Arviointia toteutetaan valtakunnallisen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Oppimisen arviointi on monipuolista sekä oppilaita ohjaavaa ja kannustavaa.

Numeerinen arviointi suoritetaan kumuloituvasti 2‒4 kertaa lukuvuodessa, joista viimeinen arviointi on päättöarviointi. Päättöarvosana muodostetaan suhteuttamalla oppilaan osaamisen taso oppiaineenvaltakunnallisiin päättöarvioinnin kriteereihin.

Oppimisen arviointi on ohjaavaa, kannustavaa ja jatkuvaa sekä perustuu kokonaiseen käsityöprosessiin. Käsityöprosessin dokumentointi toimii arvioinnin välineenä. Numeroarvosana laaditaan yhdessä käsityön opetukseen osallistuneiden opettajien kesken.