Oppiaineen tehtävä

Oppiaineen tehtävä on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa (alempana tällä sivulla).

Yeiset tavoitteet vuosiluokille 7-9 (perustuvat valtakunnalliseen opetussuunnitelmaan).

Keskeisimpiä painotuksia vuosiluokilla (7-9)

• Terveystiedon opetuksessa syvennetään oppilaan aikaisemmin oppimia teemoja ja kokonaisuuksia
• Käsitellään terveyttä kokonaisvaltaisesta näkökulmasta (psyykkinen, fyysinen ja sosiaalinen)
• Terveysosaamisen näkökulmat (tiedot, taidot, vastuu, itsenäinen ajattelu ja itsetuntemus) sisältyvät kaikkiin aihealueisiin
• Oppilasta ohjataan laajentamaan näkemystään yksilön terveydestä yhteisön, yhteiskunnan ja maailmanlaajuiseen näkökulmaan

Terveystiedon sisällöt vuosiluokalla 7

1. Terveyttä tukeva kasvu ja kehitys
-elämänkulku ja terveys
-itsestä huolehtiminen, hygienia

2. Terveyttä tukevat ja kuluttavat tekijät sekä sairauksien ehkäisy
-terveellisten elintapojen (esimerkiksi ravinto, liikunta ja uni) vaikutus terveyteen
-terveys ja sairaus arjessa
-itsehoito ja tuen ja avun hakeminen
-päihteet yksilön kannalta

3. Terveys, yhteisöt, yhteiskunta ja kulttuuri
-Suomen terveydenhuolto

Terveystiedon sisällöt vuosiluokalla 8

1. Terveyttä tukeva kasvu ja kehitys
-itsetuntemus
-murrosikä
-ihmissuhteet
-tunne- ja vuorovaikutustaidot

2. Terveyttä tukevat ja kuluttavat tekijät sekä sairauksien ehkäisy
-kehittyvä seksuaalisuus
-turvallisuus terveyden tukena ja ensiapu

3. Terveys, yhteisöt, yhteiskunta ja kulttuuri
-liikenneturvallisuus

Terveystiedon sisällöt vuosiluokalla 9

1. Terveyttä tukeva kasvu ja kehitys
-mielen hyvinvointi
-stressi ja kriisit sekä niistä selviytyminen

2. Terveyttä tukevat ja kuluttavat tekijät sekä sairauksien ehkäisy
-päihteet yhteiskunnan kannalta
-kansantaudit
-ravitsemus arjen valinnoissa
-syömishäiriöt
-painonhallinta

3. Terveys, yhteisöt, yhteiskunta ja kulttuuri
-ympäristöterveys
-terveys yhteiskunnassa ja maailmanlaajuisesti
-terveysmarkkinointi

Oppimisympäristöt ja työtavat (perustuvat valtakunnalliseen opsiin).

Keskeisiä läpi vuosiluokkien käytettäviä työtapoja ovat

• toiminnallisten työtapojen hyödyntäminen
• sähköisten ympäristöjen käyttäminen
• vuorovaikutukseen perustuvat menetelmät ja yhdessä oppiminen
• itsenäiseen ajatteluun ja kriittiseen pohdintaan opettavat työmenetelmät

• oppiaineiden välinen yhteistyö ja erilaiset terveyteen liittyvät projektit mahdollisuuksien ja innon mukaan muiden opettajien, terveydenhoitajan ja oppilashuollon kanssa

Terveystiedon arviointi tapahtuu valtakunnallisen opetussuunnitelman pohjalta.

Ohjaus, eriyttäminen ja tuki terveystiedossa vuosiluokilla 7-9

Ohjaus, eriyttäminen ja tuki on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa (alempana tällä sivulla).