C Soveltavat tehtävät Jaa 14/C09. Kukan rakenne (YO-koe K2009) Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen Useilla kasveilla on kukka. Kukan rakenne palvelee monin eri tavoin kasvin lisääntymistä. a) Piirrä kaavamainen kuva kukasta ja nimeä sen osat. (1 p.) b) Muodosta biologisesti järkevä virke, jossa esiintyvät käsitteet emi, hede, hedelmöitys, hyönteinen, pölytys ja siitepöly. (2 p.) c) Mitkä kukan ominaisuudet edistävät lisääntymistä? (3 p.) Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen 14/C10. Koululaisen sammalopas Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen Tutustu BioPop-tiedeluokan sivuilta Maiju Kyyhkysen toimittamaan koululaisen sammaloppaaseen ja vastaa kysymyksiin. Koululaisen sammalopas a) Milloin ensimmäiset sammalet ilmestyivät maan päälle? b) Sammalet ovat sekovartisia, joten niillä ei ole varsinaisia juuria. Miten sammalet saavat ravinteita ja vettä? c) Millaisilla kasvupaikoilla sammalet viihtyvät parhaiten? d) Kerro lyhyesti, miten sammalet lisääntyvät. e) Valitse jokin metsä- tai suotyyppi. Kerro, millainen elinympäristö se on ja millaisia sammaleita siellä kasvaa (esimerkkilajeja). Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen 14/C11. Tuuli- ja hyönteispölytys Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen Koivu (vasemmalla) ja tuomi (oikealla). Tarkastele kuvia ja vastaa kysymyksiin. a) Kumpi kuvan kasveista on tuulipölytteinen ja kumpi hyönteispölytteinen? Perustele vastauksesi. b) Mitä eroja on tuuli- ja hyönteispölytteisten kasvien kukissa ja siitepölyssä? c) Kumman pölytystavan omaavat kasvilajit aiheuttavat siitepölyallergiaa kukinta-aikanaan? d) Luettele koivun lisäksi muita suomalaisia allergiakasveja. e) Miksi koivuallergiakausi alkaa Etelä-Suomessa jo huhtikuun puolivälissä, vaikka koivun kukinta alkaa Etelä-Suomessa usein huhtikuun lopussa? f) Koivu on yksikotinen lehtipuu. Mitä se tarkoittaa? g) Mainitse tuulipölytteisiä kasvilajeja tai -ryhmiä. Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen 14/C12. Pölytyksen merkitys Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen Vastaa kysymyksiin kasvien pölytyksestä. a) Tuulipölytteisillä kasveilla siitepölyä voi lentää myös eri lajien kukkiin. Mitä eri keinoja kasveilla on estää lajien välinen risteytyminen? b) Mitä asioita tarhurin tulee huomioida valitessaan omenapuulajikkeita puutarhaansa, jotta voidaan varmistaa hyvä omenasato? c) Mitä kuvassa tapahtuu? d) Miten kuvan tapahtuma liittyy kasvien lisääntymiseen? e) Miten termi rinnakkaisevoluutio liittyy kuvan tapahtumaan? f) Monilla kasvilajeilla on kukka. Miten kukan rakenne edesauttaa kasvin lisääntymistä? Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen 14/C13. Pölytys Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen Vastaa kysymyksiin pölytyksestä. a) Pölytys on siemenkasvien lisääntymiselle välttämätöntä. Mitä pölytyksen jälkeen tapahtuu? b) Mitä muita pölytystapoja on kuin hyönteispölytys? c) Pölytys on ns. ekosysteemipalvelu. Mitä tämä tarkoittaa? Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen
14/C09. Kukan rakenne (YO-koe K2009) Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen Useilla kasveilla on kukka. Kukan rakenne palvelee monin eri tavoin kasvin lisääntymistä. a) Piirrä kaavamainen kuva kukasta ja nimeä sen osat. (1 p.) b) Muodosta biologisesti järkevä virke, jossa esiintyvät käsitteet emi, hede, hedelmöitys, hyönteinen, pölytys ja siitepöly. (2 p.) c) Mitkä kukan ominaisuudet edistävät lisääntymistä? (3 p.) Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen
14/C10. Koululaisen sammalopas Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen Tutustu BioPop-tiedeluokan sivuilta Maiju Kyyhkysen toimittamaan koululaisen sammaloppaaseen ja vastaa kysymyksiin. Koululaisen sammalopas a) Milloin ensimmäiset sammalet ilmestyivät maan päälle? b) Sammalet ovat sekovartisia, joten niillä ei ole varsinaisia juuria. Miten sammalet saavat ravinteita ja vettä? c) Millaisilla kasvupaikoilla sammalet viihtyvät parhaiten? d) Kerro lyhyesti, miten sammalet lisääntyvät. e) Valitse jokin metsä- tai suotyyppi. Kerro, millainen elinympäristö se on ja millaisia sammaleita siellä kasvaa (esimerkkilajeja). Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen
14/C11. Tuuli- ja hyönteispölytys Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen Koivu (vasemmalla) ja tuomi (oikealla). Tarkastele kuvia ja vastaa kysymyksiin. a) Kumpi kuvan kasveista on tuulipölytteinen ja kumpi hyönteispölytteinen? Perustele vastauksesi. b) Mitä eroja on tuuli- ja hyönteispölytteisten kasvien kukissa ja siitepölyssä? c) Kumman pölytystavan omaavat kasvilajit aiheuttavat siitepölyallergiaa kukinta-aikanaan? d) Luettele koivun lisäksi muita suomalaisia allergiakasveja. e) Miksi koivuallergiakausi alkaa Etelä-Suomessa jo huhtikuun puolivälissä, vaikka koivun kukinta alkaa Etelä-Suomessa usein huhtikuun lopussa? f) Koivu on yksikotinen lehtipuu. Mitä se tarkoittaa? g) Mainitse tuulipölytteisiä kasvilajeja tai -ryhmiä. Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen
14/C12. Pölytyksen merkitys Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen Vastaa kysymyksiin kasvien pölytyksestä. a) Tuulipölytteisillä kasveilla siitepölyä voi lentää myös eri lajien kukkiin. Mitä eri keinoja kasveilla on estää lajien välinen risteytyminen? b) Mitä asioita tarhurin tulee huomioida valitessaan omenapuulajikkeita puutarhaansa, jotta voidaan varmistaa hyvä omenasato? c) Mitä kuvassa tapahtuu? d) Miten kuvan tapahtuma liittyy kasvien lisääntymiseen? e) Miten termi rinnakkaisevoluutio liittyy kuvan tapahtumaan? f) Monilla kasvilajeilla on kukka. Miten kukan rakenne edesauttaa kasvin lisääntymistä? Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen
14/C13. Pölytys Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen Vastaa kysymyksiin pölytyksestä. a) Pölytys on siemenkasvien lisääntymiselle välttämätöntä. Mitä pölytyksen jälkeen tapahtuu? b) Mitä muita pölytystapoja on kuin hyönteispölytys? c) Pölytys on ns. ekosysteemipalvelu. Mitä tämä tarkoittaa? Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen
