B Perustehtävät Jaa 06/B3. Käsitteille selitykset Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen Mikä käsite on kyseessä? Kirjoita käsite kunkin määritelmän kohdalle. a) Yksilön ominaisuuksien muodostama kokonaisuus sellaisena kuin ne voidaan havaita. Kutsutaan myös ilmiasuksi. b) Yksilön geenien muodostama kokonaisuus. c) Muutos DNA:ssa. d) Tietynlainen muoto geenistä. e) Ympäristön aiheuttama muuntelu, joka ei periydy jälkeläisille. f) Kuvaa sitä, kuinka paljon yksilö tuottaa lisääntymiskykyisiä jälkeläisiä. Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen 06/B4. Yksilöiden väliset erot Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen Saman lajin yksilöt ovat perimältään melko samankaltaisia. Vastaa lyhyesti seuraaviin kysymyksiin. a) Selitä lyhyesti, miksi yksilöiden välillä on kuitenkin pieniä eroja. b) Mitä hyötyä lajille on siitä, että yksilöiden välillä on muuntelua? Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen 06/B5. Leopardit Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen Vastaa lyhyesti kysymyksiin. a) Leopardien turkin väri voi olla täplikäs tai musta. Mustia muotoja kutsutaan panttereiksi. Kyseessä on kuitenkin sama eläinlaji. Mistä ilmiöstä on kyse? b) Miksi mustat värimuodot ovat yleisimpiä Aasian metsäisissä elinympäristöissä kuin Afrikan savanneilla? c) Miten musta värimuoto on alun perin voinut syntyä? Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen 06/B6. Elinkiertotaktiikat Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen Tässä tehtävässä vertaillaan erilaisia elinkiertotaktiikoita. Tehtävässä vertailet kahta suomalaista eläintä: ahventa (kala) ja karhua (nisäkäs). Vertaile ahvenen ja karhun elinkiertotaktiikoita. Huomioi vastauksessasi seuraavat asiat: Sukusolujen määrä Jälkeläisten määrä Jälkeläisten kuolleisuus Jälkeläisten keskimääräinen elinikä Jälkeläisten hoitaminen Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen
06/B3. Käsitteille selitykset Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen Mikä käsite on kyseessä? Kirjoita käsite kunkin määritelmän kohdalle. a) Yksilön ominaisuuksien muodostama kokonaisuus sellaisena kuin ne voidaan havaita. Kutsutaan myös ilmiasuksi. b) Yksilön geenien muodostama kokonaisuus. c) Muutos DNA:ssa. d) Tietynlainen muoto geenistä. e) Ympäristön aiheuttama muuntelu, joka ei periydy jälkeläisille. f) Kuvaa sitä, kuinka paljon yksilö tuottaa lisääntymiskykyisiä jälkeläisiä. Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen
06/B4. Yksilöiden väliset erot Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen Saman lajin yksilöt ovat perimältään melko samankaltaisia. Vastaa lyhyesti seuraaviin kysymyksiin. a) Selitä lyhyesti, miksi yksilöiden välillä on kuitenkin pieniä eroja. b) Mitä hyötyä lajille on siitä, että yksilöiden välillä on muuntelua? Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen
06/B5. Leopardit Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen Vastaa lyhyesti kysymyksiin. a) Leopardien turkin väri voi olla täplikäs tai musta. Mustia muotoja kutsutaan panttereiksi. Kyseessä on kuitenkin sama eläinlaji. Mistä ilmiöstä on kyse? b) Miksi mustat värimuodot ovat yleisimpiä Aasian metsäisissä elinympäristöissä kuin Afrikan savanneilla? c) Miten musta värimuoto on alun perin voinut syntyä? Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen
06/B6. Elinkiertotaktiikat Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen Tässä tehtävässä vertaillaan erilaisia elinkiertotaktiikoita. Tehtävässä vertailet kahta suomalaista eläintä: ahventa (kala) ja karhua (nisäkäs). Vertaile ahvenen ja karhun elinkiertotaktiikoita. Huomioi vastauksessasi seuraavat asiat: Sukusolujen määrä Jälkeläisten määrä Jälkeläisten kuolleisuus Jälkeläisten keskimääräinen elinikä Jälkeläisten hoitaminen Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen
