Ympäristöopin opiskelun tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4
Ympäristöopin sisällöt vuosiluokalla 4
S1 Minä ihmisenä
S3 Löytöretkelle monimuotoiseen maailmaan
S4 Ympäristön tutkiminen
- hyvän kunnon merkitys terveydelle
- arjen terveystottumukset
- tunnetaidot
- turvataidot (liikenne-, sähkö-, paloturvallisuus, fyysinen ja henkinen koskemattomuus)
- turvallinen liikkuminen pyörällä ja jalan
- vuodenaikojen vaihtelun vaikutus liikkumiseen, näen ja näyn
- ensiavun alkeet ja toiminta vaaratilanteissa
- turvallinen ja asiallinen netin käyttö, nettifiksuus ( nettietiketti )
- rahankäyttö
S3 Löytöretkelle monimuotoiseen maailmaan
- karttakuvan hahmottaminen
- Pohjoismaiden ja Baltian kartta ja luonnonmaantieteellisiin alueisiin tutustuminen
S4 Ympäristön tutkiminen
- tutustutaan sähkön, äänen, valon ja lämmön ilmiöihin
- tutustutaan ilmaan
- tutustutaan yksinkertaisiin koneisiin ja rakenteisiin
- tutustutaan aineen olomuotoihin
- retket lähiympäristöön
- tutustutaan suomalaisiin eliöihin ja elinympäristöihin (esim. metsä ja suo)
- ravintoketju
- eliöiden ja kasvien lisääntyminen
- järvi ja meri elinympäristönä
- veden kiertokulku
- ravinnon tuotanto ja ruoan reitit kuluttajille
- maatilan eläimet
- jääkausi ja sen vaikutus luonnon muovautumiseen
- lajittelu ja kierrätys
- vastuullinen toiminta ympäristössä
Ympäristöopin arviointi vuosiluokalla 4
Oppimisen arviointi perustuu valtakunnallisiin perusteisiin.