Kodin kanssa tehtävän yhteistyön tavoitteena on, että lukio tukee kotien kasvatustehtävää. Samalla edistetään nuorten oppimisen edellytyksiä, turvallisuutta, hyvinvointia ja itsetunnon tervettä kehitystä.
Kodin ja koulun välisen yhteistyön tulee olla jatkuvaa, avointa ja toista osapuolta kunnioittavaa. Opettajien tulee olla aktiivisia ja aloitteellisia yhteistyön aloittajia, ylläpitäjiä ja kehittäjiä.

Opettaja on velvollinen antamaan huoltajille tietoa ainakin seuraavista asioista:

• opetussuunnitelmasta
• opetuksen järjestämisestä
• arvioinnista
• opiskelijan tuen tarpeista
• tuen saannin mahdollisuuksista
• huoltajan mahdollisuudesta osallistua kodin ja koulun väliseen yhteistyöhön sekä kouluyhteisön hyvinvoinnin ja turvallisuuden edistämiseen
• opiskelijan luvattomista poissaoloista
• opiskelijahuollon toiminnasta
• kouluyhteisön toimintamalleista ja tiedottamiskäytänteistä erilaisissa ongelma-, onnettomuus- ja kriisitilanteissa

Poissaolojen seuranta
Lukiossa opiskelijan poissaoloja seurataan sähköisellä Wilma -reissuvihkolla, johon huoltajilla on omat henkilökohtaiset tunnukset. Kaikki opettajat merkkaavat opiskelijoiden poissaolot Wilmaan. Ryhmänohjaaja ottaa poissaoloista säännöllisesti koosteen ja ilmoittaa kotiin poissaoloista, jos niitä on paljon. Kolme kertaa lukuvuodessa lähetetään jokaisen oppilaan huoltajille kirjallinen tieto opiskelijoiden poissaoloista.

Jatkuva, säännöllinen ja monipuolinen yhteistyö kodin ja koulun välillä on erittäin tärkeää opiskelijan onnistuneen lukio-opetuksen toteutumisen kannalta. Siksi on tärkeää myös kertoa opiskelijalle yhteistyön merkityksestä ja yhteistyön toteuttamisen tavoista. Opiskelijan edistymisestä ja työskentelystä sekä poissaoloista annetaan riittävän usein tietoa opiskelijalle itselleen ja hänen huoltajalleen. Opettajat pyytävät lukuvuosittain huoltajilta palautetta ja ideoita yhteistyön toteuttamiseen liittyen.