Käsityön sisällöt vuosiluokalla 5
Suunnittelussa perehdytään erilaisiin lähtökohtiin ja hyödynnetään omia moniaistisia kokemuksia ja elämyksiä sekä havainnoidaan ja analysoidaan esineitä, rakennettua ja luonnon ympäristöä uusien ideoiden kehittämiseksi. Käsityössä yhdistetään värejä, kuviota, erilaisia pintoja, tyylejä ja muotoja. Sovelletaan materiaalien lujuus- ja taipumisominaisuuksia. Tutkitaan rakenteiden syntymistä ja energian käyttöä.
S2 Suunnittelu
S3 Kokeilu
S4 Tekeminen
S6 Dokumentointi ja arviointi
S2 Suunnittelu
Laaditaan omalle tuotteelle tai teokselle ja työskentelylle suunnitelma ja kehitetään sitä tarvittaessa. Kokeillaan erilaisia materiaaleja ja työskentelytekniikoita ideoiden kehittämiseksi tuotteeksi tai teokseksi. Harjoitellaan suunnitelman dokumentointia sanallisesti ja/tai visuaalisesti sekä numeerisesti käyttäen esimerkiksi mittoja, määriä ja mittakaavoja.
S3 Kokeilu
Tutkitaan materiaalien ominaisuuksia sekä käsityön tekemisessä tarvittavien tavallisimpien koneiden ja laitteiden toimintaperiaatteita. Sovelletaan näin hankittua tietoa omassa työssä. Kokeillaan monipuolisesti erilaisia materiaaleja kuten erilaisia puulajeja, metalleja, muoveja, kuituja, lankoja, kankaita ja kierrätysmateriaaleja. Harjoitellaan ohjelmoimalla aikaan saatuja toimintoja, joista esimerkkinä robotiikka ja automaatio. Kokeilujen pohjalta tuotetta tai teosta kehitetään vielä eteenpäin.
S4 Tekeminen
Valmistetaan erilaisia yksilöllisiä ja /tai yhteisöllisiä tuotteita ja teoksia, joiden toteuttamiseen käytetään monenlaisia käsityössä tarvittavia valmistustekniikoita, työvälineitä, koneita ja laitteita. Työskennellään itse tehdyn suunnitelman ohjaamana.
S5 Soveltaminen
S5 Soveltaminen
Työskennellessä opitaan käyttämään alan peruskäsitteistöä ja tutustutaan turvallisiin materiaaleihin ja työtapoihin. Perehdytään laadukkaan tuotteen ominaisuuksiin ja turvalliseen työskentelykulttuuriin.
S6 Dokumentointi ja arviointi
Tieto- ja viestintäteknologiaa käytetään osana ideointia, suunnittelua ja dokumentointia. Tehdään käsityöprosessin itse- ja vertaisarviointia prosessin edetessä. Opetellaan antamaan yksilö- ja ryhmäpalautetta
Käsityön yleisiä sisältöjä
- prosessin ja tuotteen ideointi ja suunnittelu
- sommitteluosaaminen
- materiaali- ja kuluttajatietous
- materiaalien tarkoituksenmukainen ja kestävä käyttö
- työjärjestyksen ja työohjeiden käyttö
- suunnitelmien ja prosessin kuvaus, raportointi ja dokumentointi
- suomalaiseen kulttuuriin, perinteeseen ja muotoiluun tutustuminen
- muihin kulttuureihin tutustuminen käsityöperinteen osalta
- oman paikkakunnan tuotantoelämään ja käsityöyrittäjyyteen tutustuminen
- käsityön yhteys muihin oppiaineisiin, esimerkiksi matematiikkaan, luonnontieteisiin ja kuvaamataitoon
Tekstiilityö
Ompelu
Oppilas- varmentaa ompelukoneen käyttötaitojaan
- opettelee leikkuusuunnitelmaa, kaavamerkkejä ja vaatteen työjärjestystä
- valmistaa käyttötuotteen ompelemalla esimerkiksi alaosan vaatteen tai sisustekstiilin
- tutustuu vaatehuoltoon, esimerkiksi napin ompeluun
Lankatyöt
Oppilas
- tutustuu neulonnan perusasioihin: silmukoiden luomiseen, oikeaan työotteeseen ja oikeaan silmukkaan sekä kokeilee nurjaa silmukkaa
- valmistaa pienen tuotteen neulomalla tasoneuleen
- mahdollisuuksien mukaan oppilas valmistaa kolmiulotteisen työn virkkaamalla
Erikoistekniikat
Kokeillaan kankaan kuviointia esimerkiksi kaaviopainannalla, kirjonnalla tai värjäyksellä. Voidaan kokeilla mahdollisuuksien mukaan esimerkiksi silkkimaalausta, tilkkutöitä tai pirtanauhan tekemistä.
Kunnan painoalue, huovutus, huomioidaan myös tekstiilityön opetuksessa.
Tekninen työPuutyöt
Oppilas
- harjoittelee erilaisten sahojen, taltan, pylväsporakoneen ja käsiporan käyttöä
- oppii ruuviliitoksen
- tutustuu uusiin pintakäsittelytekniikoihin (esim. pinnan polttaminen)
- kokeilee mahdollisuuksien mukaan sorvaamista
Metallityöt
Oppilas
- tutustuu metallintyöstön perinteisiin (takominen, pakottaminen)
- metallin liittämistapoihin (esim. niittiliitos, juottaminen)
- metallin valamiseen (tina)
oppilas
- oppii yksinkertaisia komponentteja
- tutkii voimansiirtoa ja sen perusperiaatteita
- tutustuu kodinkoneiden toimintaperiaatteisiin