Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3
Matematiikan tavoitteet vuosiluokalla 3
Merkitys, arvot ja asenteet
T1 pitää yllä oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikka kohtaan sekä tukea myönteistä minäkuvaa ja itseluottamusta
-ajattelu ja oppimaan oppiminen L1
Työskentelyn taidot
T2 ohjata oppilasta havaitsemaan yhteyksiä oppimiensa asioiden välillä
- ajattelu ja oppimaan oppiminen L1
- monilukutaito L4
T3 ohjata oppilasta kehittämään taitoaan esittää kysymyksiä ja tehdä perusteltuja päätelmiä havaintojensa pohjalta
- ajattelu ja oppimaan oppiminen L1
- itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L3
- monilukutaito L4
- tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L5
T4 kannustaa oppilasta esittämään päättelyään ja ratkaisujaan muille konkreettisin välinein, piirroksin, suullisesti ja kirjallisesti myös tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen
- ajattelu ja oppimaan oppiminen L1
- kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L2
- monilukutaito L4
- tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L5
T5 ohjata ja tukea oppilasta ongelmanratkaisutaitojen kehittämisessä
- ajattelu ja oppimaan oppiminen L1
- monilukutaito L4
- tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L5
T6 ohjata oppilasta kehittämään taitoaan arvioida ratkaisutavan järkevyyttä ja tuloksen mielekkyyttä
- ajattelu ja oppimaan oppiminen L1
- itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L3
Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet
T7 ohjata oppilasta käyttämään ja ymmärtämään matemaattisia käsitteitä ja merkintöjä
- ajattelu ja oppimaan oppiminen L1
- monilukutaito L4
T8 tukea ja ohjata oppilasta vahvistamaan ja laajentamaan ymmärrystään kymmenjärjestelmästä
- ajattelu ja oppimaan oppiminen L1
- monilukutaito L4
T9 tukea oppilasta lukukäsitteen kehittymisessä positiivisiin rationaalilukuihin
- ajattelu ja oppimaan oppiminen L1
- monilukutaito L4
T10 opastaa oppilasta saavuttamaan sujuva laskutaito päässä ja kirjallisesti hyödyntäen laskutoimitusten ominaisuuksia
- ajattelu ja oppimaan oppiminen L1
- itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L3
T11 ohjata oppilasta havainnoimaan ja kuvailemaan kappaleiden ja kuvioiden geometrisiä ominaisuuksia sekä tutustuttaa oppilas geometrisiin käsitteisiin
- monilukutaito L4
- tieto- ja viestintätekninen osaaminen L5
T12 ohjata oppilasta arvioimaan mittauskohteen suuruutta ja valitsemaan mittaamiseen sopivan välineen ja mittayksikön sekä pohtimaan mittaustuloksen järkevyyttä
- ajattelu ja oppimaan oppiminen L1
- itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L3
T14 innostaa oppilasta laatimaan toimintaohjeita yksinkertaisilla koodeilla
- ajattelu ja oppimaan oppiminen L1
- monilukutaito L4
- tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L5
Laaja-alaiset oppimisalueet:
L1 ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L3 itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L4 monilukutaito
L5 tieto- ja viestintätegnologinen osaaminen
L6 työelämän taidot ja yrittäjyys
L7 osallistuminen , vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Matematiikan sisällöt vuosiluokalla 3
- yhtäläisyyksien, erojen ja säännönmukaisuuksien syventävää havainnointia esim. vertailemalla, luokittelemalla ja asettamalla järjestykseen sekä havainnoimalla syy- ja seuraussuhteita
- suunnitellaan toimintaohjeita graafisessa toimintaympäristössä
- syvennetään ja varmennetaan oppilaiden ymmärrystä kymmenjärjestelmästä
- vahvistetaan käsitystä lukujen rakenteesta, yhteyksistä ja jaollisuudesta luokittelemalla lukuja
- kokonaislukujen suuruusvertailuja, suuruusluokan arviointia
- pyöristäminen lähimpään kymmeneen, sataan ja tuhanteen
- lukualue 0 - 10 000, Keskeinen lukualue 0-1000 laskutoimituksissa (yhteen-,vähennys-,kerto- ja jakolaskuissa).
- peruslaskutoimituksia päässä laskien
- yhteen- ja vähennyslaskua allekkain, muistinumero
- 10:llä, 100:lla ja 1000:lla kertominen
- 6-9 kertotaulut
- kerto-ja jakolaskun yhteys
- harjoitellaan jakolaskuja
- laskujärjestys lausekkeessa
- murtoluvun käsite, murtoluvun ja sekaluvun merkitseminen, suuruusvertailua
- samannimisten murtolukujen yhteen ja vähennyslaskua
S4 Geometria ja mittaaminen
- piste, suora ja jana sekä kulma
- rakennetaan, piirretään, tutkitaan ja luokitellaan kappaleita ja kuvioita
- tasokuvioista kolmiot, nelikulmiot ja monikulmiot
- kappaleista suorakulmainen särmiö, ympyrälieriö, ympyräpohjainen kartio
- harjoitellaan mittaamista ja kiinnitetään huomiota mittaustuloksen arviointiin ja mittauksen tarkistamiseen
- mitataan kuvioiden piirejä ja pinta-aloja
- ohjataan ymmärtämään, miten mittayksikköjärjestelmä rakentuu
- harjoitellaan yksikönmuunnoksia yleisimmin käytetyillä mittayksiköillä, kuten mm, cm,m ja km (pituus) sekä g ja kg ( massa), litra ja desilitra ( vetoisuus)
- kellonaikoja ja ajanyksiköitä
S5 Tietojenkäsittely, tilastot ja todennäköisyys
- kehitetään oppilaiden taitoja kerätä tietoja järjestelmällisesti kiinnostavista aihepiireistä
- tallennetaan ja esitetään tietoa taulukoiden ja diagrammien avulla