Arviointia toteutetaan valtakunnallisen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Oppimisen arviointi on monipuolista sekä oppilaita ohjaavaa ja kannustavaa.

Numeerinen arviointi suoritetaan kumuloituvasti 2‒4 kertaa lukuvuodessa, joista viimeinen arviointi on lukuvuosiarvio. Lukuvuositodistukseen merkitään numeroarvosana siitä, miten oppilas on saavuttanut asetetut tavoitteet lukuvuoden aikana. Arviointikertojen määrä tarkennetaan lukuvuosisuunnitelmassa.

Seitsemännellä vuosiluokalla ev.lut. uskonnon arvioinnin kohteena ovat vuosiluokalle määriteltyjen keskeisten sisältöjen tiedollinen hallitseminen, mutta myös kyky soveltaa tätä tietoa sekä ymmärtää ja kunnioittaa vieraita uskontoja ja kulttuureja.

Lisäksi arvioinnissa kiinnitetään huomiota:
- tavoitteelliseen, pitkäjänteiseen työskentelyyn oman oppimisen edistämiseksi
- tavoitteiden saavuttamisen itsearviointiin
- taitoon ottaa toiset huomioon yhteisessä oppimistilanteessa