S2 opetuksen sisällöt vuosiluokalla 9
S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen
- vuorovaikutustilanteissa tilanteissa toimimisen, ymmärtämisen sekä argumentoinnin harjoittelua
- valmistellun vuorovaikutteisen puhe-esityksen pitäminen ja havainnollistaminen
- työskentelyä keskustellen erilaisten aiheiden ja tekstien parissa
- itseilmaisun monipuolinen kehittäminen puheen ja kokonaisilmaisun keinoja hyödyntämällä
-
opiskelun, yhteiskunnan ja kulttuurin kannalta merkityksellisten tekstien lukeminen ja analysoiminenteksteissä olevien arvojen, ideologioiden ja vaikuttamiskeinojen tarkasteleminen (näkökulman, lauseen rakenteen, henkilöiden ja asioiden nimeämisen, kielikuvien ja ironian vaikutus tekstin tulkintaan)
-
tyylivirtausten tunnistaminen proosassa, lyriikassa ja draamassa
- muiden tekstien analysoiminen, niistä palautteen antaminen ja omista teksteistä palautteen vastaanottaminen
- kirjoittamisprosessiin syventymien: tekstin suunnitteleminen, tuottaminen ja muokkaaminen itsenäisesti ja ryhmässä
- eri tekstilajien hyödyntäminen omien tekstien malleina ja lähteinä
- eri tyylilajien harjoittelua
- erilaisten tietolähteiden hyödyntäminen, tekijänoikeudet
- essee
- kieliopillisten rakenteiden sekä oikeinkirjoituksen hallinnan varmistaminen
- tutustuminen suomalaiseen kirjallisuuteen, sen historiaan ja yhteyksiin maailmankirjallisuuteen
- tutustuminen Suomen kielitilanteeseen ja kielen kehityksen päävaiheisiin
- suomen vertailua oppilaille tuttuihin kieliin ja sen tutkimista, miten kielet vaikuttavat toisiinsa
- kulttuurisen monimuotoisuuden ymmärtämisen vahvistaminen ja kulttuuristen kokemusten vertaileminen eri puolilla maailmaa, eri aikoina
- median toimintatapojen kriittistä tarkastelua omassa elämässä ja yhteiskunnassa
- myönteisen minäkuvan ja minäuskon (self-efficacy) vahvistaminen
- tieto- ja viestintäteknologian käyttötaitojen vahvistaminen tiedonhankinnassa, oppimisessa ja oman oppimisen arvioinnissa
- oman äidinkielen ja muiden osaamiensa kielten hyödyntäminen kaiken oppimisen tukena