Oppilashuolto osana toimintakulttuuria >>

Osallisuus oppilashuollossa >>

• Ketä kuuluu ryhmään?
• oppilaiden ja huoltajien osallistuminen ryhmän toimintaa: hyvää/ kehitettävää ajatuksia
• Konkreettiset toimet
• Kuinka usein kokoonnutaan?
• Tavoitteet ja suunnitelmat koulun hyvinvoinnin parantamiseksi
• Suunnitelmarunko yhteisöllisen oppilashuollon toteuttamiseksi (luokkaryhmät, tarpeenmukaista toimintaa, terv.hoitajan kyselyt pohjana, ikäkausimukaiset tarpeet)
• Tukioppilaiden toiminta, pienryhmätoimintoja
• Oppilaskuntatoiminta/ luokkakokoukset --> luokista edustajat, jotka vievät asioita eteenpäin.
• Kokoontumisten kirjaaminen? Muistiot kirjataan.
• "Hyvinvointiryhmät"
• Tiedottaminen myös huoltajille
• Aiheet/ teemat etukäteen määriteltynä kokouksiin (esim. ikäkohtaiset/ luokkakohtaiset tarpeet, jako ala- ja yläluokkien kokouksiin
• Kiva-tiimien kanssa tehtävä yhteistyö?
• Muut yhteistyötahot mukana suunnitelmallisesti: koulupoliisi, nuorisotoimi,järjestöt...)
• Vanhempien osallisuus: vanhempaintoimikunnat/ edustaja kutsuttuna oh-työryhmän kokoukseen
• Ennakkoon suunniteltua konkreetista toimintaa lukuvuodeksi
• Painotetaan jatkuvaa ja tiivistä yhteistyötä huoltajien kanssa sekä oppilaan näkemyksen kuulemista
• vanhempainneuvostot, vanhempainyhdistykset

Oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön >>

• Turvallisuuskävely? kartoitus, arviointi
• oppilaiden osallisuus
• Turvallisuuskansio

Turvallisuuden jatkuva varmistaminen >>

• TVT-työ (tietoturvallisuutta koskevat toimintatavat)