Arviointia toteutetaan valtakunnallisen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Oppimisen arviointi on monipuolista sekä oppilaita ohjaavaa ja kannustavaa.

Numeerinen arviointi suoritetaan kumuloituvasti 2‒4 kertaa lukuvuodessa, joista viimeinen arviointi on päättöarviointi. Päättöarvosana muodostetaan suhteuttamalla oppilaan osaamisen taso oppiaineen valtakunnallisiin päättöarvioinnin kriteereihin.

Yhdeksännellä vuosiluokalla arvioinnin kohteena ovat ruotsin kielen tiedot ja taidot sekä niiden soveltaminen. Arvioinnissa kiinnitetään lisäksi huomiota itsearviointiin ja ryhmässä toimimisen taitoihin. Arviointi on jatkuvaa, monipuolista ja kannustavaa. Oppilaalla on mahdollisuus osoittaa osaamisensa monilla eri tavoilla.