Oppimiskäsitys
- Lapsi oppii leikkien, liikkuen ja tutkien.
- Esiopetuksen työtavat muodostuvat leikistä, leikinomaisesta tutkimisesta, kokeilusta, tiedonhankinnasta sekä ongelmien ratkaisusta vuorovaikutuksessa aikuisten ja muiden lasten kanssa.
- Toiminalliset työtavat ja lapsen omaehtoisen ja tutkivan työotteen tukeminen ovat toiminnan lähtökohtana.
- Esiopetuksen tavoitteet ja toimintatavat liittyvät luonnollisiin arkipäivän tilanteisiin ja lapsen lähiympäristöön sekä luontoon ja sen muutoksiin. Myönteiset tunnekokemukset, ilo ja uutta luova toiminta edistävät oppimista ja innostavat kehittämään omaa osaamista.
- Esiopetuksessa toimitaan pääsääntöisesti pienryhmissä. Pienryhmätoiminta esiopetuksessa tukee mielestämme parhaiten lapsen kasvua, kehitystä ja oppimisvalmiuksia.
- Kasvattajan vastuulla on turvallisesta, lämpimästä ja innostavasta ilmapiiristä huolehtiminen. Hän ohjaa ja kannustaa lapsia oppimisen haasteissa. Kasvattaja mahdollistaa mahdollisimman monipuolisen leikkiympäristön ja huomioi lasten ehdotuksia osana toiminnan ja ympäristön suunnittelua. Kasvattaja ymmärtää, miten leikin avulla tuetaan muun muassa lasten oman toiminnan ohjausta.
- Hyvä arki ja oppiminen ovat läsnä kaikissa arjen tilanteissa: jokaista hetkeä arvostetaan oppimismahdollisuutena ja jokaista lasta tuetaan oppimaan omassa rytmissään.
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin