Kuvataiteen sisällöt vuosiluokalla 3
S1 Omat kuvakulttuurit, S2 Ympäristön kuvakulttuurit ja S3 Taiteen maailmat
Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu
Harjoitellaan havainnoimaan ympäröivää maailmaa. Käytetään erilaisia havaintovälineitä tarkastelun apuna (esim peili, kamera, kiikari, luonnoksen piirtäminen, taideteoksen historia ja taustatiedot jne). Harjoitellaan kertomaan havainnoista ja niiden herättämistä ajatuksista. Opetellaan tietoisesti valitsemaan monipuolisia menetelmiä kuvien tuottamiseen.
Visuaalisen kulttuurin tulkinta
Tutkitaan kuvakulttuuria, joka liittyy lapsen omaan maailmaan (esim. valokuvat, pelit, kirjat, elokuvat, logot, esineet, rakennukset, värit).
Tutkitaan ympäröivää visuaalista maailmaa eri aistien avulla. Tutustutaan esim. lähiympäristön rakennuksiin, erilaisissa käyttötarkoituksissa oleviin rakennuksiin sekä lähiympäristön luontoon. Tarkastellaan sekä historiallisia kuvia että tämän hetken nopeasti muuttuvaa kuvakulttuuria. Tutkitaan ympäristön merkkikieltä esim. liikennemerkkejä ja logoja ja luodaan omia.
Tutkitaan taiteen maailmaa eläytyen. Tutustutaan monipuolisesti sekä perinteiseen että nykytaiteeseen. Keskustellaan taidekuvien tunnelmista ja niiden herättämistä tunteista. Rinnastetaan teoksia omaan kokemuspiiriin. Käydään taidenäyttelyissä (oikeissa ja/tai virtuaalisissa) ja tavataan mahdollisuuksien mukaan myös taiteilijoita.
Tehdään havaintojen pohjalta kuvia eri menetelmillä ja kootaan niitä näyttelyiksi. Opetellaan arvostamaan sekä omaa että toisen työtä.
Kuvallinen tuottaminen
Kuvia tuotetaan eri menetelmillä. Käytetään tietotekniikkaa monipuolisesti hyväksi.
Integroidaan kuvataidetta muihin oppiaineisiin ja muita oppiaineita kuvataiteeseen. Tutkitaan erilaisia ilmiöitä yli oppiainerajojen ja eri näkökulmista.
Piirtäminen
Maalaaminen
Muovailu ja rakentelu
Grafiikka
Mediataidot
Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu
Harjoitellaan havainnoimaan ympäröivää maailmaa. Käytetään erilaisia havaintovälineitä tarkastelun apuna (esim peili, kamera, kiikari, luonnoksen piirtäminen, taideteoksen historia ja taustatiedot jne). Harjoitellaan kertomaan havainnoista ja niiden herättämistä ajatuksista. Opetellaan tietoisesti valitsemaan monipuolisia menetelmiä kuvien tuottamiseen.
Visuaalisen kulttuurin tulkinta
Tutkitaan kuvakulttuuria, joka liittyy lapsen omaan maailmaan (esim. valokuvat, pelit, kirjat, elokuvat, logot, esineet, rakennukset, värit).
Tutkitaan ympäröivää visuaalista maailmaa eri aistien avulla. Tutustutaan esim. lähiympäristön rakennuksiin, erilaisissa käyttötarkoituksissa oleviin rakennuksiin sekä lähiympäristön luontoon. Tarkastellaan sekä historiallisia kuvia että tämän hetken nopeasti muuttuvaa kuvakulttuuria. Tutkitaan ympäristön merkkikieltä esim. liikennemerkkejä ja logoja ja luodaan omia.
Tutkitaan taiteen maailmaa eläytyen. Tutustutaan monipuolisesti sekä perinteiseen että nykytaiteeseen. Keskustellaan taidekuvien tunnelmista ja niiden herättämistä tunteista. Rinnastetaan teoksia omaan kokemuspiiriin. Käydään taidenäyttelyissä (oikeissa ja/tai virtuaalisissa) ja tavataan mahdollisuuksien mukaan myös taiteilijoita.
Tehdään havaintojen pohjalta kuvia eri menetelmillä ja kootaan niitä näyttelyiksi. Opetellaan arvostamaan sekä omaa että toisen työtä.
Kuvallinen tuottaminen
Kuvia tuotetaan eri menetelmillä. Käytetään tietotekniikkaa monipuolisesti hyväksi.
Integroidaan kuvataidetta muihin oppiaineisiin ja muita oppiaineita kuvataiteeseen. Tutkitaan erilaisia ilmiöitä yli oppiainerajojen ja eri näkökulmista.
Piirtäminen
- Mielikuva- ja havaintopohjainen piirtäminen eri piirtimillä (esim. kynät, hiili, liitu)
- Pinnat, viivat, rytmi
Maalaaminen
- Erilaisia värejä ja siveltimiä
- Pää- ja välivärit
Muovailu ja rakentelu
- Savi (esim. peukalotekniikka, makkaratekniikka)
- Erilaiset massat ja materiaalit (esim. lumi, pahvi, paperi)
Grafiikka
- Erilaisia painomenetelmiä (esim. leimasinpainanta ja sabluunapainanta)
Mediataidot
- Tutustutaan kuvan käsittelyyn ja tuottamiseen teknisin apuvälinein.
- Etsitään kuvia sähköisestä maailmasta, muokataan niitä omiin töihin.
- Perehdytään tekijänoikeuksiin, yksityisyyden suojaan ja turvataitoihin sähköisessä maailmassa.