Opetuksen eheyttäminen toteutetaan Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden alaluvun 4.4. mukaisesti.

Koulukohtaisissa lukuvuosisuunnitelmissa päätetään monialaisten oppimiskokonaisuuksien (MONO) tavoitteet, sisällöt, määrä, laajuus, ajankohta, oppiaineet, oppilaiden ja huoltajien osallistuminen suunnitteluun, palautteen anto sekä arviointi. Lukuvuosisuunnitelmassa tarkennetaan sisältöjä vuosittain. Jokaisella oppilaalla on vähintään yksi monialainen oppimiskokonaisuus lukuvuoden aikana.

Monialaisia oppimiskokonaisuuksia toteutettaessa voidaan ottaa mukaan eri yhteistyötahoja, esimerkiksi kunnan nuoriso- ja vapaa-aikatoimi, seurakunnan lapsi- ja nuorisotyö, urheiluseurat, MLL, SPR, poliisi tai pelastuslaitos. Monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa ovat mukana kaikki oppiaineet vähintään kerran vuosiluokkien 1-6 ja 7-9 aikana.

Monialaisten oppimiskokonaisuuksien tavoitteet noudattavat Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaisia tavoitteita. Kunkin monialaisen oppimiskokonaisuuden alkaessa oppilaille tiedotetaan sen tavoitteet, arviointitapa ja palautteen anto. Monialaisen oppimiskokonaisuuden lopuksi kerätään palaute siihen osallistuneilta opettajilta, ohjaajilta, oppilailta ja muilta toteuttamiseen osallistuneilta. Palautteen perusteella arvioidaan ja kehitetään toimintaa lukuvuosittain.