6.2 Kodin ja koulun yhteistyö
Opetussuunnitelman perusteet:
Opetuksen järjestäjä luo edellytykset kodin ja koulun tai esiopetuksen yhteistyölle. Yhteistyön
lähtökohtana on osapuolten yhdenvertainen ja tasa-arvoinen kunnioitus ja kohtelu. Tavoitteena on
vuoropuhelun aikaansaaminen oppilaan kasvun ja oppimisen tukemiseksi.
Kodin ja koulun yhteistyössä otetaan huomioon perheiden kieli- ja kulttuuritausta. Tulkkauspalvelun
käyttäminen on tarpeellista, jos perheiden kannalta tärkeiden asioiden välittämiseen ei ole yhteistä
kieltä. Huoltajille annetaan tietoa suomalaisesta koulusta ja koulutusjärjestelmästä,
opetussuunnitelmasta, oppilaan arvioinnista, opetusmenetelmistä ja perusopetukseen valmistavassa
opetuksessa käytettävästä oppilaan omasta opinto-ohjelmasta. Perheille annetaan tietoa
perusopetukseen siirtymisestä sekä tarvittaessa oppilaan jatko-opintomahdollisuuksista
perusopetuksen jälkeen.
Karstula
Karstulassa perusopetukseen valmistavan opetuksen järjestäjä tapaa huoltajia tarpeen mukaan. Jos vanhemmat majoittuvat evankelisen opiston tiloissa, missä ryhmä opiskelee osittain, niin tapaamiset ovat päivittäisiä. Kodin ja koulun yhteistyössä perhe- ja oppilaskohtaisten tapaamisten lisäksi huoltajille voidaan järjestää perusopetukseen valmistavan luokan yhteinen vanhempainilta. Huoltajat kutsutaan myös oppilaan integrointi luokan vanhempainiltaan.
Yhteistyössä ja yhteydenpidossa pyritään käyttämään huoltajille parhaiten soveltuvaa kanavaa. Tapaamisissa ja yhteydenpidossa käytetään tulkkia mahdollisuuksien ja tarpeen mukaan ja yhteistyössä huomioidaan myös sidosryhmät, kuten kotouttamissuunnitelmasta vastaava taho ja erityisesti evankelinen opisto.