YLEISTIEDOT
Hyvän käytännön nimi
QR-koodirata eri oppiaineisiin koulun lähiympäristöön

Tiivistelmä
Kilpisen koululla on suuri tontti jonka ympärillä kiertää noin kilometrin mittainen pururata. Kun pohdittiin sen valjastamista opetuskäyttöön muutenkin kuin liikuntatunneilla mieleen tuli ensin ajatus perinteisestä luontopolusta opaskyltteineen. Pian lähdettiin kuitenkin miettimään ajatuksen laajentamista. Miten voitaisiin tällaista polkua hyödyntää myös muissa oppiaineissa ja mahdollisesti erilaisissa teemapäivissä? Päätettiin tehdä polun varteen kymmenen "luontopolkutolppaa", mutta tekstilappujen sijaan tolpassa on QR-koodi, joka johtaa sivulle, josta voi taas valita minkä oppiaineen kysymyksen haluaa avata. Siten vaikka jokainen oppiaine voi luoda kymmenen kysymyksen radan, ja sopivana hetkenä oppilaat voivat lähteä viettämään oppituntia kävellen.


LUOKITTELUT
Kohderyhmät
1-9 luokat
Asiasanat
QR-koodi, toiminnallisuus, liikuntaa oppitunneille

KUVAUS
Menetelmän kuvaus
Kilpisen koululla on ollut tapana, että ysiluokkalaisilla on kevään viimeisillä viikoilla KipUp-projektit, joissa he pääsevät toteuttamaan itse suunnittelemiaan projekteja eri teemoista. Yksi ryhmä otti vastuulleen QR-koodiradan rakentamisen. He tekivät hakemuksen Jyväskylän nuorisovaltuustolle ja saivatkin sieltä rahaa materiaaleja varten. Projektiviikon aikana oppilaat tekivät tolpat valmiiksi ja pystyttivät ne pururadan varteen. Sen jälkeen opettajat pääsivät tekemään kysymyksiä omiin oppiaineisiinsa.

Kokemukset: Erinomainen tapa saada liikettä oppitunneille, etenkin ja lämpiminä päivinä oppilaat viettävät mielellään aikaa luonnossa. Opettajan on helppoa muokata kysymyksiä ryhmän mukaan tai tehdä useita sarjoja eri ikäryhmille. Pienenä ongelmana on se, että koulun langaton verkko ei ulotu pururadalle, jolloin koulun laitteita ei voida käyttää lukijoina. Oppilaat ovatkin käyttäneet omia puhelimiaan ja käytännössä oppilaat ovat kiertäneet rataa pienissä 3-4 hengen ryhmissä, jolloin riittää että ryhmää kohden on yksi puhelin käytössä.

MENETELMÄN SOVELTAMINEN
Käyttötarkoitus
Liikunnan lisääminen oppitunneille, mukavaa ja oppiaineeseen liittyvää tekemistä kevään viimeisille tunneille
Tarvittavat resurssit
Internet yhteydellä varustetut laitteet, joilla QR-koodit luetaan. Jos rata rakennetaan koulun tiloihin voidaan käyttää koulun omia laitteita. Kilpisellä haluttiin saada olemassa oleva pururadalle lisäkäyttöä ja siksi rata tehtiin sinne.

Sovellettaessa otettava huomioon
Oppilaat voivat myös itse suunnitella kysymyksiä ja radan voi yhdistää jonkin opitun asian kertaukseen. QR-koodeista voi aueta kysymysten sijaan videoiota, kuvia tai ihan mitä mielikuvitus antaa myöden.
Lisenssi

KUVAT JA VIDEOT


LINKIT JA LIITTEET
QR-koodirata Kilpisen koulun sivuilla
https://peda.net/id/f3219b7a262

TOTEUTTAJAN TIEDOT
Organisaatio
Jyväskylän kaupunki, Kilpisen yhtenäiskoulu
Toteutusajankohta
Radan rakentaminen kevät 2016, käytössä vuosikausia eteenpäin.
Yhteyshenkilön tiedot julkaistavaksi (Ville Sakomaa, Jyväskylän kaupunki, ville.sakomaa@jkl.fi)
Yhteyshenkilön tiedot käsittelijälle (Ville Sakomaa, Jyväskylän kaupunki, ville.sakomaa@jkl.fi)