Historian opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9
Historian tavoitteet vuosiluokalla 9
T1 vahvistaa oppilaan kiinnostusta historiasta tiedonalana ja identiteettiä rakentavana oppiaineena
Tiedon hankkiminen menneisyydestä
T2 aktivoida oppilasta hankkimaan historiallista tietoa erilaisista ikätasolle sopivista lähteistä sekä arvioimaan niiden luotettavuutta
T3 auttaa oppilasta ymmärtämään, että historiallista tietoa voidaan tulkita eri tavoin
- Tähän tarkennuksia esim. listamuodossa
- Tähän tarkennuksia esim. listamuodossa
- Tähän tarkennuksia esim. listamuodossa
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Monilukutaito (L4).
Ohje: Kuhunkin tavoitteeseen liittyvän laaja-alaisen osaamisen löydät suoraan valtakunnallisen OPSin taulukosta, jossa tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen on mainittu lyhenteillä L1, ... Kirjoita nämä laaja-alaiset osaamiset sanallisesti (katso esim. yllä).
Historian ilmiöiden ymmärtäminen
Historiallisen tiedon käyttäminen
Historian sisällöt vuosiluokalla 9
S1 Teollisuusyhteiskunnan synty ja kehitys:
- Sisältö 1
- Sisältö 2
- Sisältö 3
- jne
Esityksen voi muotoilla myös pelkäksi tekstiksi, taulukkomuotoon tai vaikkapa videona. Sisällöt kannattaa laatia "aikajanaksi" ylhäältä alaspäin.
S2 Ihmiset muuttavat maailmaa:
S3 Suomea luodaan, rakennetaan ja puolustetaan:
S4 Suurten sotien aika:
S5 Hyvinvointiyhteiskunnan rakentaminen:
S6 Nykyisen maailmanpolitiikan juuret: