S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

• mielipiteen rakentava ilmaiseminen, perusteleminen suullisesti ja kirjallisesti
• vaikuttamisen keinoihin perehtyminen puhumisessa ja kirjoittamisessa
• keskustelutaitojen harjoitteleminen eri rooleissa (väittely, neuvottelu, kokous tms.)
• tuttavallisuuden ja muodollisuuden ilmaiseminen, modaalisuus sekä vahvistaminen ja pehmentäminen mielipiteen ilmaisussa, tiivistämisen keinot ja toisen puheeseen viittaaminen
• kriittinen suhtautuminen kuultuun sekä kuullun käyttöön oman ilmaisun mallina
• puheen ja kokonaisilmaisun keinojen (kehon, äänen, tilan ja ajan) tavoitteellista harjoittelua oppilaan itsearvioinnin pohjalta
• valmisteltujen ja vuorovaikutteisten puhe-esitysten pitämisen harjoittelua (havainnollistamiskeinot)

S2 Tekstien tulkitseminen

• tutustuminen kantaa ottavien tekstilajien kielellisiin piirteisiin
• omien ja muiden tekstien analysoiminen, palautteen antaminen ja vastaanottaminen
• median toimintatapojen kriittistä tarkastelua omassa elämässä ja yhteiskunnassa
• lukustrategioiden joustavaa soveltamista ja sana- ja käsitevarannon laajentamista

S3 Tekstien tuottaminen

• kantaaottavien tekstien harjoitteleminen oppilasta kiinnostavista aiheista tekstivalikoimaa laajentaen ja ohjaten käyttämään sanastoa, fraseologiaa sekä kieliopillisia rakenteita monipuolisesti (mm. infiniittiset rakenteet tiiviin ilmaisun keinoina)
• fiktiivisten tekstien tuottamisen harjoittelua (deskriptiivinen sanasto)
• lauseenvastikkeiden sekä infiniittisten tiivistysten haltuunottaminen
• virkkeen kehittäminen (pää- ja sivulauseet, rinnastaminen) ja oikeakielisyyden vahvistaminen
• tekstin tuottamista käsin ja näppäimistöllä

S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

• tekstien tutkimista, päätelmien tekemistä kielen rakenteista (lauseenjäsennys, modaalisuus, rektio); oikeinkirjoituksen merkityksestä; suomen kielen sanastosta (omat ja lainatut kantasanat, johdokset, yhdyssanat ja sanaliitot); kielellisten valintojen vaikutuksesta tekstin sävyyn
• suomen kielen piirteiden vertaaminen oppilaalle tuttuihin kieliin; kielten vaikutus toisiinsa
• oppilaan oman kulttuurin kirjallisuuteen tai maailmankirjallisuuteen tutustuminen mahdollisuuksien mukaan (sadut, tarinat, laulut, runot, vitsit ym. oppilasta lähellä olevat tekstilajit)
• tutustuminen elokuvaan, teatteriin ja mediakulttuuriin
• median toimintatapojen kriittistä tarkastelua omassa elämässä ja yhteiskunnassa.

S5 Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena 

• tieto- ja viestintäteknologian käyttötaidon vahvistaminen tiedonhankinnassa, oppimisessa ja oman oppimisen arvioinnissa
• oman äidinkielen ja muiden osaamiensa kielten käyttäminen kaiken oppimisen tukena