Sivukartta Sulje 14.4 Oppiaineet vuosiluokilla 3-6 14.4.1 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Kielikasvatus Äidinkielen ja kirjallisuuden tehtävä Suomen ja kirjallisuuden erityinen tehtävä Suomen kielen ja kirjallisuuden opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3-6 Suomen kielen ja kirjallisuuden keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6 Äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineen oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokilla 3-6 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineessa vuosiluokilla 3-6 Oppilaan oppimisen arviointi äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineessa vuosiluokilla 3-6 Saame äidinkielenä 14.4.2 TOINEN KOTIMAINEN KIELI 14.4.3 Vieraat kielet Kielitieto L Vieraan kielen tehtävä L Vieras kieli englanti, A-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 L Johdanto L Englannin A-oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3-6 L Englannin A-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6 Englannin A-oppimäärän oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 3-6 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki englannin A-oppimäärässä vuosiluokilla 3-6 Oppilaan oppimisen arviointi englannin A-oppimäärässä vuosiluokilla 3-6 Englannin A-oppimäärän arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/arvosanaa kahdeksan varten L Muu vieras kieli, A-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 L Johdanto L Vieraan kielen A-oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3-6 L Vieraan kielen A-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6 Vieraan kielen A-oppimäärän oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 3-6 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki vieraan kielen A-oppimäärässä vuosiluokilla 3-6 Oppilaan oppimisen arviointi vieraan kielen A-oppimäärässä vuosiluokilla 3-6 Vieraan kielen A-oppimäärän arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/arvosanaa kahdeksan varten L A2-ranska A2-saksa A2-venäjä 14.4.4 Matematiikka L Matematiikan tehtävä L Matematiikan opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3-6 L Matematiikan tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6 L Matematiikan oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 3-6 L Ohjaus, eriyttäminen ja tuki matematiikassa vuosiluokilla L Oppilaan oppimisen arviointi matematiikassa vuosiluokilla 3-6 L Matematiikan arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi arviota ”hyvä” / arvosanaa kahdeksan varten L 14.4.5 Ympäristöoppi L Ympäristöopin tehtävä L Ympäristöopin opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3-6 L Ympäristöopin tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6 L Ympäristöopin oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 3-6 L Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ympäristöopissa vuosiluokilla 3-6 L Oppilaan oppimisen arviointi ympäristöopissa vuosiluokilla 3-6 L Ympäristöopin arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/arvosanaa kahdeksan varten L 14.4.6 Uskonto L Uskonnon tehtävä L Uskonnon opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3-6 L Uskonnon tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6 L Uskonnon oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 3-6 L Ohjaus, eriyttäminen ja tuki uskonnossa vuosiluokilla 3-6 L Oppilaan oppimisen arviointi uskonnossa vuosiluokilla 3-6 L Uskonnon arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/arvosanaa kahdeksan varten L Uskonnon eri oppimäärät vuosiluokilla 3-6 Evankelisluterilainen uskonto L Ortodoksinen uskonto L Katolinen uskonto L Islam L Juutalainen uskonto L 14.4.7 Elämänkatsomustieto L Elämänkatsomustiedon tehtävä L Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3-6 L Elämänkatsomustiedon tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6 L Elämänkatsomustiedon oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 3-6 L Ohjaus, eriyttäminen ja tuki elämänkatsomustiedossa vuosiluokilla 3-6 L Oppilaan oppimisen arviointi elämänkatsomustiedossa vuosiluokilla 3-6 L Elämänkatsomustiedon arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/arvosanaa kahdeksan varten L 14.4.8 Historia L Historian tehtävä L Historian opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 4-6 L Historian tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 4-6 L Historian oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 4-6 L Ohjaus, eriyttäminen ja tuki historiassa vuosiluokilla 4-6 L Oppilaan oppimisen arviointi historiassa vuosiluokilla 4-6 L Historian arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/arvosanaa kahdeksan varten L 14.4.9 Yhteiskuntaoppi L Yhteiskuntaopin tehtävä vuosiluokilla 4-6 L Yhteiskuntaopin opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 4-6 L Yhteiskuntaopin tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 4-6 L Ohjaus, eriyttäminen ja tuki yhteiskuntaopissa vuosiluokilla 4-6 L Oppilaan oppimisen arviointi yhteiskuntaopissa vuosiluokilla 4-6 L Yhteiskuntaopin arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/ arvosanaa kahdeksan varten L 14.4.10 Musiikki L Musiikin tehtävä L Musiikin opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3-6 L Musiikin tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6 L Musiikin oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokilla 3-6 L Ohjaus, eriyttäminen ja tuki musiikissa vuosiluokilla 3-6 L Oppilaan oppimisen arviointi musiikissa vuosiluokilla 3-6 L Musiikin arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/ arvosanaa kahdeksan varten L 14.4.11 Kuvataide L Kuvataiteen tehtävä L Kuvataiteen opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3-6 L Kuvataiteen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6 L Kuvataiteen oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokilla 3-6 L Ohjaus, eriyttäminen ja tuki kuvataiteessa vuosiluokilla 3-6 L Oppilaan oppimisen arviointi kuvataiteessa vuosiluokilla 3-6 L Kuvataiteen arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/ arvosanaa kahdeksan varten L 14.4.12 Käsityö L Käsityön opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3-6 L Käsityön tehtävä L Käsityön tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6 L Käsityön oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 3-6 L Ohjaus, eriyttäminen ja tuki käsityössä vuosiluokilla 3-6 L Oppilaan oppimisen arviointi käsityössä vuosiluokilla 3-6 L Käsityön arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/ arvosanaa kahdeksan varten L 14.4.13 Liikunta L Liikunnan opetuksen tehtävä L Liikunnan opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3-6 L Liikunnan tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6 L Liikunnan oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 3-6 L Ohjaus, eriyttäminen ja tuki liikunnassa vuosiluokilla 3-6 L Oppilaan oppimisen arviointi liikunnassa vuosiluokilla 3-6 L Oppiaineen arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/ arvosanaa kahdeksan varten L 14.4.14 Oppilaanohjaus L Oppilaanohjauksen tehtävä L
