Luokkamuotoisessa erityisopetuksessa oleva oppilas opiskelee oppilaskohtaisessa tuessa. Opetus järjestetään oppilaan etu ja opetuksen järjestämisedellytykset huomioon ottaen kokonaan erityisluokalla huomioiden oppilaan edun ja vahvuuksien mukainen mahdollinen integroituminen yleisopetuksen oppitunneille. Oppilaskohtaisen tuen antamiseksi opetuksen järjestäjä (Orimattilassa erityisopetuksen koordinaattori) tekee kirjallisen päätöksen, joka tarkistetaan vähintään toisen vuosiluokan jälkeen sekä ennen seitsemännelle vuosiluokalle siirtymistä. Oppilaskohtaisen tuen antamista koskevassa päätöksessä määrätään oppilaan pääsääntöinen opetusryhmä, mahdolliset tulkitsemis- ja avustamispalvelut sekä tarvittaessa oppilaan opetuksen poikkeava järjestäminen, kuten yksittäisen oppiaineen oppimäärän rajaaminen. 
Oppilaskohtaisen tuen päätös voidaan tehdä ennen esi- tai perusopetuksen alkamista tai esi- tai perusopetuksen aikana. 

Luokkamuotoisen erityisopetuksen tavoitteena on oppilaslähtöinen, kuntouttava, oppimisen ja opiskelun taitojen vahvistumista ohjaava opetus ja koulunkäynti. Sen ei ole tarkoitus olla oppilaalle pysyvä koulunkäynninmuoto. Oppilaan tiedolliset ja taidolliset vahvuudet huomioiden, oppilas voi opiskella joustavasti oppiaineita yleisopetuksen yhteistyöluokassa. Pääsääntöisesti tavoitteena on oppilaan integroituminen ja siirtyminen yleisopetukseen.

Oppilaskohtaisen tuen toteuttamista koskeva suunnitelma perusopetuksessa
Oppilaskohtaista tukea koskevan päätöksen toimeenpanemiseksi oppilaalle laaditaan oppilaskohtaisen tuen toteuttamista koskeva suunnitelma. Se on kirjallinen suunnitelma oppilaan oppimisen ja koulunkäynnin tavoitteista, sisällöistä, käytettävistä opetusjärjestelyistä, pedagogisista menetelmistä ja oppilaan tarvitsemasta tuesta ja ohjauksesta. Suunnitelma laaditaan yhteistyössä oppilaan ja huoltajan tai tarvittaessa oppilaan muun laillisen edustajan kanssa, ellei siihen ole estettä. Suunnitelma tarkistetaan tarvittaessa, kuitenkijn vähintään kerran lukuvuodessa, oppilaan tarpeiden mukaiseksi. Suunnitelmna keskeinen sisältö määräytyy opetussuunnitelman perusteiden mukaan. 

Erityisluokat lukuvuonna 2026-2027

Myllylän koulussa erityisluokat ovat yhdysluokkia. Jokaisessa luokassa työskentelee erityisluokanopettajan työparina koulunkäynninohjaaja.

1-2e Nina Karjalainen, koulunkäynninohjaaja Päivi Järvinen
3-4e Kirsimaria Lahtinen, koulunkäynninohjaaja Mari Virtanen
5-6e Tea Skinnari, koulunkäynninohjaajat Katja Murtonen ja Laura Kuosa.


E-luokkien tiimin kehittämiskohteita / tavoitteita lukuvuodelle 2026 - 2027: 
- Oppimisen tuen suunnitelmaan vieläkin tarkempi perehtyminen
- Toiminnallisen oppimisen lisääminen opetusryhmissä
- Kummioppilastoiminnan kehittäminen