oluita, jotka on valmistettu pienpanimoissa ympäri maata. Ne maksoivat noin neljä tai viisi euroa pullo. Kuten lukija jo tietää, olen elämässäni oppinut, mitä oluessa on, nimittäin vettä, maltaita, humalan maun häivähdys ja käymisprosessin kautta syntynyttä alkoholia. Aivan samat aineet ovat myös noin euron hintaisessa oluttölkissä, jota saa jokaisen marketin hyllyltä. Mutta oluessa, joka maksaa viisi euroa pullo, on lisäksi tarinoita, merkityksiä ja - kieltä. Taiteilijan piirtämässä etiketissä kerrotaan ohralaaduista ja humalien luokittelusta. Pulloon on lisätty aavistus emmervehnää, ja tästä kerrotaan suurieleisesti etiketissä. Yksinkertaisista asioista on tehty kalliimpia, ja olennainen osa tätä prosessia on tarinankerronta, uusien kontekstien luominen yksinkertaisille asioille kieltä porisuttamalla.
Rehellinen ekonomisti tunnustaa, että suurin osa tuotteiden arvosta on pelkkää brändiä ja tarinaa, siis visuaalista ilmettä, mielikuvaa ja kieltä, joka kietoo nämä asiat tuotteen ympärille tiiviisti kuin etiketti, jossa lukee "A-olut". Asian voisi ilmaista niinkin, että suurin osa maailman rahasta on pelkkää kieltä. Kaksi samassa tehtaassa myytävää kolajuomaa myydään eri hintoihin. Pirkka Colaa ilman tarinaa eurolla ja Coca-Colaa, maailman suurinta (- - ) tarinaa kaksi euroa viisikymmentä senttiä pullo."
