Arviointi kohdistuu kaikkiin tavoitteisiin, ja arvioinnissa otetaan huomioon kaikki kielitaidon osa-alueet. Arviointi on monipuolista (mm. vertais- ja itsearviointi, formatiiviset kokeet esimerkiksi sana- ja harjoituskokeet sekä summatiiviset kokeet). Oppimista ohjaavan ja kannustavan palautteen (vahvuuksien korostaminen, rakentava ja yksilöllinen ohjaus) avulla oppilaista autetaan tulemaan tietoisiksi omista taidoistaan ja kehittämään niitä.